新目标英语七年级下半期Units-7～12复习讲义.doc

新目标英语七年级下半期Units 7～12复习讲义
Unit 7 What does he look like?
1. What does he look like? 他看上去什么样子? look like表示 “看起来像……”
★区别①：be like look like指的是 “外观上像”的意思be like则是指 “品德,相貌”等,
例如:What is he like?　 他是个什么样的人?
区别 ②：like 喜欢 What does he like ? 他喜欢什么？
2. She is good-looking but she is a little bit quiet . 她长得漂亮但有些内向。
（1）good-looking 为合成形容词（指人）漂亮的，好看的。指男女均可。
比较：beautiful尤指妇女，儿童。pretty ，尤指妇女，儿童。handsome “好看的”，用于男子。
(2) a bit “有点儿”，“稍微”。
　 a little “少量”，“稍许”，与不可数名词连用，此句中用来修饰bit.
　 a little bit: 　“有一点儿”，用来修饰形容词quiet，指“有点儿内向”。
3. high 与 tall “（形容词）高的” (1) high 一般表示物体的高度，它的反义词是low。
如：Can you see the high wall ?　The big tree is about ten metres high.
(2) high 还可以作比喻用，有“高度的”，“高级的”，“高等的”意思，这时不宜用tall取代。
如：high price (高价)，high fever (高烧)等。比较：height “名词，高度”
(3)tall 可指身材的高度，一般用于人和动物，它的反义词是short。
(4)tall与high 都可用来指tree，building ，tower(塔)等的高度。【 注：指mountain 时，只能用high.】
4. thin　瘦的thin为形容词，可表示“瘦的”，其反义词是fat / heavy 。
如：She looks very thin and weak. 她看上去很瘦，而且虚弱。
5. put on & wear
(1)put on 是“穿上”，“戴上”，强调动作，是终止性短语动词，不能跟表示一段时间的状语连用。
如：Then he put on his coat and hat and went to a shop.
(2) wear是“穿着”，“戴着”的意思，强调状态。如：Wei Fang is wearing a red shirt today．　　
6. She never stops talking.
(1) never 副词，“从不，未曾，永不”的意思。如：We'll never forget him. 我们永远忘不了他。
(2)★ stop doing sth. 　表示“停止做某事”，意思是停止某一动作。
如：The girl soon stopped crying. 　那女孩很快就不再哭泣了
7. He has a new look他现在有一个新面貌/形象 此句中look为名词“外表，形象”。
Unit 8 I’d like some noodles
1. ★would like 意为“想要，愿意”，相当于want，但比want语气委婉，没有人称和单复数的变化，would可以和主语缩写成“‘d’”的形式。它比较固定的搭配有三种：
（1）would like sth.跟名词或代词作宾语表示想要某物。如：I’d / I would like some noodles.
（2）would like to do sth.想干某事。He’d / He would like to talk with you.
（3）Would like sb. to do sth. 想要某人干某事。 They’d / They would like me to stay here.
2. size 名词，意思是“尺寸、尺码、大小”既可以表示物体的大小，又可以用来表示服装、鞋帽等的尺码、号码等。常以large，简写为L（XL超大号的），medium简写为M（中号的），small简写为S（小号的）来表示。
如：What size shoes do you wear? 你穿多大的鞋？I wear size 7.我穿七号的。
3. or or是连词，意为“和”用于否定句，
如：I don’t like onions, green tea or porridge. 我不喜欢洋葱、绿茶和粥。
△or还可用作来表示选择，意为“或者，否则”等。如：Is it red or black? Be quick or you’ll be late.
△在否定句中，如果所连的两个词前后都有否定词时，则用and，而不用or来连接。
如：It has no arms and no legs = It has no arms or legs. 它没有胳膊，也没有腿。

4. large与big：都有“大”的含义
big侧重表示一个物体的块、重量，含有“庞大、笨重”之意，其反义词是little。
如：The elephant is very big.
large用来指体积、面积、容积及范围之大，其反义词是small。
如：large family大家庭，a large man一个肥胖的人。
在口语中big与large可互换，big较为口语化。
5. order、drink的用法及词的兼类现象。
△本课中出现的这二个词既可以用作动词，又可以用作形容词。
如：order：（1）动词：定货，预定；（2）名词：订单
drink：（1）动词：喝；（2）名词：饮料
△英语中把词的这种用法称为词的兼类现象，大致有如下几种情况：
△（1）名词和动词兼类。如：Give me a cold drink, please.请给我一杯冷饮。（名词）
Please don’t drink tea in class。 请不要在课堂上喝茶。（动词）
△（2）名词和形容词兼类。如：He teaches us English.（名词）
△（3）形容词和代词兼类。如：I can see some flowers.我能看见一些花。（形容词）
Some of us are good at boating.我们中的一些人擅长划船。（代词）
△（4）形容词和动词兼类。如：The windows are open.窗户是开着的。（形容词）
Please open the door.请开门。（动词）
△（5）形容词和副词兼类。如：I want to take an early bus.我想乘早班车。（形容词）
The shop closes early on Fridays.商店星期五关门早。（副词）
△（6）副词与介词兼类。如：Come in, please.请进来。（副词）
What’s that in English?那个用英语怎么说？（介词）
△（7）名词与副词兼类。如：Is he at home他在家吗？（名词）
Let’s go home early. 咱们早点回家。（副词）
△（8）动词和介词兼类。如： Do you like swimming?你喜欢游泳吗？（动词）
Don’t say it like that. 别像那样说。（介词）
语法知识: 名词
1) 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos　　piano---pianos radio---radios　　zoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoes　tomato--tomatoes　
△ 2) 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 去f,fe 加ves，如：　leaf---leaves thief---thieves　　wife---wives　life---lives　；
< b. 加s，如： belief---beliefs　roof---roofs safe---safes　 gulf---gulfs；>
不规则变化
a）child---children　 man---men　 woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如： an policeman，two policemen.
b）单复同形　如：fish，Chinese，Japanese yuan two youn
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar, two dollars;　
c）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：people　police等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman
d）表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)　pants,　shorts clothes
表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);　suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers

Unit 9 How was your weekend?
1、visit my uncle 拜访我叔叔 visit 参观（某地），拜访（某人）
e.g. I visited the factory over the weekend. 在周末我去参观了这家工厂。
2、go shopping 去购物 ★go＋v-ing 通常用来表示去进行某项活动。
e.g. go fishing 钓鱼　go swimming 去游泳 go boating 去划船 go skating 去滑冰
3、a little difficult 有一点难 a little在这里用作状语，表示程度“有一点，稍微”。
e.g. I'm a little cold / hungry 我有点冷/饿。
4、have a party 举行一次聚会/晚会 have的用法有许多，除了作“有”讲外，它与不同的词搭配意义就不同： e.g. have breakfast 吃早餐　　have some water 喝点水
　　have a look 看一看 　have a match 举行比赛
5、do some reading 读书，看些书 ★ do some + v-ing
e.g. do some writing 写点东西 　　　　do some washing 洗点衣服
do some cleaning 打扫卫生　　　　 do some shopping 买点东西
6、watch vt. 观看，看 e.g. watch TV / a film 看电视，看电影
watch sb. do / doing sth. 观看某人做某事 e.g. He likes watching children play.
7、spend 花费，度过 （1）spend money on sth 花钱买某物（在……上花钱）
　　e.g. I spent 5 yuan on the book. 我花了5元钱买这本书。
（2）spend e.g. I spend two hours (in) doing my homework every day.
　 （3）度过 e.g. ☆Where did you spend your weekend? 你在哪里度的周末？
8、 How was your weekend? 你的周末过得怎样？ “How＋一般疑问句” “某物或某事怎么样？”
e.g. How is your sister/study? 你的妹妹/学习怎么样？
9、It was great! 好极了！/ 太棒了！ 类似的句子有 It was OK.
10、How about your friend, Carol? 你的朋友Carol怎么样呢（干了些什么呢）？
★“How about …? 怎么样？”这个句型是用来询问消息、提供建议或征询意见的，也可以用“What about…?”。因为about是介词，其后只能接名词。如果是动词，动词要加上-ing。
e.g. How about this film? It's interesting. 这部影片如何？很有趣。
How about playing football? Good idea! 去踢足球如何？好主意！
11. also “也”位置：实前Be后 e.g. He is also in Class 7. He also likes playing basketball.
比较too. He is in Class 7 , too .
12. …,we saked ten students at No.3Middle School what they did last weekend.（从句不倒装）
语法知识
（一）语法：一般过去时 一般过去时表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态。
肯定句的构成形式是： 主语＋动词be/情态动词/助动词/实义动词的过去式
动词过去式的变化规则：
1、动词be的变化： 　　
2、助动词do的变化：do→did (在过去时里助动词do没有人称和数的变化)
3、实义动词的变化： 实义动词分规则变化和不规则变化。
规则变化有以下几种： （1）一般情况下在动词后加-ed。 e.g. play—played 　visit—visited 　
（2）以不发音的e结尾的词，在词尾加-d。e.g. note—noted　 like—liked dance—danced 　
（3）以一个元音加一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾的单词，要先双写这个辅音字母，再加-ed。 e.g. stop—stopped 　drop—dropped 　plan—planned
（4）以辅音字母加y结尾的单词，先改y为i，再加-ed。 e.g. study—studied 　carry—carried ※在本单元中出现的不规则动词有以下几个：
do—did go—went 　 read—read　 see—saw get—got　　 sit—sat 　　　　
have/has—had 　 am/is—was
Unit 10 Where did you go on vacation?
1. all morning整个上午 all 着重“整体”，指各个个体或各个部分组成的“全部的、所有的整体”。可
修饰可数名词复数形式和不可数名词。位于定冠词、指示代词、物主代词、基数词的前面。
常用短语有：all day, all night, all day long, all the morning. all his friends, all the five girls, all the work
英国人在all day, all night 中常不用the。在其他情况下，美国人常用the。
2. be lost迷路，丢失 lost 为动词lose的过去分词，在此作形容词“丢了的，迷路的”。
3. ★ decide to do决定做…… 4.pretty good 相当好
5.★have great fun doing sth.做某事很有乐趣。此处的fun　为不可数名词“乐趣”。
great 可以换成其他的词，如：have much /some fun doing sth.
6.★ find sb. doing sth. 发现某人在做某事
find之后必须跟名词或宾格人称代词，其后动词必须用-ing形式
7. help sb. do sth. 帮助某人做某事 【help　后可跟不带to　的不定式也可跟带to　的不定式】
8.make sb. do sth. 使某人做……make 被称作使役动词，其后须跟不带to　的动词不定式。
类似的表达方式还有：let sb do sth.
9. --Where did you go on vacation ? 你去哪儿度假了? --I went to the mountains. 我去大山里了。
　(1)where did you go…?是一般过去时的疑问句，did．是助动词.
　(2)went是go的过去式，实义动词的过去式没有人称和数的变化。
　(3)实义动词一般过去式的一般疑问句以助动词did开头。
如：①--What did you do yesterday afternoon?你昨天下午在做什么?
　　　　--I played volleyball with my friend．我和我的朋友一起打排球。
　　②--Did you have a good time?你们玩得很高兴吗? --Yes，We did．是的。
　　③--Did she come to help you?她来帮助过你吗? --No，she didn't．没有。
　10. We had great fun playing in the waves.　 我们在海浪中尽情玩耍.
have fun doing sth. "做某事很有趣（快乐）". 如
　--Did you have fun hiking into the mountains? 　　--Yes，we did．是的。
　　have fun " 过得痛快，过得快活" 。如：We're sure to have some fun at the party this evening.
11. I found a little boy crying in the corner. 我发现一个小男孩在角落里哭。
(1)found是find的过去式，是不规则动词，此句中意为“发现”。find sb．doing sth．意思是“发现某人正在做某事”。如：I found her reading in the library ．我发现她在图书馆读书。
类似此用法的感官动词还有：see，watch，hear等。see , watch, hear sb . do / doing sth
(2)in the corner 介词短语，在“……一角”。如: Mike went to the telephone in the corner of the room.
12. The shop were too crowded, so I didn't real enjoy it. 商店太拥挤了，所以我们玩得不是太愉快。
(1)crowded形容词，意思是“拥挤的，人多的”。
(2)too副词，表示“太…”，含有“以致不…”的意思。
如：①The child is too short to get the apple on the table.
　　②It is too expensive，so we can't buy it．它太贵了，我们买不起。
.语法知识
（一般过去时的疑问句）
1. 一般过去时的疑问句使用助动词did，它没有人称和数的变化，谓语动词恢复其动词原形。
Did you go to the movie last Sunday? 上周日你看电影了吗？
Did they go shopping on vacation? 假期他们购物了吗？
Did Mara have fun playing in the water? 玛丽亚在水里玩得愉快吗？
2. be动词的疑问式与他们在一般现在时中的用法相同，但要用它们的过去式：
How were the people there? 那儿的人们怎样？
Was the weather cool yesterday? 昨天天气凉爽吗？
Unit 11 What do you think of game shows?
1. How about you? 你呢？ How about 后面除了接名词，代词以外，还可以接动名词
例如：How about going for an outing? 去郊游怎么样？
How about playing soccer? 去踢足球怎么样？How about that? 怎么样？
2. Thanks for joining us. 谢谢你来参加我们的活动。
Thanks sb. for sth. / doing sth. 谢谢某人做了某事
For后面接名词或动名词 例如：Thank you for your kindness. Thank you for helping me.
3. What do you think of sitcoms? 你认为 情景喜剧 怎么样？
I showed each student seven things, and asked them what they thought about each thing?
★①询问对某样事物的看法时：think of 和think about 可以替换。
e.g. What do you think of / about Mary’s singing? 你认为玛丽唱歌怎么样？
② think of 还可表示“想起，想要，记得，关心等…”
例如：I can’t think of her name at the moment.我一时想不起她的名字。
（这句话里的think of 如果换成think about 就不太合适了）
③think about 还可表示“考虑”e.g. I never think about getting married. 我从未想到结婚。
4．I can’t stand it 我忍受不了它。
stand 有“站，坐落，坚持，经受，忍受”等多种意思。作“忍受”讲，后面还可以接动名词。
例如：The baby cannot stand yet. 这个婴儿还不能站立。
I can’t stand waiting any longer. 再等下去我可受不了了。
5．I showed each student seven things …… 我给每个学生看了七样东西。
这里show 是动词，表示“出示，给某人看”，常用句型show sb. sth. show sth. to sb.
talk show 谈话节目 这里show是名词，作为名词还有“展览，演出”的意思
例如：Will you show me your passport? 把你的护照给我看看好么？
Are you going to the flower show? 你打算去看花展么？
6． I don’t mind them. 我不介意。【 mind：mind doing sth. mind sth. / sb. 】
例如： Would you mind my smoking here? 我在这里抽烟你不介意吧？
Would you mind passing me the newspapers? 把报纸递给我好么？
7． I can’t stand the idea that old people have no right to be beautiful.
这是一个由that 引导的定语从句。情态动词can及其否定形式can’t后只能接动词原形，如要接形容词，形容词前必须加be动词。
right 这里是名词，表示“权利” 例如：What gives you the right to say that?
right 做形容词，最常用的含义是“正确的” 例如：What’s the right time?
8、I do, too. < I don’t, either> 我也… / 我也不…
▽too 与either的区别：too“也”， 表示肯定意义，与肯定的表达方法连用；而either “也不”，表示否定意义，与否定的表达方法连用。
--My brother likes to play soccer. –I do, too.
--My brother doesn’t like to play soccer. –I don’t, either.
9、★ a thirteen-year-old boy 一个十三岁的男孩
此结构中，①year用单数形式，且②用连字符，类似的结构还有：five-month-old baby
比较： He is a student. He is thirteen years old. He is a thirteen-year-old student.
10、Cooking is for moms! 做饭是妈妈们的事！
cooking在这是动词+ing（动名词）形式，表示“做饭”这件事，类似的
例句还有：Studying is for students. Watching talk shows is very boring.
11、enjoy reading 喜爱 / 享受阅读
enjoy 后面接名词、代词或动名词，注意与like / love用法的区别，
如： ①I enjoy / like /love the movie.
②I enjoy / like / love watching the movie.
③但我们不能说：I enjoy to watch the movie. 只能说：I like / love to watch the movie.
12．cool →（形容词最高级）the coolest good / well → best
some of … “…中的一些” e.g. Some of them are playing soccer .
Unit 12 Don't eat in class.
1. 情态动词have to 的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。
（1）结构：主语＋have to＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）
如： Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。
I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一，我不得不早上5点起床。
（2）否定形式：主语＋don't have to＋动词原形＋其他 “不必”
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn't have to. 句子是过去时，用didn't have to）
如：Nick doesn't have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。
We didn't have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。
（3）疑问句：Do （Does或Did）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他
如：Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？Yes, I do. / No, I don't. 
Did he have to go to bed by 11:00 last night?  昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？ 
2. 情态动词can的用法
（1）表示能力，"会""能" Can you play the guitar?  I can dance and sing. 我能唱歌又能跳舞。
（2）表示允许、许可，"可以"、"能" Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗？ We can eat outside. 我们可以在外面吃东西。Can I come in? 我能进来吗？
注意 ：can 和have to 的区别，can没有人称和数的变化。
 3. hear，listen和sound都有"听"的意思，但三者是有区别的。
（1）hear"听说"，侧重于"听"的内容 I'm sorry to hear that you are ill. 听说你生病了，我很难过。
★ hear sb. do / doing sth 听见某人做某事
（2）listen"听"侧重于"听"这一动作。Listen to me carefully. 认真听我说。
（3）sound"听起来"，它是系动词，后面接形容词等。That sounds great.  It sounds like fun. 
4. be in bed "在床上、卧床"in 和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。He is in bed for 10 years. 
5. arrive late for 与be late for 意思相近，"迟到" Don't arrive （be）late for school. 上学别迟到。
I arrived （was）late for the meeting yesterday. 我昨天开会迟到了。

6. No talking ! "禁止交谈！"No+名词或动名词（doing）“不要做某事”与Don't +do的用法相似。
No food! = Don't eat food here! 禁止吃食物！No smoking!= Don't smoke here! 禁止吸烟！
7. ....listen to music outside. ……在外面听音乐。
outside在该句中为副词，表示“在外”，“向外”的意思。如：It's dark outside．外面很黑。
其它用法：①作名词，指“外部”。如：The outside of the building is white．建筑物的外面是白色的。
②作形容词，“外边的”。如：Outside people know nothing about it．　　
③作介词，“外部”，“在...外面”。如：My teacher parked his car outside the gate．　　
注：outside的反义词为inside。
8. And I have to be in bed by ten o'clock. 十点钟前我就得上床睡觉。
(1)have to表示“必须，不得不”的意思，表示客观的需要，后接动词原形。don't have to表示“不必”。
(2) by为介词＝not later than “不迟于…”。如：I'll be back by 6 o’clock．我最迟六点钟回来。
9. I have too many rules in my house. 我家有太多的家规。
(1)动词have是个用法较活的词，表示“有”，第三人称单数形式是has。He doesn't have anything．
注意区别have和there be：have与there be 都可以作“有”解。
① have用来表示各种关系的“所有”，身上“具有(说明人物的外观)”和整体与局部的“含有”。
如：I have a good friend．我有一位好朋友。
② there be表示存在的关系，表示某处有某人或某物时常用这种句型。　　
There are two bikes under the tree．树下有两辆自行车。
③ 当表示整体与局部的“含有”时或者是难以判断“有”是所属关系还是存在关系时，have和there be均可使用。如表示“一年有十二个月” ：A year has twelve months．There are twelve months in a year．
　　注意：在there be结构中，如果主语不止一个，谓语动词往往和与之最接近的主语在数上保持一致，即我们常说的就近原则。如：There is a pen，two pencils and four books on the desk.　
　　There are two maps and a picture on the wall．　　
(2)too many rules “太多的规定”，其中too many 用来修饰可数名词rules。
　　He has too many friends to meet．他有很多朋友要见。
　　修饰不可数名词时，要用too much。如：We have too much work to do．我们有许多工作要做。
语法知识
祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语（宾格），用降调。
一．类型 ① V。Do it like this . please. ② B. Be +表语 Be careful !
③ L. Let sb do sth . 注意: Let's包括对方，Let us不包括对方。Let's go，shall we？Let us go，will you？
【有时，为了加强语气，可以在动词之前加do e.g. Do study hard.一定要努力学习。】
二.否定的祈使句 句型：Don't +动词原形～ e.g. Don't swim in the river. Don't be late.别迟到。
注意:表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。No smoking. No parking.禁止停车。
三．祈使句与陈述句的改写
1．祈使句=You must …（陈述句）Come here .过来。=You must come here.你必须过来。
2．Please +祈使句=Will you (please) ～?（陈述句）
Please help me. 请帮帮我。=Will you (please) help me?你愿意帮我的忙吗？
Come here on time, please. 请准时到这儿。=Will you (please) come here on time?请你准时到好吗？