岳麓高一上学期历史必修一第8课英国的制度创新市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,英国白金汉宫,第1页,英国议会大厦,第2页,英国首相,特雷莎玛丽梅,第3页,伊丽莎白二世,英国女王,第4页,英国王室组员风采,第5页,第6页,第三单元 近代西方资本主义政体建立,第,8,课 英国制度创新,英国议会大厦,第7页,第三单元 近代西方资本主义政体建立,第,8,课 英国制度创新,英国议会大厦,第8页,君主立宪之魂内容,第9页,观看视频请注意：英国政坛有哪些主要关键角色？,第10页,姓名,伊丽莎白二世,国籍,英国,生日,1926.4.21,出身,英国王室,信仰,基督教,职业,国家元首,主要经历,1953年，加冕，成为英国、英联邦及15个组员国元首,，举行登基60周年庆典,关键角色之一：国王,第11页,问题一：依据所学知识回答英国女王是怎么产生？结合材料请各用一个词概括英国女王地位与职权。,.,英国是君主立宪制国家，女王是国家象征。女王是国家元首，统而不治，其权力包含“任命”首相、同意内阁、签署法案、接收各国使节呈递国书、颁发勋章等等。至于其它方面王权，则由各政府官员以君主名义行使。她虽不直接执掌政府权力，但却对舆论含有很大影响力。,06月17日 腾讯网,国家元首，,“,统而不治,”,第12页,关键角色之二：议会,姓名,英国议会,产生,13,世纪,荣誉称号,议会之母,所在地,英国伦敦威斯敏斯特宫,组成,上议院和下议院,大事记,主要职能,1264年英国议会开端,1689权利法案,1832议会改革,？,第13页,依据英国现行法律，议会是最高立法机关，,由上议院和下议院组成,。上院 是,贵族院,，议员是,世袭,，上院在议会体系中只起辅助作用；下院议员由,选举,产生，,下院从来有“至尊议会”之称,，拥有极大权力，包含立法权、财政权和监督权。,吴于瑾、齐世荣,世界史,问题二：依据材料和书本知识，思索英国议会组成？概括英国议会地位与权力。,议会权力至上,立法大权,第14页,代议制,由选民选出代表产生代议机构行使国家权力制度，是一个间接民主。,通常以议会作为代表民意机关。,主要概念解读,第15页,姓名,特雷莎玛丽梅,国籍,英国,生日,1956.10.1,介绍,英国伊特斯本人，毕业于牛津大学地理专业,职业,从政人士，议员，首相,主要经历,1986年当选伦敦市议员步入政界，,1997年当选为英国国会议员，,至曾担任保守党主席，,保守党大选获胜后出任内政大臣。,关键角色之三：首相,第16页,【,自主学习,】,注意事项：,看书时做到“四到”即：,眼到、口到、手到、心到,；四读，即,普通描述内容快,速读,，重点内容,重复读,，疑难内容,仔细读,，前后联络,对比读,。,【,基础展示,】,1.,英国第一位首相是谁？是哪一年成为首相？,2.,英国首相地位怎样？他有哪些权力？,3.,英国首相是怎样当选,?,（提醒：首先，政党,；然后，国王,）,政府首脑，,行政大权,第17页,首相,内阁,议会,国王,下院大选中获胜多数党领袖,形式任命,组织内阁,内阁与首相共进退,监督内阁,对议会集体负责,对议会负责,形式负责,【,重点剖析,】,第18页,【,实战演练,】,材料：,在伦敦出版中东报,5,月,24,日引用,星期日泰晤士报,消息说，受金融危机影响，英国经济形势严峻，财政赤字高达,1560,亿英镑。为挽救英国经济，卡梅伦政府上台后主动推行新政策，卡梅伦政府首先决定本财政年度实施降低,60,亿英镑赤字计划。你认为,（,1,）内阁组员大致上是赞成还是反对？为何？,（,2,）女王伊丽莎白二世假如反对，卡梅伦首相会不会为此改变策略，为何？,（,3,）假如议会中大多数都极力反对，结果又会怎样？,赞同。集体负责，共同进退。,不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。,议会能够经过对政府不信任案，要求内阁下台；内阁要么垮台，要么宣告解散议会，重新选举。,第19页,Constitutional Monarchy System in England,宪法,君主制,君主立宪制：,（资本主义国家）以世袭君主为国家元首，君主权力按宪法要求受到一定限制政权组织形式。,主要概念解读,第20页,君主立宪之路历程,第21页,这张薄弱羊皮纸，就是距今已经有约八百年历史,大宪章,，即使它边缘已经残破，,却成为对,君主权力进行限制,永久见证。,第一次把国王和贵族之间一直以来既约定俗成但又含糊不清权利关系，转化为了明确法律文字。,摘自,大国崛起,大宪章,1215,民主渊源,1215,大宪章,大宪章,开创英国历史上限制王权先例,第22页,议会,国王,资产阶级和新贵族,封建势力,时间,1640,1649,1653,1660,1688,民主,专制,建立共和国,处死国王,斯图亚特王朝复辟,革命暴发,光荣革命,民主前提,17,世纪英国资产阶级革命,第23页,材料一：,17,世纪初，英国处于斯图亚特王朝统治之下，国王詹姆士一世和查理一世标榜“,君权神授,”，并宣称,议会权力来自国王,。,材料二：,1640,年英国暴发资产阶级革命,1688,年，,议会邀请荷兰执政威廉及其妻玛丽继承英国王位,，赶走了詹姆士二世。这是一场不流血革命，史称“光荣革命”。,请思索：,从材料一到材料二，国王权力有何显著区分？,议会权力来自国王,（“国王议会”）,国王权力来自议会,（“议会国王”）,第24页,加冕仪式,“,我以我自己及我妻子名义宣告,我们将衷心接收这个宣言,我们将以英国议会制订,法律,作为治理这个国家,准则,”,威廉三世,民主建立,权利法案,第25页,1.未经议会同意，国王无权废除法律或停顿法律执行；,2.未经议会同意，国王不能征税；,3.未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；,4.议员选举不受国王干涉，等等。,5.议会必须定时召开；,立法权,征税权,军事权,集会权,选举权,限制国王权力,确立议会主权,君主立宪制建立,1689,年,权利法案,内容,限制了国王哪些权利？,确保了议会哪些权力？,第26页,光荣革命前,英国国王挑选少数贵族充当顾问和助手，经常在一间小密室开会，内阁由此得名。,乔治一世国王,开创不再出席内阁会议通例，,国王行政权逐步移交到内阁,，内阁制由此得以形成,议会下院多数党领袖,沃尔波尔,，经常,主持内阁,会议，协调各部门工作,.,乔治一世,沃尔波尔,国王内阁到议会内阁,民主经典,责任内阁制形成,思索：内阁地位和职权发生了什么改变？,第27页,拥有一定地产成年男性,才有资格当选为议员,1830,年,新兴工业资产阶级,进入议会,19,30,岁以上有一定财产妇女,取得普选权,1969,年,年满,18,周岁英国公民,都有权参加下院选举,1689,年,1832,年,只有不到,10%,成年男性,有选举权,议会选举权扩大,民主完善,议会改革,第28页,重大事件,权力改变,影响,探索英国君主立宪制形成发展过程,2.,资产阶级革命,国王,权力起源于,议会,民主前提,3.,权利法案,限制,王权,扩大,议会,权力,民主建立,5.,议会制度改革,1.,大宪章,限制,王权,民主渊源,议会选举权,扩大,民主完善,4.,责任内阁制,国王,“统而不治”,议会,监督行政权,民主经典,第29页,君主立宪之思评价,第30页,材料一：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。”,清,-,康熙帝（,1661,1722,）,材料二：凡未经议会同意，以国王权威停顿法律或停顿法律实施之僭越权力，为非法权力。,权利法案,比较,1689,年中英两国政治体制有何本质不一样？对两国发展分别产生了怎样影响？,思索一：,17,18,世纪中英政治制度比较,君主专制,君主立宪,落后,崛起,第31页,材料一：老牌王室象征，伊丽莎白二世是当代君主经典形象。兢兢业业,60,年，,“,模范,”,女王名至实归。王室代表了英国传统，统一和国家荣誉，象征着国家,持久性和稳定性,，也在全球提升了英国形象。,新京报,材料三：,成百国家，不论是新国家还是老国家，都,选择,了英格兰,议会制度,。,英国史学家柯麦芝,材料二：到光荣革命为止，适当政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国,率先走向工业革命,，也就从一个文明边缘小国走向了,世界中心,，并开创了一个新文明。,英国式道路,钱乘旦,请同学们结合以上材料，从政治、经济和世界影响三个角度概括总结英国君主立宪制确立意义？,第32页,君主立宪制影响,英国：,政治上：保障民主，防止独裁，有利于维护英国社会稳定。,经济上：为英国资本主义发展提供了保障。,世界：,为世界资本主义制度提供了范例。,第33页,英国君主立宪制启迪,结论一,：,民主制度,必定,进步,专制制度,第34页,古代雅典民主政治,思索二：英国民主政治和古雅典民主政治比较,英国民主政治,主权在民,集体领导,法律至上,人人平等,范围：奴隶主民主,形式：直接民主,方式：轮番坐庄,主权在民,集体领导,法律至上,人人平等,范围：选民范围扩大,形式：间接民主,方式：政党政治,继承,发展,第35页,英国君主立宪制启迪,结论一,：,民主制度,必定,进步,专制制度,古代政治文明,结论二,：,当代政治文明,传承,创新,第36页,本课小结,英国君主立宪之魂,认识了英国政坛关键角色，了解了英国政治特点；,英国君主立宪之路,分析了英国民主政治背景、内涵和过程；,英国君主立宪之思,思索了英国民主政治建立价值和地位。,第37页,君主立宪之悟升华,第38页,感悟英国制度创新精神,创新是一次革命,创新是一个过程,创新是一个继承与发展,创新是国家民族发展不竭动力,第39页,