“青蓝工程”实施方案.doc

2010—2011学年教师“青蓝工程”实施方案
为了全面推进我校师资队伍的建设，充分发挥学科骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。根据学校具体实际，制定本学年我校教师青蓝工程实施方案：
一、组织领导
二、青蓝工程参与对象
被指导教师：见习期间或三年内教龄的教师。
指导教师：主要由各学科骨干教师担任。具体由教研组组长推荐，结合被指导教师的意见，领导小组审核批准。
三、“青蓝工程”实施的程序安排
（一）申请：
     双方通过双向选择经所在教研组推荐名单，教科室审核，确认双方结成帮教结对关系。（2010年9月29日前由各教研组确定初步人选）
（二）签订：
     由教科室主持召开教师“青蓝工程”启动仪式大会，并在现场签订《泉州开发区实验学校带教结对协议书》和向指导教师颁发聘书。(2010年10月18日)
协议期间，指导教师有如下义务：
1、言传身教，指导被指导教师具有忠诚党的教育事业的思想，教书育人，为人师表，爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、政治、业务等各方面为被指导教师树立榜样。
2、关心被指导老师的成长，向被指导教师介绍教学经验，提供教学信息。
3、学期初，制定具体的培养计划，对被指导教师的备课进行精心指导，对被指导教师的教案进行及时的审阅，不合格教案一律不允许进课堂，每学期重点指导3—5份教案，并认真填写“教案检查记录”。
4、每学期听被指导教师新授课15节以上，认真记录，认真评课，并及时与被指导教师进行交流和指导，共同研究改进教法的措施并做好记录。
5、每学期指导被指导教师做好三个“一”：上好一节成长汇报课，命一份测试卷，撰写一篇教学论文。
6、每学期结束前，要写出本学期的培养总结。
7、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。
被指导教师承担的责任与义务
1、对待师徒关系态度要严肃、端正，认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重指导教师，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
2、学期初，制定具体的个人成长目标及计划。
3、每月向指导教师提供一份典型教案,请指导教师指导备课方法,提高备课能力。
4、每学期听课至少25节。其中听指导教师的新授课不少于15节，提倡跨年级、跨学科听课，要认真写好听课笔记，积极反思。
5、每学期在指导教师的指导下上好一节成长汇报课，命制一份测试卷，结合实践撰写一篇教学论文。
6、每学期结束前，要写出本学期的成长总结。
7、及时上交完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。
    （三）实施：
     帮教结对双方依据学科特点按照“青蓝工程”培训实施的内容逐一分阶段分步骤扎实完成。（2010年10月——2010年5月)
“青蓝工程”培训实施的内容。
1、新课程标准学习，教材、教辅应用
2、基本功训练（书写、普通话、多媒体技术等）。            
3、教学实践活动（随堂听课）。                  
4、课堂教学设计及教案的编写。
5、试卷命题的规范要求。
6、教师成长汇报课。                   
7、论文和教学案例的撰写。
8、外出继续教育等学习回报材料  。
     （四）考核：
    根据带教双方履行岗位职责情况，从内容师德（20%）教学成效（20%）汇报课（20%）工作总结（20%）综合素质（20%）五方面对双方工作成效进行检查评定。对被指导教师评出优秀、良好、合格、不合格若干名；同时对指导教师的工作情况也进行考核评估，对于表现优秀的给予奖励，并在评优评先和职称评聘中予优先考虑。（2010年6月）