2024-2025学年桓仁满族自治县四下数学期末调研模拟试题含解析.doc

2024-2025学年桓仁满族自治县四下数学期末调研模拟试题

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1．0.503和0.530一样大。 （________）
2．一个物体最多能看到它的三个面．_____（判断对错）
3．长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形．（______）
4．0.999是最大的三位小数．         （______）
5．有一个三角形三个内角的度数都是整数，其中最小的一个角是49度，那么这个三角形一定是锐角三角形。（________）
二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6．王强用一根6cm长的小棒和2根2cm长的小棒围三角形，结果发现（　　）。
A．围成一个等边三角形 B．围成一个等腰三角形 C．围不成三角形
7．把（ ）缩小100倍后，再扩大10倍是0.1．
A．0.3 B．0.1 C．3 D．30
8．一个三角形有两个角相等，那么这个三角形一定是（    ）
A．锐角三角形   B．钝角三角形    C．直角三角形 D．等腰三角形
9．图中阴影部分的面积占整个图形面积的(　　)．

A． B． C．
10．在5x＝35，25＋12＝37，6＋x＜25中，方程的个数是（ ）
A．1个 B．2个 C．3个
三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11．计算20×[100-(43+16)]时,先算（______）法,再算（______）法,最后算（________）法。
12．0.095的计数单位是_____，它里面有_____个这样的单位．
13．把0.965“四舍五入”到百分位约是（________），精确到十分位是（________），保留整数是（________）。
14．写出箭头所指的小数。

15．在 ○ 里天上 “＞” 、“＜ ” 或“=”．
0.3621 0.36231 0.890 0.8900
8吨9千克 8.9吨 2元 1元9角8分
16．一个数同0相乘，积是（______）；0除以一个（______）的数，商是（______）。
17．我省的面积大约10万平方千米，约合_____万公顷。
18．单位换算。
3.02km＝（______）m 200dm2＝（______）cm2
360g＝（______）t 3.02L＋20mL＝（______）L
19．在1、2、3、7、8、9中,是偶数但不是合数的数是（____）,是奇数但不是质数的数是（____）,既是奇数又是质数的数是（____）。
20．在0.75，0.57，0.705，0.5777…，0.757575…这五个数中，最大的数是_____，最小的数是_____。
四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21．口算．
58＋62＝　 185－99＝ 45×40＝ 250÷50＝
7.8＋2.2＝ 7－1.9＝ 0.16×100＝ 6.3÷10＝
0.1÷10＝ 15×6＝
22．列竖式计算，并验算。
5.67﹣0.73＝ 26.8＋3.02＝ 6.07﹣4.993＝ 13.18＋5.27＝
23．列综合算式并计算。
49.6连续减去2个15.5，是多少？
五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

25．看图连线

从前面看
从上面看
从左面看
六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26．红旗小学三年级和四年级共有学生160人，四年级比三年级多20人。三年级和四年级各有学生多少人？

答：三年级和四年级各有学生______，______人。
27．想一个数，这个数的2.5倍是4.3与1.8的差，这个数是多少？（用方程解）
28．解方程．
5x+13=28         8y÷4=26
29．下图是某电视机厂去年1—4季度产值情况统计图：

要求①在括号内填上有关数字。（自左向右填写）
②第四季度产值是第三季度的几%？
30．地球表面的总面积是5.1亿平方千米,其中海洋面积是3.62亿平方千米．其余的是陆地,陆地面积是多少亿平方千米?

参考答案

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1、×
【解析】略
2、√
【详解】试题分析：观察物体，无论从哪个角度看，最多只能看到物体的三个面，据此即可解答．
解：观察物体时，一次最多只能看到物体的三个面．
故答案为√．
【点评】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
3、×
【详解】略
4、×
【详解】略
5、√
【分析】三角形的内角和是180度，一个最小的角是49度，其他两个角和是131度，131－50＝81度，所以三个角一定是锐角。
【详解】根据分析，有一个三角形三个内角的度数都是整数，其中最小的一个角是49度，那么这个三角形一定是锐角三角形。
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查学生对三角形内角和的理解与应用，需要了解最小角是49度，另一角假设是50度，相减判断另一个角即可。

二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6、C
【分析】根据三角形的三边关系：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【详解】2＋2＝4cm＜6cm，所以这三根小棒不能围成三角形。
故答案为：C。
【点睛】
理解并掌握三角形的三边关系是解答此题的关键。
7、A
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……反之，小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原数的、、……
【详解】题目中先缩小100倍在扩大10倍，就是缩小了10倍，即小数点向左移动了一位，是0.1，那原来的数就是0.3.
故答案为A。
【点睛】
小数点位置移动引起小数大小变化是有一定规律的。
8、D
【详解】等腰三角形的两条腰相等，两个底角相等．
9、B
【解析】略
10、A
【分析】方程是指含有未知数的等式；所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。据此逐项分析后再进行选择。
【详解】5x＝35，是含有未知数的等式，是方程；
25＋12＝37，是等式，但没含有未知数，不是方程；
6＋x＜25，含有未知数，但不是等式，不是方程；
所以只有一个是方程；
故选A。
【点睛】
此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。

三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11、加 减 乘
【解析】略
12、0.001 1
【详解】试题分析：0.01是三位小数，三位小数表示千分之几，所以计数单位是百分之一或0.001；一共有1个0.001，所以就有1个这样的计数单位．
解：0.01的计数单位是0.001，它里面有1个这样的计数单位．
故答案为0.001，1．
【点评】
解答此题，首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．
13、0.97 1.0 1
【分析】
这道题是一个三位小数求近似数的题目，第一空是精确到百分位，我们要看千分位，按“四舍五入”法计算。第二空是精确到十分位，就看百分位上的数字，再利用“四舍五入”法进行计算。第三空把整数后面的尾数去掉向整数部分进1。
【详解】
0.965“四舍五入”精确到百分位是0.97，精确到十分位是1.0，保留整数是1。
故答案为：0.97；1.0；1。
【点睛】
本题考查小数求近似数的方法，灵活运用“四舍五入”法来进行求解。
14、
【分析】先看把线段1平均分成10份，一份就是0.1，依次填数即可。
【详解】如图：

【点睛】
本题考查的是小数的意义，解决本题的关键是知道一小格表示0.1。
15、＜ ＝
＜ ＞
【解析】略
16、0 不为0 0
【分析】根据有关0的运算计算方法进行解答。
【详解】任何数和0相乘都得0，所以一个数同0相乘，积是0；
0除以一个不是0的数，商是0。因为0不能做除数，所以0除以一个不是0的数，而这个不是0的数只有跟0相乘才得0，所以商是0。
故答案为：0；不是0；0。
【点睛】
本题是对有关于0的运算的考查，须熟练掌握与0相关的运算。
17、1000
【分析】把10万平方千米化成万公顷数，用10乘进率100，即可得解。
【详解】10×100＝1000（万公顷）；
故答案为1000。
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
18、3020 20000 0.00036 3.04
【分析】（1）千米换算为米，乘以进率1000；
（2）平方分米换算为平方厘米。乘以进率100；
（3）克换算为吨，除以进率1000000；
（4）先将毫升换算为升，除以进率1000，再和2和起来即可。
【详解】3.02km＝3020 m 200dm2＝20000 cm2
360g＝0.00036t 3.02L＋20mL＝3.04L
【点睛】
单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
19、2 1、9 3、7
【解析】略
20、0.757575… 0.57
【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较。因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大。
【详解】因为0.757575…＞0.75＞0.705＞0.5777…＞0.57，
所以最大的数是0.757575…，最小的数是0.57。
故答案为：0.757575…，0.57
【点睛】
本题主要考查小数的大小比较，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21、120 86 1800 5 10
5.1 16 0.63 0.01 90
【解析】略
22、4.94；29.82；1.077；18.45
【分析】计算小数加减法时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则计算即可。
【详解】（1）5.67﹣0.73＝4.94 （2）26.8＋3.02＝29.82 （3）6.07﹣4.993＝1.077 （4）13.18＋5.27＝18.45
； ； ；
【点睛】
考查学生对小数加减法的竖式计算掌握情况。
23、18.6
【分析】49.6减去1个15.5是49.6－15.5，再减去1个15.5是49.6－15.5－15.5。即49.6连续减去2个15.5，是49.6－15.5－15.5。
【详解】49.6－15.5－15.5
＝34.1－15.5
＝18.6
则49.6连续减去2个15.5，是18.6。
【点睛】
小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。

五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24、
【详解】略
25、
【详解】略

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26、三年级70人；四年级90人；70；90
【分析】三年级和四年级共有学生160人，四年级比三年级多20人，三年级人数＝（160－20）÷2，四年级人数＝160－三年级人数。
【详解】三年级人数＝（160－20）÷2＝140÷2＝70（人）
四年级人数＝160－70＝90（人）
答：三年级有70人，四年级有90人。
【点睛】
本题是典型的和差问题，牢记公式：（和＋差）÷2＝大数；（和－差）÷2＝小数。
27、1
【分析】根据题意，可找出数量之间的相等关系：一个数×2.5＝4.3－1.8，设这个数为x，列并解方程即可。
【详解】解：设这个数为x，
由题意得：2.5x＝4.3－1.8
2.5x＝2.5
2.5x÷2.5＝2.5÷2.5
x＝1
答：这个数是1。
【点睛】
此题考查列方程解答文字题，关键是找出基本数量关系式，设未知数为x，列并解方程即可，同时要注意等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍成立。
28、5x+13=28
解：5x=28-13
x=15÷5
x=3
8y÷4=26
解：8y=26×4
y=104÷8
y=13
【解析】解方程要掌握等式的性质，即等式两边同时加上或减去一个相同的数，同时乘或除以一个相同的数(0除外)，等式仍然成立．
29、①15；10；20；25
②125%
【分析】在图中括号内填写有关数字主要看交点所示横坐标的数值。例如一季度的产值，首先要找到与一季度有关的竖线，找到与横线的交点，看到横坐标所示数值是15万元，在括号中填出即可。还要注意第二个问题所问的是第四季度的产值是第三季度的百分之几，而不是超产百分之几。
【详解】①括号内的数字如下图所示
②25÷20＝1.25＝125%

答：第四季度产值是第三季度的125%。
【点睛】
本题主要考查了折线统计图的应用与分析，关键是要理解折线统计图的特点。
30、1.48亿平方千米
【解析】5.1-3.62=1.48（亿平方千米）
答：陆地面积是1.48亿平方千米．