助人为乐主题班会课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一环节,一，走进雷锋,雷锋叔叔的生平,学习雷锋的先进分子或先进事例,你能告诉我吗？,雷锋精神就是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。,什么是雷锋精神？,助人为“,乐,”,助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。,知识竞赛,第二环节：,抢答,1、“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”这是（）为学习雷锋同志的题词，高度概括了雷锋精神的实质。,A毛泽东,B邓小平,C周恩来,周恩来,2、雷锋于（）出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家里 A1939年12月18日,B1941年12月18日 C1940年12月18日,1940年12月18日,3、雷锋的原名是（）。,A雷天明,B雷大全,C雷正兴,雷正兴,8、雷锋在鞍山和弓长岭焦化厂工作期间，曾18次被评为红旗手，并荣获（）的光荣称号。,A“模范共青团员”,B“青年社会主义建设积极分子”,C“青团员标兵”,9.雷锋死于（）岁。,A20,B22,C23,10、1963年1月7日，国防部命名雷锋生前所在的班为（）。,A模范班,B雷锋班,C标兵班,“青年社会主义建设积极分子”,22,雷锋班,11（）亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”,A周恩来,B毛泽东,C邓小平,12（）是学雷锋纪念日,A 3月6日,B 3月5日,C3月7日,13雷锋说：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种（）精神，善于挤和善于钻。”,A钻研,B钉子,C奋斗,14.2006年3月5日是学雷锋活动（）周年,A50,B43,C30,毛泽东,3月5日,钉子,43,情景测试,一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有二十元钱。是你存了很久用来买四驱车的，现在你会怎么做呢？,.你会坐视不理还会是出手相助呢？,明言：评论一个人的品性好于坏，是在四下无人的情况下你的所作所为这才是你真正的品性。,-歌德,小故事,孙明是一个腿部有残疾的同学，一天，李东 扶他上厕所，李东想让老师表扬他，边带孙明走了好大一圈才带他去厕所，而陈宇峰同学在帮助他学习上的不足时，细心认真，全无半点私心。,想一想？,李东和陈宇峰谁做的对？谁真正做到了,助人为乐,？,李东同学的想法虽然不算大错，但他们助人的目的或者是为了表扬，或者是出于互利的考虑，或者迫于舆论的压力，不是真正出于对同学的关心，因此没有做到助人为乐。陈峰是出于对同学的关心而助人，他所以感到高兴不是因为受到表扬或从对方得到了什么好处，而是由于自己给同学解决了困难。这是,助人为乐,。,要正确地发扬雷锋精神，就要做到,“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”,要把帮助别人作为自己的最大的快乐,小结：雷锋就是这样一个人，他认为自己是共产党员，是人民的勤务员，应当急他人之所急，想他人之所想，帮他人之所需。满腔热情地帮助有困难的人，把为能帮助别人解决困难看成是自己最大的快乐。这就是我们平时所说的助人为乐。,怎样做现时生活中的雷锋,下面就我们班出现的雷锋人物和与雷 锋助人为乐相违背的事情展开讨论,雷锋已经离开我们三十多年了，但是他的一言一行，仍然在鼓舞着我们，他那助人为乐的精神，永远激励着我们。我们一定要把雷锋的精神世世代代传下去。,下面我们请平时助人为乐的同学谈谈他们内心的感受,宣誓词,我自愿向雷锋叔叔学习，做现代的活雷锋,对待同学像春天般的温暖，对待学习像螺丝钉一样钻研，对待坏习惯要像秋风扫落叶一样坚决改正，时刻以班集体荣誉为重，为七（A）班而努力奋斗,让我们的七（A）班成为一个团结互助的温馨大家庭,。,七（A）班全体同学,感谢学校领导老师的光临 谢谢！,