美国南北战争2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美国南北战争2,一、美国领土的扩张,独立初,19,世纪初,20,世纪,从美国国旗看美国的领土扩张,1867,年从俄国,购得,1898,年,吞并,1783,年英国承认美国独立时的领土,1803,年从法,购得,1810-1819,取自,西班牙,1842-1846,取自,英国,1845,吞并,1848,年从墨西哥,夺取,1853,年从墨西哥,购得,一、美国领土的扩张,1,、美国领土的扩张,方式：,方向：,东,西,结果：,购买、抢占、吞并,东临大西洋，西濒太平洋,南方,种植园奴隶制,北方,资本主义雇佣劳动制,2,、两种经济制度的矛盾,阅读与思考,：,下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？,材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。,材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。,材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。,材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。,原料、,市场,关税税率,劳动力,处理西部土地,北部：资本主义雇佣劳动制,矛,盾,南部：种植园奴隶制,处理西部土地,劳动力,关税,黑奴制的存废问题,焦点,根本原因：南方种植园奴隶制经济阻碍北方资本主义的发展。,原料,市场,二、美国内战的原因,南部,北部,西部,马克思：黑奴制,寄生在资本主义制度上的一颗毒瘤,好书推荐,斯托夫人,“,写了一本书、酿成一场大战的小妇人”,林肯,汤姆叔叔的小屋,，,又译为,黑奴吁天录,1860,年林肯当选为总统,三、导火线,林肯在竞选总统,1,、爆发：,1861,年,4,月，南方挑起内战,三、经过,2,、初期形势：北方节节失利,。,3,、,转折：,1862,年颁布,宅地法,解放黑人奴隶宣言,（内容、意义）,北方军队中的黑人,4,、结束：,1865,年,4,月，南方投降，北方胜利,1865,年，南北将领罗伯特,李和格兰特商讨投降事宜,四、性质和历史意义,五、北方胜利原因,北方强南方弱,人民积极支持,政府措施有力,北先进南落后,州数,北方,南方,人口,经济,性质,22,个,2100,万,工业,90,以上,正义,11,个,900,万,工业约,10,非正义,南北实力对比,人心,支持,反对,华盛顿的福特剧院,1865年4月14日晚，林肯在华盛顿的福特剧院遭南方派遣的杀手演员蒲斯刺杀身亡。,大树倒下方知高,杀害林肯总统的凶手蒲思,林肯纪念堂（,56,级台阶象征林肯光辉的一生）,1918,年美国总统林肯纪念币,印有林肯头像的美元纸币,“他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物,以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。,”,马克思,林肯坐像,六、评价林肯,他的地位相当于：,音乐中的,贝多芬,诗歌中的,但丁,绘画中的,拉斐尔,人生哲学中的,耶酥,在内战中领导美国人民维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义发展扫除了障碍，促进了美国历史的发展，是一位杰出的资产阶级政治家。,链接中考,美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一,如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为,20,世纪世界第一强国。,摘自,大国崛起,“学史使人明智”通过对美国南北战争的学习和了解，请同学们针对当前海峡两岸的局势，分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。,B,、,对大陆方面：,思考,“一国两制”的主张不能轻易放弃。但是，对于台湾岛内的分裂势力，必须始终高度警惕。,A,、对台湾方面：,不要轻易否定“一国两制，和平统一”更不要有独立的企图。,C,、对美国的劝告：,“已所不欲，勿施于人”。美国应该始终坚持“一个中国”立场，不要低估中国人民维护国家统一的信心和决心，美国自己不允许国土分裂，也就没有道理试图分裂他国领土。,“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的却希望它停止分裂。”,1.,文中的房子是指什么？,2.,一半奴隶一半自由的状态,分别指哪两种,不同的经济制度,?,3.,双方矛盾的焦点是什么,?,结果如何,?,国家,种植园奴隶制和资本主义经济制度,人奴隶制的存废；通过,解放黑人奴隶宣言,，黑人奴,隶制被废除。,林肯因为坚决维护了联邦的统一直至最后牺牲而最受国民尊敬，那么林肯还有哪些高尚品德和人格魅力值得我们学习？,A,、出身贫寒，但志向高远,B,、关心百姓疾苦，对黑人奴隶制度深感不满,C,、意志坚强，百折不挠，不达目的誓不罢休,D,、热受祖国，努力维护国家统一，直至为国献身,林肯纪念堂,（,Lincoln Memorial,）,华盛顿纪念碑,（,Washington Monument,）,