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类型高中物理-反冲运动名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

  • 上传人:精***
  • 文档编号:12058452
  • 上传时间:2025-09-04
  • 格式:PPT
  • 页数:17
  • 大小:1.75MB
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    关 键  词:
    高中物理 反冲 运动 名师 优质课 获奖 市赛课 一等奖 课件
    资源描述:
    ,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,知识回顾,1.碰撞特点,t,0;,x,0;内力,外力,2.两球碰撞满足条件,第1页,第五节 反冲运动 火箭,第2页,学习目标,1.知道反冲运动含义和,及其,在生活 中应用。,2.了解反冲运动中物理规律;并能够初步应用反冲运动规律处理问题。,3.知道火箭飞行原理和最终速度决定原因。,第3页,一、反冲运动,1、定义,:一个静止物体在内力作 用下分裂为两个部分,一部分向某个方向运动,另一部分向相反方向运动,这个现象叫作反冲运动。,关键点,:,(1)内力作用下,(普通:,内力外力,),(2)一个物体分为两个部分,(3)两部分运动方向相反,2,.,原 理:,遵照动量守恒定律,第4页,应用,:,预防,:,3.反冲运动应用和预防:,第5页,二、火 箭,思索问题:,1、介绍我国古代火箭是什么样?,2,、当代火箭主要用途是什么?,3、,当代火箭为何要采取多级结构?,第6页,当代火箭是指一个靠喷射高温高压燃气取得反作用力向前推进飞行器其主要用途是,:利用火箭作为运载工具,比如发射探测器、常规弹头、人造卫星和宇宙飞船,当代火箭用途,第7页,火箭最终取得速度由什么决定呢?,问题:,第8页,例题:,火箭发射前总质量为,M,,燃料全部燃烧完后质量为,m,,火箭燃气喷射速度为,V,0,,燃料燃尽后火箭速度,V,为多少?,M,-,m,V,0,正方向,V=,?,m,第9页,思索与讨论:,质量为m人在远离任何星体太空中,与他旁边飞船相对静止,因为没有力作用,他与飞船总保持相对静止状态。这个人手中拿着一个质量为m小物体。现在他以相对于飞船为u速度把小物体抛出,(1)小物体动量改变量是多少?,(2)人动量改变量是多少?,(3)人速度改变量是多少?,第10页,课堂互动讲练,1.,总质量为,M,火箭竖直向上发射,每次喷出气体质量为,m,,速度均为,v,,则:,喷出,1,次气体后,火箭取得速度大小是多大?,喷出,2,次气体后,火箭取得多大速度?若,1,秒内火箭喷出,n,次气体,那么,1,秒末火箭速度是多大?,第11页,课堂互动讲练,2.,一质量为,m人站在停靠岸边小船上,,小船质量为M,现在:,(1)人以对地水平速度v跳上岸;,(2)人以对地速度斜向上跳上岸,,v和水平方向成角;,(3)人以对船水平速度u跳上岸;,求上述三种情况下,人跳起后,小船后退,速度各是多大(不计水阻力)?,第12页,3.,一静止质量为,M,原子核,以相对地速度,v,放射出一质量为,m,粒子后,原子核剩下部分作反冲运动速度大小为(,),B,A,B,D,C,第13页,4,下列图为一空间探测器示意图,1,2,3,4,是四个喷气发动机,1,3,连线与空间空间固定坐标系轴平行,2,4,连线与轴平行,每台发动机开动时,都能向探测器提供推力,但不会使探测器转动,开始时,探测器以恒定速率v向正x方向飞行,要使探测器该为向正x偏负y60方向以原来速率v平动,则可:,A.先开动1,适当初间,再开动4,适当初间,B.先开动3,适当初间,再开动2,适当初间,C.开动4,适当初间,D.先开动3,适当初间,再开动4,适当初间,0,1,2,3,4,x,y,A,第14页,反冲运动 火箭,反冲运动,1,定义:静止物体分离出一部分物体,使另一部分向相反方向运动现象叫反冲运动。,2,反冲运动中普通遵照动量守恒定律,3,应用:还击式水轮机、,喷气式飞机,、火箭等,预防:射击时,用肩顶住枪身,火箭,1,飞行原理,-,利用反冲运动,2,决定火箭最终飞行速度原因,喷气速度,质量比,小结:,第15页,中国新型自行榴弹炮,自行火炮为何要装在履带式车辆上呢?,履带表面有较深突起抓地钩型设计,,,摩擦系数较大,止退。,止退犁,(火炮缓冲器),,止退犁上又有两个液压缓冲器。这一切都是为了提升火炮连射时命中精度而精心设计。,第16页,结论:,决定火箭最大飞行速度原因:,喷气速度,质量比,即:火箭开始飞行时质量 与燃料燃尽时质量之比。,第17页,
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