第二节细菌PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细胞壁,细胞核,细胞膜,细胞质,叶绿体,液泡,细胞膜,细胞核,细胞质,(,有遗传物质,DNA),(,有遗传物质,DNA),你能指认名称吗,复习,植物细胞有,叶绿体,可进行,作用,自制有机物来生活,动物没有,叶绿体,不可进行,作用,利用环境中现成的,有机物生活,光 合,光合,（,自养,）,（,异养,）,营养方式,异养,植物,微生物,动物,自养,能否,自己,合成,有机物,判断,营养方式,的依据是什么？,细菌的发现,第二节 细菌,细菌的发生,细菌的形态,细菌的结构,细菌的生殖,1935,年，日本侵略者在我国哈尔滨附近的平房镇建立了一支,3000,人的细菌部队，这就是臭名昭著的,731,部队，专门从事细菌武器的研制。这个部队每月能生产鼠疫菌,300,公斤，霍乱菌,1000,公斤，炭疽菌,500600,公斤并用中国人作活体试验，仅,19401943,年就使,3000,多人惨遭杀害，,19401944,年，日本曾在我国浙江，湖南、河北、河南、山东和山西等省的,11,个县市多次使用细菌武器，结果在宁波和常德等地鼠疫大流行。,101,岁高龄的,炭疽菌,受害幸存者 杜樟林,皮 肤 炭 疽 病 患 者 的 手,口腔中的,乳酸菌,可使人患,龋齿,红楼梦中林黛玉死于,结核杆菌,引起的结核病,金黄葡萄球菌,能引起扁桃体炎,酸奶可口是因为里面含有大量的,乳酸菌,学习目标:,1,、描述细菌发现和巴斯德的经典实验。,2,、能说出细菌的形态结构特点、生殖,方式,.,3,、通过与动、植物细胞的比较，推测,出细菌的营养方式。,列文虎克,和他制造的能放大,200-300,倍,的,显微镜,一、细菌的发现,第一个发现细菌的人,揭开细菌奥秘,巴斯德,新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴 斯 德,几天后,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？,自然发生论,细菌是由肉汤自然产生的,巴 斯 德,几天后,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,细菌是由原来已存在的细菌产生的,“,微生物学之父,”,巴斯德,揭开细菌奥秘,细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、,人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？,细菌,个体微小,二、细菌的形态和结构：,电镜下头发上看到的,细菌,高倍显微镜下针头上的细菌,细菌的个体十分微小,大约,10,亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大,所有细菌都是,单细胞,的。,球菌,杆菌,螺旋菌,金黄葡萄球菌,肺炎链球菌,葡萄球菌,炭疽杆菌,乳酸杆菌,大肠杆菌,螺旋菌,霍乱弧菌,1,、（,1,）电镜下细菌有哪几种形态？,1,、,（,2,）细菌有哪些基本结构？,有哪些特殊结构？,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,DNA,(,遗传物质,),细菌的结构,保护,运动,特殊结构,基本结构,1,、（,3,）细菌结构与动植物细胞,相比有哪些区别？,说出,细菌,与,动、植物细胞,相比最大的不同是什么？,没有成形的细胞核,比较细菌与动、植物细胞的区别,比较,细菌细胞,动物细胞,植物细胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,荚膜,鞭毛,有,无,有,有,有,有,有,有,有,无,成形,细胞核,有,成形,细胞核,有,成形,细胞核,无,无,有,有的有荚膜,有的有鞭毛,无,无,无,无,1,、（,4,）大多数细菌在生态系,统中的角色及作用是什么？,角色：分解者,作用：能将,有机物,分解成,无机物,1,、（,5,）从细菌的结构上看，,你能推测细菌的营养方式吗？,三、营养方式,自养,异养,营养方式,自养,异养,光合作用,寄生,腐生,植物,微生物,动物,2,、（,1,）细菌的生殖方式是什么？,环境适宜多长时间能分裂一次？,四、细菌的生殖：,2,n,速度：,20,分钟,30,分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。,分裂生殖,:,一分为二分裂,假设你手上此刻有,100,个细菌，细菌的繁殖速度按每,30,分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，,4,小时后你手上的细菌的数目是多少？,这对你搞好个人卫生有什么启示？,25600,1002,8,=,合作探究,2,（,2,）芽孢是怎样形成的？,芽孢是生殖细胞吗？,芽孢的形成对细菌有何意义？,有些细菌在生长发育,后期,，,个体,缩小,、,细胞壁增厚,，形成芽孢。是,对不良环境有较强抵抗力的,休眠体,！,原细胞壁,残留细胞质,芽孢厚壁,芽孢细胞质,芽孢,细菌的,休眠体,芽孢,：,不是孢子、即不是生殖细胞,是休眠体！,2,、（,3,）,为什么说细菌几乎,无处不在？,1,、快速繁殖,2,、形成,芽孢,我们平常喝的袋装、盒袋奶常用的消毒方法是什么？,拓展延伸：,第一个发现细菌的人,被称为“微生物学之父”,二、细菌的形态和结构,形态：单细胞，个体十分微小,常见有 ，,，,结构,细胞壁、细胞膜、细胞质、,未成形的细胞核,（DNA）,四、细菌的生殖,列文虎克,巴斯德,第二节 细菌,杆状,球状 螺旋状,荚膜 鞭毛,一、细菌的发现,归海拾贝,三、细菌的营养,异养,（多数）,分裂生殖,芽孢,（,细菌的休眠体,）,1,、细菌的哪些特点与他们的分布广泛有关？,1),个体微小，极易为各种媒介所携带。,2,）分裂生殖，繁殖快，数量多。,3,）有些细菌在生长发育后期形成芽孢，能抵抗外界不良环境。,4,）有些细菌的细胞壁外有荚膜，起保护作用。,2,、外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处,?,防止细菌进入病人体内,防止因呼气或手上的细菌感染病人,防止病人和医生相互感染细菌,3,、当人咳嗽或打喷嚏时，气流就会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物随着气流四处散布。威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，并避免直接面对他人。,1、,关于细菌的叙述中，正确的是：,A.用低倍显微镜可以观察到染色的细菌,B.细菌细胞里也含有染色体,C.每个细菌都是独立生活的,D.一个细菌也是一个细胞，所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,（,C,）,体验成功,2,.细菌在细胞结构上区别于植物细胞的特点主要是：（）,有细胞壁没有叶绿体没有成形的细胞核 有鞭毛,A、B、C、D、,A.是细菌的一种休眠体,B对不良环境的抵抗力较差,C是在细菌发育的初期形成的,D一种生殖细胞,C,A,3,.你认为芽孢是(),