第三章-社会学研究方法课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思考题,什么是模式与医学模式？,医学模式的特点是什么？,医学模式的发展演进如何？,什么是神灵主义、自然哲学、机械主义生、生物医学模式？,生物医学模式的主要观点是什么？,什么是生物心理社会医学模式？,为什么会产生生物心理社会医学模式产生？,生物心理社会医学模式对医学和社会产生了什么影响？,对临床医学产生了什么影响？,对健康观的影响产生了什么影响？,第一节 什么是社会科学研究,研究层次、研究主题、研究方式,研究层次,研究主题,研究方式,宏观层次,社会变迁,社会结构,社会行为,文献研究、历史比较研究,文献研究、调查研究,调查研究,微观层次,人的社会化,人际关系/互动,个人与社会环境的相互作用,实地研究、实验,实地研究、实验,实地研究、调查研究,社会单位,社会组织,社会群体,社区,调查研究、实地研究,实地研究、实验,实地研究、调查研究,第二节 社会科学研究的程序,一 基本程序,1、确定研究课题,（1）问题必须具有理论导向；,（2）问题最好具有一定的现实意义；,2、提出的问题必须具有研究可行性。,3、文献综述,针对提出的问题，回顾别人是如何研究的（有利于创新和拓宽自己的研究视野）,4、研究设计,包括选定研究方法，确定研究总体，研究进度等；,4、收集资料：即运用研究工具收集资料；,（1）资料的可信性,（2）资料必须具有针对性,（3）注意实效性,（4）必须具有系统性,5、整理分析资料，提出报告；,6、解释从资料中获得的新发现；,7、得出结论：概括性、完备性、有效性,8、发表和出版,二 社会研究的基本程序/过程图示,准备阶段,选题、明确研究目标与内容,设计阶段,方法、资料收集、整理、分析计划,实施阶段,人员培训、资料收集、质量控制,分析阶段,资料整理与分析,总结阶段,撰写报告或论文,三 研究,/,调查报告的撰写,1、摘要：,简要交代本研究报告的内容和主要运用的研究方式，明确告诉读者本研究的主要/重要发现、结论；,2、导言：,说明研究的问题和意义，包括问题是怎样提出来的，有何研究背景、动机，问题是怎样界定的，对这一问题前人有哪些重要的研究（文献回顾或综述），研究问题在理论和实践上的意义；,3、研究设计：,阐释研究的概念、变量、假设以及基本的理论框架，说明所采用的研究方式、具体的资料收集与分析的方法，以及必要的方法论讨论；,研究,/,调查报告的撰写,4、研究发现：,把从研究资料分析中所获得的研究发现/研究结果，以尽量简明的方式陈述出来，分析它是否验证了研究假设，或者从研究资料的概括可以推断出何种理论命题；,5、讨论：,阐述研究发现或研究结果的意义，讨论本研究可能引发的进一步的研究课题，或需要进一步研究的问题，以及本研究可能存在的不足等；,6、参考文献：,列出本研究所参考或涉及到的前人研究资料的目录；,7、附录：,把研究过程中的某些重要资料（比如问卷、访谈资料等）作为附录呈现出来。,研究,/,调查报告的撰写示意图,研究报告,摘要,导言,研究设计,研究发现,讨论,参考文献,附录,第三节 社会学研究的基本方法,一、问卷调查研究：,1、通过向研究对象询问,社会背景、态度和行为,，以发现社会现象和过程的原因和影响因素。,2、全面调查和抽样调查,3、基本步骤：,识别调查总体 选取样本设计调查问卷调查员培训试调查收集资料分析资料研究报告研究反馈,4 问卷的类型与结 构,资料收,集方法,自填问卷法,结构访问法,个别发送法,集中填答法,邮寄填答法,当面访问法,电话访问法,5 问卷的基本结构,封面信,指导语,问题和答案,编码及其他资料,6 问题形式的设计,封闭式问题,1.填空式,2.是否式,3.多项单选式,4.多项限选式,5.多项排序式,6.多项任选式,7.矩阵式,8.表格式,开放式问题,问卷设计中的常见错误,概念抽象,问题含糊,问题带倾向性,问题有双重含义,问题提法不妥,问题与答案不协调,答案设计不合理,鲍格达斯社会距离量表（Bogardus social distance scale),表中测量的是：在美国,对黑人的态度,表中的五个问题一个比一个关系更近,其强度逐渐提高,显然能接受高强度内容的人必定能接受低强度的内容,反之则不然,。,二、实地研究（民族志研究、田野调查）,1 实地研究是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和非结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的确定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。,2 实地研究的基本逻辑结构是：研究者在确定了所要研究的问题或现象后，不带任何假设进入到现象或对象所生活的背景中，通过参与观察，收集各种定性资料，在对资料进行初步的分析和归纳后，又开始进一步的观察和进一步归纳，通过多次循环，逐步达到对现象和过程的理论概括和解释。,3 who,what,when,where,why。,实地研究的程序,选择研究背景,获准进入,取得信任和建立友善关系,实地研究中资料收集方式,三 深度访谈,访谈是访问者与被访问者通过面对面的接触、有目的谈话，以寻求研究资料的方法。访谈是社会研究中经常被使用的一种收集资料的方法。,访谈与人们的日常谈话不同,第一，访谈是一种研究性活动,第二，访谈比日常交谈更有目的性,第二，交谈双方在关系上不同,访谈的程序与技巧,访谈的准备,设计调查方案，拟定调查提纲等。,进入访谈,自我介绍、说明来访的目的、及为什么选他、为什么要进行此项研究，并请求合作。,访谈的控制,提问注意事项：,第一，保持中立态度。第二、紧紧围绕主题；第三、语言简练准确。第四、准确理解被调查者回答的内容,访谈记录与资料整理,四 参与式观察,有位中年先生来看病，是因为他听到一些奇怪的声音。他对精神病医生说：“这些声音是不清楚的，我不能分辨它们，它们是空叫，就像什么东西掉在软棉花上。”,这位先生穿着考究、谈吐文雅，神志清醒，没有表露出丝毫痛苦，但精神病院的医生的诊断结果：他是精神分裂症患者。,自从他进入精神病院以后，再也没有提起这声音。但医生们相信他的精神仍有毛病，护士们每天都在他的病历上记下了唯一持续的行为：,“,病人在写东西。,”,他的几位病友与医生、护士们的看法不同，其中一位病友对这位先生说：,“,你不是疯子，是一位记者或教授，正在研究这个医院,。”,病人们是正确的，而医生、护士们却错了。这位先生是斯坦福大学的心理学家和法律教授罗森汉，他和七名研究助手假冒自己听到奇怪的声音而混入美国东、西海岸的12所精神病院，其目的是为了设身处地地观察工作人员和病人的社会关系。尽管这些假冒的病人一入院就停止了任何非常行为，但仍把他们的行为诊断为精神分裂症的症状，并仍旧按精神病人那样对待他们尽量避免和他们接触。,通过这种伪装的参与观察，研究者们取得了有价值的结果。,1 参与观察的实施过程,进入观察现场,与被观察者建立友好的关系,研究观察的内容，制定观察计划，观察内容包括四方面：（1）情景条件。即被观察者活动的舞台及背景，包括自然条件和社会环境两个方面。（2）人物活动。包括：工作、学习、娱乐、生活、言谈举止、行为习惯、喜怒哀乐、悲欢离合等。（3）人际关系。包括：人们相互关系、非正式群体、意见领袖、孤立者、中心人物。（4）目的动机。包括：被观察者的行为目的、深层动机、目的与动机是否一致等。,进行实地观察，做好观察记录,撤离观察现场，写出调查报告,保持客观性、遵守伦理道德。具体说，由于与被观察者打成一片，久而久之，会产生情感上的共鸣，易丧失客观立场，使观察结果带上某种偏见。,角色问题。如参与观察社会不良行为，如吸毒、流氓团伙、性交易者等。一是不同混同参与其活动；二是要从研究角度出发，而不能从个人兴趣出发来观察隐私。,2 参与观察法需要注意的问题,五、实验法,实验是在严格控制条件下用于研究因果关系的经典的科学研究方法。典型地说，实验是为了检测有关两个变量之间相关关系的假设。,自变量与控制变量,自然实验法,非自然实验法,六、历史比较法（文献研究）,文献研究是一种通过收集和分析现存的、以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。,历史比较法：,资料来源：政府资料和民间资料,分析方法：,类比分析法：某现象在“历史现在”的表现。,社会学研究中最常用的文献研究:,内容分析；,二次分析；,现存统计资料分析,第四节 社会指标,一 社会指标的类型与功能,（一）类型,描述性指标与评价性指标,观察性指标与计划性指标,投入指标、生产指标与产出指标,肯定指标、否定指标和中性指标,客观指标与主观指标,经济指标与非经济指标,（二）功能,1 反映社会状态是社会指标的基本功能；,2 社会监测功能：社会状态和社会目标；,3 预测功能：预测发展，预测问题；,4 比较和评价功能：横向比较和纵向比较。,二 社会指标体系的建立,1 规划性社会指标体系：,政府利用公共机构的相应分类而建立起来的，如国家的,能源,、交通、邮电、,教育,、司法等机关相对应建立的,社会指标体系,。,2 根据社会目标建立的社会指标体系,3 依据理论建立社会指标体系,三 社会指标体系的应用,1 定期提供社会报告,2 在生活质量中的应用,3 在社会运行研究中的应用,4 在社会决策中的应用,第五节 抽样技术与数据分析基础,思考题,什么叫范式？社会学的范式主要有哪些？,社会学有哪些研究层次？分别对应什么研究主题？,社会学研究的基本程序是什么？（8）,研究/调查报告的主要内容包括哪些？（7）,请列举社会学研究的主要方法。,问卷的基本结构有哪些？,列举社会指标的主要应用范围。,什么叫抽样框、抽样误差？,谢谢！,