通过神经系统的调节课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,问题思考,1,队员之间如何传递信息？,2,队员获得信息后，如何处理信息并迅速作出反应,3,精湛的传切配合需要身体各个器官精确的协调配合，这如何实现？,通过神经系统的调节,细胞织就信息之网，,传输交汇万千信息，,貌如晴空星云闪亮，,闪耀着智慧的光芒！,中枢神,经系统,周围神,经系统,脑,脊髓,脑神经,神经系统,脊神经,神经系统的组成,大脑,小脑,脊髓,神经,知识回顾,脑,脊髓,中枢神经系统的组成,大脑,小脑,脑干,维持身体平衡的中枢,调节机体活动,最高级中枢,许多维持生命活动必要的中枢,（心血管运动中枢、呼吸中枢）,调节躯体运动的,低级中枢,1,、神经调节的基本方式是什么？,2,、什么是反射？反射的分类？,3,、反射活动的结构基础是什么？组成如何？,4,、什么是兴奋,?,5,、反射过程是怎样进行的？,（看思考与讨论）,一、神经调节的结构基础和反射：,神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。,树 突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,神经末梢,一）神经系统的结构和功能的基本单位是：神经元,一、神经调节的结构基础和反射：,树突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,神经末梢,1,、神经元的结构,细胞体：代谢中心,突起：,树突,:,短而多,轴突,:,长只有一条,外套髓鞘,神经纤维 神经,神经末梢,2,、神经元的功能：,接受,刺激,、产生,兴奋,、传导,兴奋,2,、种类,:,1,、反射的概念：是神经调节的基本方式，指在,中枢神经系统,参与下，动物体或人体对,内外环境变化,作出的,规律性应答,。,二）神经调节的基本方式,反射,条件反射：,是一种在生活过程中通过训练逐渐形成的,后天性,的反射,需要,大脑皮层,的参与才能完成的,是,高级,的神经活动。,非条件反射：,是一种生来就有的,先天性,的反射，是比较,低级,的神经活动。,如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。,判断下面反射方式：,A,B,C,D,E,非条件反射,非条件反射,条件反射：人类特有的,条件反射：人类特有的,条件反射,吃,看,谈,三）完成反射活动的结构基础,反射弧,1,、反射弧的组成：,2,、反射过程：也是,兴奋,传导的过程,兴奋,是指动物体或人体内的某些组织或者细胞,感受外界刺激,后，由,相对静止,状态变为,显著活跃,状态的过程。,膝跳反射的反射弧：,肌腱中的感受器,(,感觉神经末梢）,传入神经,脊髓中的神经中枢,传出神经,效应器,（神经末梢和支配的腿部肌肉）,产生效果,反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成,一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元,思考与讨论,膝跳反射,强调几点：,在反射弧中兴奋的传导方向是单向的,思考与讨论,1,3,、不能；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢（即脊髓）后，直达腹根与传出神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。,4,、蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。,1,、反射发生必须具备,2,个条件：反射弧完整和一定条件的刺激；,2,、没有感觉产生可能是感受器、传入神经或神经中枢受损；没有运动产生则可能是反射弧的任一环节受损而导致；,3,、反射弧不完整，如传入神经损伤，刺激传出神经，效应器仍能反应，但该过程不叫反射；,4,、传入神经中都有神经节结构。,特别提醒,二、兴奋在神经纤维上的传导,兴奋传导方式：经科学家大量实验证实,兴奋是以,电信号,的形式沿着,神经纤维,传导的，这种电信号也叫做,神经冲动,。,思考：,电信号,(,神经冲动）在神经纤维上如何传递？,神经纤维上的电位差如何产生的？,未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？,当受到刺激后发生什么变化？,返回,兴奋在神经纤维上的,传导小结,1,、过程,未受刺激时 ：静息电位（,外正内负,）,受刺激时：受刺激兴奋部位,（动作电位）（,外负内正,）,临近的未兴奋部位,（,外正内负,）,局部电流,产生电位差,又刺激相邻部位：电位变化,产生电位差,局部电流,（,兴奋传导,）,.,静息状态时：,外流，膜电位表现为,，即,电位,受到刺激时：神经细胞兴奋，造成,内流，膜电位表,现为,，即动作电位。兴奋部位与未兴,奋部位由于电位差的存在，形成了,恢复静息状态：,刺激相近的未兴奋部位发生膜电,位的变化，即动作电位。兴奋向前传导，,后方恢复为,K,内负外正,静息,Na,内正外负,局部电流,局部电流,静息电位,3,、传导的方向,：,。,双向传导,2,、传导的机理及膜电位：,双向传导,4,、传递方式：电信号（,神经冲动,）,5,、神经冲动传导方向：,+,-,+,-+-,刺激,+,-,+,-+-,与膜内局部电流方向一致,与膜外局部电流方向相反,6,、分析实验现象,+,+,-,-,图,1,图,4,图,2,图,3,a,b,a,b,a,b,a,b,刺激,-,+,+,-,-,+,a,受刺激后点，,ab,之间的电流表偏转两次方向相反,-,+,-,+,-,+,-,+,1,、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）,A.,内正外负、内负外正,B.,内负外正、内正外负,C.,内负外正、内负外正,D.,内正外负、内正外负,B,巩固练习,2,、下列各项中，不属于反射活动的是（）,A.,由于气温高而出汗,B.,由于气温低，皮肤血管收缩,C.,在强光下瞳孔收缩,D.,用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂,D,反射是,多细胞动物和人体,对内外环境变化作出的规律性的应答。,3,、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）,A.,既有感觉又能运动,B.,失去感觉同时肌肉无收缩反应,C.,有感觉但肌肉无收缩反应,D.,失去感觉但能运动,C,4.,兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的,形成是（）,A.,细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位,形成电位差,B.,细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位,没有电位差,C.,细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位,没有电位差,D.,细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位,都没有电位差,A,5,、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头）。其中正确的是（）,C,兴奋在神经纤维上,双向,传导,速度快,兴奋传导的详细过程分析,1,未受到刺激时（静息状态）的膜电位：,_,2,兴奋区域的膜电位：,_,3,未兴奋区域的膜电位：,_,4,兴奋区域与未兴奋区域形成,_,这样就形成了,_,5,电流方向在膜外由,_,流向,_,在膜内由,_,流向,_,外正内负,外负内正,外正内负,电位差,局部电流,未兴奋部位,兴奋部位,兴奋部位,未兴奋部位,6,兴奋在神经纤维上和一个神经元上的传导特点,_,双向,神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？,兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？,复习巩固,三、兴奋在神经元之间的传递,内有化学物质,-,神经递质,一）突触的结构：,突触,突触前膜,突触间隙,突触后膜,(2),其他结构：,D.,、,E.,、,F.,、,G.,。,轴突,线粒体,突触小泡,突触小体,思考与讨论,2,不能，由于突触间隙的存在，兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递，而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的。,特异性,受体,（,蛋白质）,胞吐作用,突触后膜,发生电位,变化产生,神经冲动,递质发挥完效应后就分解了,后膜恢复正常状态,神经冲动刺激突触小泡,突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质（胞吐）,神经递质通过突触间隙后,与突触后膜上的特异性受体结合,引发突触后膜,电位变化,电信号,化学信号,电信号,2,、传递方式,:,二）神经元之间的兴奋传递小结,1,、传递过程,3,、突触的类型及表示方法,(1),轴突,细胞体型：可表示为：,(2),轴突,树突型：可表示为：,4,、突触传递兴奋的特点,(1),单向传递：,由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行，由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。,(2),突触延搁：,兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导要慢。这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，所以需要较长的时间,(,约,0.5 ms),。,(3),对某些药物敏感：,突触后膜的受体对递质有高度的选择性，因此某些药物也可以特异性地作用于突触传递过程，阻断或者加强突触的传递。,递质种类：,兴奋性递质和抑制性递质,递质移动方向：,递质受体：,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜,（单向传递）,突触后膜上的,受体蛋白,【,联系拓展,】,关于,神经递质,传递：,递质的去向,:,递质发生效应后，就被,酶破坏而分解,，迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。,后膜不会持续兴奋或抑制,。,递质释放方式：,胞吐作用,兴奋的传导,(,递,),小结,1,、神经纤维,上的传导,2,、神经元之,间的传递,结构,单向传递，速度慢,特点,突触,传导形式,:,神经冲动（电信号）,特点,双向传导，速度快,形式：,电信号,化学信号,电信号,1,、有神经节的是传入神经,.,2,、与感受器相连的是传入神经,与效应器相连的是传出神经,.,3,、与脊髓前角,(,较大的一边,),相连的是传出神经,与后角相连的是传入神经,.,4,、从近中剪断或麻醉,刺激外周段效应器有反应,刺激向中段效应器无反应的是传出神经,;,刺激外周段效应器无反应,刺激向中段效应器有反应的是传入神经,5,、兴奋从外周传向中枢的是传入神经,兴奋从中枢传向外周的是传出神经,.,确定反射弧中传入神经和传出神经的方法：,四、神经系统的分级调节,大脑皮层,（调节机体活动的最高级中枢）,脑干,（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）,小脑,（有维持身体平衡的中枢中枢）,脊髓,（调节机体运动的低级中枢）,下丘脑,（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）,大脑的表面称为,大脑皮层,，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。,分成许多神经中枢,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行,调节的吗？,请阅读分析资料：,P20,神经系统不同中枢对排尿反射的控制,资料分析,1,、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。,2,、是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。,3,、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。,感受器,效应器,高级中枢,低级中枢,较高级中枢,下行传导束,上行传导束,位于人大脑表层的大脑皮层，有,140,多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。,五、人脑的高级功能：,书写性,语言中枢,运动性,语言中枢,视觉性,语言中枢,听觉性,语言中枢,H,区,S,区,W,区,V,区,1,、人类大脑皮层的言语区：,言语区,S,区：运动性语言中枢（,运动性失语症,）,（能看、能写、能听、,不会讲话,）,H,区：听觉性语言中枢（,失语症,）,（能看、能写、能说、,听不懂讲话,）,W,区：书写性语言中枢（,失写症,）,（能看、能听、能说、,不会写,）,V,区：视觉性语言中枢（,失读症,）,（能听、能写、能说、,看不懂文字,）,(Write),(Sport),(Hear),(View),思考与讨论,3,可能是,H,区出现了问题。,学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；,记忆：,将获得的经验进行储存和再现；,学习与记忆相互联系，不可分割。,2,、学习与记忆功能：,人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。,旁栏思考题,记忆必须加以巩固才能持久，巩固的方法是复习。通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大，据估计仅有,1%,的信息能被较长期地记忆，大部分都将被遗忘。能被长期贮存的是反复被运用的信息。通过反复运用，信息在短期记忆中循环，从而延长信息在其中的停留时间，这样就使这些信息更容易转入长期记忆。,拓展题,2,、都表现为电位差，但电流在导线中的传导是自由电子的定向移动形成的，而神经冲动的传导主要是靠细胞膜两侧带电粒子的跨膜运动形成的。,1,高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是,A,神经系统,B,感受器,神经中枢,C,反射弧,D,神经中枢,效应器,2,神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的,A,突触,B,突触小体,C,突触前膜,D,突触后膜,C,A,练一练,3,下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是,A,突触前膜与后膜之间有间隙,B,兴奋由电信号转变成化学信号，再转变,成电信号,C,兴奋在突触处只能由前膜传向后膜,D,突触前后两个神经元的兴奋是同步的,练一练,D,4,当刺激神经纤维上的某一点时，将出现,A,所产生的冲动向轴突末梢方向传导,B,所产生的冲动向树突末梢方向传导,C,受刺激的部位电位是膜外正，膜内负,D,受刺激的部位电位是膜外负，膜内正,练一练,D,6,、,下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）,A,a,和,b,处,B,a,、,b,和,c,处,C,b,、,c,、,d,和,e,处,D,a,、,b,、,c,、,d,和,e,处,c,7,、下列关于神经调节的叙述错误的是,(),A,在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多,B,当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,C,兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递,D,传出神经的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导,C,思考：,下图表示人体内反射弧的模式图,（,1,）在人体内，该反射弧神经传导的方向是,_.,A,、,由左向右,B,、,由右向左,判断的理由是,.,（,2,）在,a,部位，神经传导是,_,向的，原因是,（,3,）用强刺激施加该反射弧后，在可以测出电位变化的部位是，在,b,部位的电荷分布情况是,_,。,刺激,兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。,单,兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。,外正内负,兴奋在神经纤维上的,传导小结,