诗经[1]市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,诗经,教学目标,1、了解我国第一部诗歌总集诗经,总体情况,。,2、掌握诗经,思想内容和艺术成就,。,3、了解诗经在文学史、文化史上,意义和影响,。,4、以诗经采薇为例，感受文学经典,文化内涵,、学习,观赏古典诗歌方法,。,1/23,一、,创作年代与体制特点,二、采编与功用,三、主要内容,(,采薇,),四、艺术成就,五、对后世文学影响,中国第一部诗歌总集：诗经,原,诗诗三百-,汉,诗经,2/23,一、创作年代,大学语文,诗歌诗经,夏商,周,秦汉隋唐,西周东周,春秋战国,早期 末期,西周初年春秋中叶,（公元前11世纪公元前6世纪）,（约500年）,3/23,音乐,风：民间乐歌,160,“周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳风”15国风,雅：朝廷乐歌,105,大雅31、小雅74,颂：庙堂乐歌,40,周颂31、鲁颂4、商颂5,体制特点,大学语文,诗歌诗经,4/23,二、采编与传授,采诗说,“古有,采诗之官,，王者所以观风俗，知得失，自考正也。”,汉书艺文志,大学语文,诗歌诗经,孔子删诗说,“古者诗三千余篇，及至,孔子,去其重，取可施于礼义三百五篇，,孔子,皆弦歌之。”,史记孔子世家,5/23,“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”。,论语,为政,“小子何莫学乎诗？诗能够,兴,，能够,观,，能够,群,，能够,怨,，迩之事父，远之事君，多识,鸟兽草木,之名。”,论语阳货,“不学诗，无以言；不学礼，无以立。”,论语,季氏,草本,100,种；,木本,54,种；,鸟类,38,种；,兽类,27,种；,昆虫鱼,41,种。,“吾自卫返鲁，然后乐正，雅颂各得其所。”,论语子罕,大学语文,诗歌诗经,正乐,传授,孔子,6/23,功用,制乐，各种庆仪式仪一部分：,礼乐文化,。,表示情感及对社会和政治看法：,诗言志,。,文化教材，教育子弟：,儒家思想,。,文化素养、伦理道德、政治、博物,“温柔敦厚，诗教也。”,礼记经解,大学语文,诗歌诗经,7/23,关关,睢鸠，在河之洲。,窈窕,淑女，君子好逑。,参差,荇菜，左右流之。,窈窕,淑女，寤寐求之。,求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，,辗转,反侧。,参差,荇菜，左右采之。,窈窕,淑女，琴瑟友之。,参差,荇菜，左右芼之。,窈窕,淑女，钟鼓乐之。,周南关雎,三、主要内容,大学语文,诗歌诗经,坦率、大胆相思,爱情和婚姻,8/23,彼采,葛,兮，一日不见，如三,月,兮,！,彼采,萧,兮，一日不见，如三,秋,兮！,彼采,艾,兮，一日不见，如三,岁,兮,！,王风.采葛,大学语文,诗歌诗经,怀人情绪日久弥笃,爱情和婚姻,9/23,召南摽有梅,摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮!,摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮!,摽有梅，顷筐暨之。求我庶士，迨其谓之!,春思求爱诗之祖,大学语文,诗歌诗经,对爱情真诚呼唤,爱情和婚姻,10/23,郑风将仲子,将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。岂敢爱之?,畏我父母。仲可怀也，父母之言，亦可畏也。,将仲子兮，无踰我墙，无折我树桑。岂敢爱之？,畏我诸兄。仲可怀也，诸兄之言，亦可畏也。,将仲子兮，无踰我园，无折我树檀。岂敢爱之？,畏人之多言。仲可怀也，人之多言，亦可畏也。,大学语文,诗歌诗经,封建礼教束缚苦闷,爱情和婚姻,11/23,蒹葭,苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。,溯洄从之，道阻且长。,溯游,从之，宛在水中央,。,蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。,溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。,蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。,溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,秦 风,蒹 葭,大学语文,诗歌诗经,可望不可得迷惘感伤,爱情和婚姻,12/23,周南,桃夭,桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。,桃之夭夭，有蕡其实，,之子于归，宜其家室。,桃之夭夭，其叶蓁蓁，,之子于归，宜其家人。,清,姚际恒诗经通论：“开千古词赋咏美人之祖。”,大学语文,诗歌诗经,对幸福和美家庭追求,爱情和婚姻,13/23,周南苤苢,采采芣苢,，薄言,采,之；,采采芣苢，薄言,有,之；,采采芣苢，薄言,掇,之；,采采芣苢，薄言,捋,之；,采采芣苢，薄言,袺,之；,采采芣苢,，薄言,襭,之。,豳风七 月,七月流火，九月授衣。,一之日觱发，二之日栗烈。,无衣无褐，何以卒岁？,三之日于耜，四之日举趾。,同我妇子，饁彼南亩，,田畯至喜！,大学语文,诗歌诗经,劳动与生产,14/23,伐檀,坎坎伐檀,（,辐,、,轮,）兮，,置之河之干（,侧,、,漘,）兮，,河水清且涟（,直,、,沦,）猗。,不稼不穑，胡取禾三百廛（,亿,、,囷,）兮？,不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆（,特,、,鹑,）兮？,彼君子兮，,不素餐（,食,、,飧,）兮！,乐郊乐郊，谁将永号？,大学语文,诗歌诗经,剥削与压迫,15/23,相鼠有,皮,，人而无,仪,，,人而无,仪,，不死何,为,！,相鼠有,齿,，人而无,止,，,人而无,止,，不死何,俟,！,相鼠有,体,，人而无,礼,，,人而无,礼,，,胡不遄死,！,鄘风 相鼠,大学语文,诗歌诗经,政治讽刺,16/23,唐风,鸨羽,“,肃肃鸨羽，集于苞栩。,王事靡盬，不能艺稷黍。,父母何怙？,悠悠苍天，曷其有所？”,大学语文,诗歌诗经,徭役与兵役,17/23,王风君子于役,君子于役，不知其期，曷至哉？,鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。,君子于役，如之何勿思！,君子于役，不日不月，曷其有佸？,鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。,君子于役，苟无饥渴？,大学语文,诗歌诗经,徭役与兵役,18/23,小雅 采薇,采薇采薇，薇亦,作,止。,曰归曰归，岁亦,莫,止。,靡室靡家,，,猃狁之故,。,不遑启居,，,猃狁之故,。,采薇采薇，薇亦,柔,止。,曰归曰归，,心亦忧止,。,忧心烈烈,，,载饥载渴,。,我戍未定,，,靡使归聘,。,采薇采薇，薇亦,刚,止。,曰归曰归，岁亦,阳,止。,王事靡盬,，,不遑启处,。,忧心孔疚,，,我行不来,。,彼尔维何，维常之华。,彼路斯何，君子之,车,。,戎车既驾，,四牡,业业,。,岂敢定居，一月三捷。,驾彼四牡，四牡,骙骙,。,君子,所依，,小人,所腓。,四牡,翼翼,，象弭鱼服。,岂不日戒，猃狁孔棘,。,昔,我往矣，,杨柳依依,。,今,我来思，,雨雪霏霏,。,行道迟迟，,载饥载渴,。,我心伤悲，莫知我哀。,大学语文,诗歌诗经,边塞诗鼻祖,19/23,1、,现实主义,，格调朴素自然；,2、,抒情言志,，情感细致隽永；,抑制、平和、忧伤：“乐而不淫，哀而不伤。”,3、,赋、比、兴,，意蕴丰赡含蓄；,4、,四言,为主，节奏简约明快；,5、,重章叠句,，情致回环往复；,6、,语汇,丰富，韵律友好优美。,四、艺术成就,大学语文,诗歌诗经,20/23,五、文学史上地位和影响,1奠定了中国诗歌史,现实主义,传统：,风雅,；,2确立了中国诗歌,抒情言志,基本品格；,3创建了富有中国特色诗歌,创作方法：,比兴,；,4.开创了中国文学尤其是诗歌很多主要,母题,。,大学语文,诗歌诗经,21/23,作业,简答：,1、体会采薇最终一章抒情方式。,2、采薇表现了什么样感情内容？选取一首曾读过边塞诗，分析它们异同？,名词解释：,诗经、重章叠唱、诗经六义,叙述：,结合详细作品谈诗经内容与艺术特色及其对后世影响。,背诵：,采薇,预习：,屈原橘颂,1、橘颂表示了怎样人格精神？,2、回顾屈原离骚，思索楚辞体特点。,大学语文,诗歌诗经,22/23,诗经名句,巧笑倩兮，美目盼兮.,知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。,投我以木瓜，报之以琼琚。,有匪君子，如切如磋，如琢如磨。,言者无罪，闻者足戒。,它山之石，能够攻玉。,靡不有初，鲜克有终。,执子之手，与子偕老。,月出皎兮，佼人僚兮。,静言思之，不能奋飞。,皎皎白驹，在彼空谷，生刍一束，其人如玉。,23/23,