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2020-2025年社会工作者之中级社会综合能力练习题(二)及答案

单选题（共360题）
1、关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（　　）。
A.实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显
B.测量工具不够精确，存在较大误差
C.实验设计场景是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难
D.可有效控制实验场景和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素

【答案】 B
2、督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是()。
A.引导者
B.缓冲者
C.管理者
D.仲裁者

【答案】 B
3、（2015年真题） 8岁的小天把捡到的钱包交给了警察，被问及原因时，小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中（　　）阶段的特征。
A.惩罚与服从定向
B.相对功利取向
C.遵守法规和秩序定向
D.社会契约定向

【答案】 A
4、两年前，社会工作者小叶为了提高居民参与志愿活动的积极性，设计了“时间银行”管理模式，将居民提供的志愿服务以小时为单位存入“时间银行”。最近，小叶对“时间银行”的实施情况进行了评估，发现该模式提高了居民参与社区志愿服务的积极性，居民对志愿服务的满意度也明显提高。本案例中，小叶采用的评估类型属于()。
A.成本效益评估
B.成本效率评估
C.成果评估
D.过程评估

【答案】 C
5、根据科尔伯格的道德发展阶段论，15岁以后的儿童看重法律的效力，同时也认为法律规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变，在儿童的道德发展中，这一阶段是（ ）。
A.社会契约定向阶段
B.普遍性伦理准则阶段
C.寻求认可定向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段

【答案】 A
6、在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（ ）。
A.以自由联想为基本方法
B.鼓励服务对象增强自己的权能
C.修正不理性的自我对话
D.持续评估服务对象的环境变化

【答案】 A
7、某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独 寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项 服务，为此，小组成员下一步应当（　　）。
A.评估老年人的服务需求
B.设计评估方案
C.选择可行的服务方案
D.制定工作时间表

【答案】 C
8、了解社区的（），不仅有利于激发社区居民的参与热情，而且有助于更加深入地了解社区。
A.权力结构
B.文化特色
C.地理环境
D.人口状况

【答案】 B
9、社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应（　　）。
A.建立具体的服务目标
B.认识问题和评估需要
C.考虑评估服务
D.向服务对象提供服务

【答案】 B
10、(2018年)某社会工作服务机构为了推进机构的规范化运作，建立了一套完整的内外部评估机制。下列评估的内容中，属于机构外部公信力评估的是（ ）。
A.确立与理事会意见一致的机构宗旨目标
B.机构参与行业协会组织的同业交流情况
C.要求财务部门定期向员工公开财务报告
D.向社会公开说明经费运用于服务的情况

【答案】 D
11、小组的过程评估是在评估组员变化和小组发展过程，评估内容需要根据小组的目标和进程来决定。在一个项目发展模式开展的小组中，过程评估的重点应该是()。
A.目标行为的频率
B.引发行为的原因
C.组员的参与度
D.组员自发意识的提升

【答案】 C
12、社会服务机构的组织结构中，团队的成员每周用几个小时来碰头开会，讨论如何提高服务效率、提升服务质量和改善工作环境等问题，成员也会就如何改进服务流程和服务技术相互交换看法或提供建议是（ ）。
A.自我管理型团队
B.多功能型团队
C.职能型团队
D.问题解决型团队

【答案】 D
13、“展帆计划" 是一项针对贫困残障儿童的服务项目。该项目采用个案管理的方法，联系不同的专业机构，为贫困残障儿童提供康复训练、心理辅导、社会融入等服务。上述服务中， 体现出社会工作者在个案管理中的主要作用是(  )。
A.限定服务目标，培养自主能力
B.清晰界定问题，明确服务方法
C.整合不同服务,促进多元合作
D.重视人际沟通，发展超我功能

【答案】 C
14、对小组进行过程评估是小组工作的一个重要的手段。良好地运用过程评估，不仅能掌握小组工作的进程，也能使社会工作者有的放矢地调整工作重点，适时地推动小组工作目标的实现。一般来讲，在小组工作中，过程评估的重点应该是()。
A.目标行为的频率
B.引发行为的原因
C.组员的参与度
D.组员自我意识的提升

【答案】 C
15、总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出: “中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不均衡不充分发展之间的矛盾。”这为我国社会工作的发展提出了新任务。为此，社会工作可以作出直接贡献的方面是(  )。
A.提供专业社会服务，增强人民群众获得感
B.推动国民经济增长，增强我国经济实力
C.促进产业结构调整,形成经济发展新动力
D.促进公共政策建设,实现公共服务均等化

【答案】 A
16、社会工作者小王为社区志愿者开设一个为老年人服务技能训练小组。在一次主题为“老年人特点”的小组讨论会上，志愿者老赵说：“老年人的行为就像小孩，要哄着点儿，有时候不承认自己老了，偏干自己干不了的事。我老伴经常和儿媳妇争吵，有一次儿媳妇买了一件高档羊绒衫，老伴说儿媳妇不会节约；还有一次……”其他组员也纷纷附和。这时，小王最适宜的回应是（ ）。
A.“家里的事儿就不要说了，现在轮到老张发言了。”
B.“老赵您先别说了，我们也请其他组员谈谈想法。”
C.“刚才老赵谈了老年人的一些特点，谁能说说其他特点?”
D.“刚才老赵有点跑题了，现在我们请老张说说你的想法。”

【答案】 C
17、社区照顾模式中社会工作者的工作对象不包括（ ）
A.老人
B.不能自理的高龄老人的子女
C.青少年
D.智障儿童的家长

【答案】 C
18、小冯最近经常和妻子发生矛盾。他总是按照母亲的标准要求妻子，妻子达不到他的要求，他就发火。他自己也知道这样不对，妻子毕竟和母亲不同。冲突之后，他又总是责怪自己，不断地向妻子认错。但是，一遇到事情就又控制不住地发火，心里很矛盾。小冯向社会工作者求助。社会工作者了解到小冯的父母在他很小的时候就离婚了，他一直和母亲一起生活，包括读大学期间也都是住在家里，由母亲照顾生活起居。根据小冯的情况，社会工作者决定运用（ ）方法对小冯进行治疗。
A.自由联想
B.行为训练
C.改变认知
D.改变环境

【答案】 A
19、社区工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。
A.组织技巧
B.支持技巧
C.策划技巧
D.动员技巧

【答案】 D
20、 妇女联合会属于社会服务机构中的（ ）。
A.群众团体组织
B.社会公益类事业单位
C.社会服务类民间组织
D.政府组织

【答案】 A
21、社会工作者小张为机构撰写了残障人士精准救助项目总结报告。下列内容中，属于项目总结报告中服务效果的是（　　）
A.项目为残障人士进行家居环境改造的施工计划
B.项目推动残障人士生活质量改善的维度和程度
C.项目为肢体残障人士免费提供助行器的经费来源
D.项目了解残障人士医疗保障需求的资料收集方法

【答案】 B
22、社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注()。
A.社会制度
B.社会福利
C.社会和谐与社会发展
D.社会工作

【答案】 C
23、小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品，妻子知道后打算与他离婚，小吴感到非常沮丧，失去了生活信心。社区居委会将其转介到社会工作服务机构。社会工作者小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。
A.个别化
B.接纳
C.同理
D.自决

【答案】 B
24、在社会服务机构中，以没有钱作为出发点，根据机构在来年的实际需要而作出预算的是（ ）财务预算方法。
A.单项预算法
B.方案预算法
C.零基预算法
D.复合预算法

【答案】 C
25、“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此，社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。"上述观点属于()的基本假设。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.增强权能理论

【答案】 D
26、增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于（ ）对个人的压迫造成的，社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗压迫。
A.环境
B.他人
C.群体
D.社会

【答案】 A
27、督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的（ ）。
A.行政性督导
B.指导性督导
C.教育性督导
D.支持性督导

【答案】 A
28、11岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童，患有轻微脑瘫。小杰3岁时，经评估后安排到家庭寄养。小杰现在一所小学读三年级，成绩中等。一天，寄养家庭父亲找到社会工作者，成小杰擅自拿了家里1000元钱，希望社会工作者帮忙解决问题，社会工作者在与小杰建立信任关系后，开展了服务。下列社会工作干预措施中，体现“生态系统理论”视角的是（　　）
A.纠正不良行为，形成正确认知
B.疏导个人情绪，恢复理性思考
C.提高学习兴趣，发展个人潜能
D.调整家庭关系，营造健康环境

【答案】 D
29、社会学家默顿指出，产生的负面的、消极的作用的是( )
A.潜功能
B.负功能
C.正功能
D.显功能

【答案】 B
30、社会工作督导老杨在对新加入机构的社会工作者小丁进行督导。当小丁谈到自己的感受时，老杨能够勇于面对小丁的问题，并能够对她的处境给予自然回应。这个过程中，老杨运用了社会工作督导的（）技巧。
A.相互契合
B.同感与分享感受
C.督导会谈的结束
D.开展话题

【答案】 B
31、赵美是一名大学毕业生，刚到社会服务机构工作。她对督导说，她不太了解老年群体的相关知识，所以在做老年人案例时，觉得很难。督导向她介绍了有关老年社会工作的知识。在这个过程中，督导开展的是()。
A.教育性督导
B.行政性督导
C.协调性督导
D.监督性督导

【答案】 A
32、小张受命向小王开展督导工作，小张和小王具有相同的需求和技术层次，两个人通过个别互惠方式进行互动讨论。那么，小张对小王的督导工作属于（）。
A.一般督导
B.同辈督导
C.团体督导
D.个别督导

【答案】 B
33、对社会工作的“社会性”一词，理解正确的一组是（ ）。
A.营利的、经济性的、利己的
B.非营利性、服务性的、利己的
C.非营利性、服务性的、利他的
D.营利的、经济性的、利他的

【答案】 C
34、在遵循机构的政策和行政规范的情况下，志愿者督导的最终目标是（ ）。
A.规范志愿者提供服务的程序
B.加强志愿者的专业价值
C.尽可能提供质量最佳的服务
D.培养出志愿者领袖

【答案】 C
35、（2016年真题）某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持。此时，社会工作者适宜采取的技巧是（　　）。
A.鼓励
B.提问
C.限制
D.中立

【答案】 D
36、在我国特定的政治经济和社会制度里，社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调，以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准。这体现了制定社会工作专业伦理守则的（ ）原则。
A.现实需要和未来发展相结合
B.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
C.专业实践与政治实践互不冲突
D.专业教育与专业实践相结合

【答案】 C
37、专业社会工作已有多年的发展历史。 关于西方社会工作发展特点的说法，正确的是（ ）。
A.社会工作教育领先实务发展
B.多种社会工作理论模式并存
C.行政性社会工作占主导地位
D.企业积极支持社会工作发展

【答案】 B
38、下列选项中，关于表达型需要理解不正确的是（）。
A.表达型需要是指个人把自身的感觉性需要通过行动来表达和展现
B.表达型需要不仅来自个人，也来自团体
C.表达型需要主要反映了对社会服务数量的需求
D.表达型需要只是反映了居民对社会服务质量的不满意

【答案】 D
39、小组工作中期阶段，李华和小安两个人表现都很积极，都想争取自己在小组中的领导地位，因此，两个人意见常起分歧，甚至出现攻击性语言和行为。这体现了小组工作中期阶段的（　　）特征。
A.互动中的抗拒和防卫心理
B.角色竞争中的冲突
C.不依赖于社会工作者
D.权利结构中的矛盾

【答案】 B
40、(2015年)社会工作者在询问社区居民的公共服务需求时，大部分居民反映社区的停车位太少，希望社会工作者与辖区单位协商，借用该单位的地下停车场解决夜间停车问题。
A.感觉性需要
B.表达性需要
C.比较性需要
D.规范性需要

【答案】 A
41、社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是（ ）。
A.社会工作理论
B.社会工作守则
C.社会工作实践
D.社会工作专业体系

【答案】 A
42、社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（ ）。
A.明确组织的使命和目标
B.分析环境和形势
C.客观地认识自己的能力
D.界定和分析问题

【答案】 B
43、在社会服务机构中，机构组织目标实现的必要条件是组织成员的优异表现，所以服务机构期望组织成员拥有良好的服务技术和能力，可以获得较好的服务绩效。这些可以通过（ ）来帮助机构组织实现。
A.制定服务方案
B.服务绩效评估
C.人力资源管理
D.服务过程控制

【答案】 C
44、个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法，正确的是（）
A.会谈是无法提前预设目标的
B.会谈没有环境与空间的限制
C.会谈是时间及主题上有机构的互动过程
D.会谈中社会工作者可以自由地谈论问题

【答案】 C
45、大学一年级学生小林第一学期学期城里中等。他觉得没有达到自己刚上大学时设立的“保持成绩优秀”的目标，因此很失望，同时担心自己缺乏大学学业所要求的自主学习能力。第二学期小林发现自己上课时经常走神，不能完全跟上课程进度，他越来越担心自己“这样下去要挂科了”，更加觉得自己”真的不会主动学习”。社会工作者在得知小林的状态后，根据认知行为理论为小林提供帮助，其适宜的做法是（ ）。
A.帮助小林看到学业挫折带给他的独特感悟和磨练
B.建议小林呼吁学校修改必修课程的成绩评定方法
C.询问小林在什么情况下会产生怀疑自己能力的想法
D.请小林回顾从小按照家长和老师的安排被动学习的经历

【答案】 C
46、督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的（ ）。
A.行政性督导
B.指导性督导
C.教育性督导
D.支持性督导

【答案】 A
47、访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该()。
A.尽量将敏感话题放在访谈最后部分
B.为研究对象提供支持
C.对研究对象进行面质
D.马上中断对研究对象的访问

【答案】 A
48、发展性社会工作将实践的焦点放在（ ）上。
A.人和社会的协调发展
B.问题的解决和修补
C.服务对象与环境之间是否能够实现有效互动
D.情境

【答案】 A
49、一些企业为了赢得他人赞赏和承认而去捐款。这属于企业捐款动机中的（ ）。
A.公共关系
B.税法政策
C.市场营销
D.社会联谊

【答案】 D
50、杨某一家三代贫穷，所以杨某认为贫穷是注定的，没有能力改变的，社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的，是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是（ ）。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增能理论

【答案】 D
51、某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是( )。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.研究性督导

【答案】 B
52、督导者积极代表被督导者的利益，作为行政中间人，帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，是扮演的（ ）角色。
A.缓冲器
B.倡导者
C.协调者
D.机构变迁推动人

【答案】 B
53、在社会服务机构中，（ ）是社会服务方案管理的核心。
A.组织
B.计划
C.领导
D.制度

【答案】 C
54、(2015年)某青少年社会服务机构，根据本区青少年发展需求制定了一个五年规划。在制订规划过程中．由该机构的中高层管理者共同研究分析，拟订了基本的工作方针，并进行了相应的工作部署。该机构中高层管理者所完成的规划内容属于（　　）。
A.使命宣言
B.策略性计划
C.行动方案
D.运作性计划

【答案】 B
55、（2016年真题）进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（　　）。
A.促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
B.建立微信公众号定期推送学生学习动态
C.成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
D.对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务

【答案】 C
56、有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（ ）阶段。
A.惩罚与服从定向
B.相对功利取向
C.好孩子定向
D.维护权威或社会秩序

【答案】 B
57、进入不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症，虽到医院检查各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。李先生做出患病判断的依据是（ ）。
A.个体主观体验
B.统计学标准
C.社会规范标准
D.行为适应性标准

【答案】 A
58、小花是个有自闭症的孩子，从不与老师和同学交流，父亲对小花失去了信心，不愿意管她，小花的母亲整日以泪洗面，对小花也无计可施，医务社会工作者与小花一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，共同商量并制订服务计划。在这个过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（ ）。
A.综合辅导
B.专业合作
C.资源分配
D.支持鼓励

【答案】 B
59、（ ）确定了专业的使命和核心关怀所在，从而确立了社会工作专业本身的专业特质。
A.社会伦理
B.社会规范
C.社会工作价值体系
D.社会契约

【答案】 C
60、社区工作是社会工作者运用专业的方法解决社区问题，促进社区发展的方法和活动，以下对它的基本特征的说法不正确的是（ ）。
A.以解决社会问题为目标
B.以人为中心，促进社区居民的成长和进步
C.以民主价值观念为指导思想
D.多元化的工作对象

【答案】 B
61、下列关于社区工作实践原则的说法，不正确的是（ ）。
A.以人为中心，促进社区居民的成长和进步，是社区工作的重要目标和实践原则
B.社区工作者应提高社区居民的社会意识，尊重社区自决
C.社区工作者必须实现个别目标的完成
D.社区工作者应鼓励和推动社区居民参与

【答案】 C
62、小姚辞去单位工作，自主创业。由于市场变化，创业遇到很大困难，努力一段时间后，未见好转。此后，小姚一改往日积极负责的态度，整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中，积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果。协助她肯定自己的优点，积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是()。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.增强权能理论

【答案】 C
63、（ ）提出了系统模式社会工作的基本原则，使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合。
A.埃文斯和科尼
B.高德斯坦
C.平卡斯和米纳罕
D.杰曼和吉特曼

【答案】 A
64、在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（　　）。
A.促进相互熟悉
B.明确督导形式
C.综述学习过程
D.督导自我改进

【答案】 B
65、 ABC理论中，C代表（ ）。
A.引发事件
B.事情的引起的原因和结果
C.服务对象的信念
D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

【答案】 D
66、认知行为治疗模式把人的问题归结为（ ）之间的相互影响。
A.认知、行为
B.心理、社会
C.理性、情绪、行为
D.认知、行为、情绪

【答案】 D
67、某地地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思用于改进服务。这属于行动研究的（ ）。
A.独立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.个案模式

【答案】 A
68、某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制订了详尽的志愿者工作规范，对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是（　　）。
A.组织
B.规划
C.领导
D.控制

【答案】 A
69、我国经济发展已进入常态，党中央十分关注改善民生、调整产业结构、培育发展新动能。近些年来，国务院总理李克强连续三年在《政府工作报告》中提出要“发展专业社会工作”，我国的社会工作面临新的发展机遇。下列表述中最能反映社会工作作用的是（）
A.社会工作对产业结构调整具有重要作用
B.社会工作对社会治理创新具有重要作用
C.社会工作对于新发展动能培育具有重要作用
D.社会工作对于我国的文化建设具有重要作用

【答案】 B
70、 9岁的小茜看到动画片中小偷在偷东西．就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小茜的道德发展处在()。
A.寻求认可定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.相对功利取向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段

【答案】 A
71、某社会工作服务机构督导老张在督导中对社会工作者小马说：“你每周要对服务对象小李进行一次辅导，并及时撰写个案记录。另外，你每周还要对负责的青少年学习互助小组开展一次小组活动，并及时做好小组记录交给我。”从行政性督导的角度看，老张的做法属于（ ）。
A.工作协调
B.工作总结
C.工作分配
D.工作授权

【答案】 C
72、老陈是社区里的独居老人，子女因工作原因居住在城市的另一个区。老陈由于性格原因，不愿意参与社区老年活动，但是，在交谈中，社会工作者发现老陈感到孤独，内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助老陈，社会工作者应该()。
A.与老陈的子女联系，告知老陈的状况
B.借助回忆鼓励老陈参与社区老年活动
C.帮助老陈聘请保姆
D.由老陈自主决定是否参与社区活动

【答案】 B
73、荷载锚固性能试胎应分级加载,分级荷载包括（ ）
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%

【答案】 A
74、周周是一个非常遵守交通规则的孩子，每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.普遍性伦理准则阶段
D.“好孩子”定向阶段

【答案】 A
75、（2019年真题）社会工作者小刘为家庭暴力施暴者开设了一个行为治疗小组。为了获得准确、翔实的小组服务原始资料，在征得组员同意的情况下，小刘适宜采用的记录方式是（ )。
A.过程式记录
B.录音和录像
C.问题式记录
D.摘要式记录

【答案】 B
76、用超声法进行不密实区、空洞或混凝土结合面质量检测时,测点间距不宜为（ ）。
A.100mm
B.200mm
C.300mm
D.500mm

【答案】 D
77、社会工作者小张要开展一个支持性的小组工作，在准备阶段，他制定了在小组工作不同阶段的具体任务的目标，该目标属于()。
A.沟通目标
B.需求目标
C.过程目标
D.实质目标

【答案】 C
78、（2016年真题）社会工作者小方拟推动成立一个“爱绿护绿”的小组，关注社区绿化问题，小方与居民老李和老张谈了这个想法，他们表示愿意加入，但说目前参与的人太少，没有信心做好。针对这一情况，小方最适宜的做法是（）。
A.向他们说明参与小组不需要太多时间，并能中途退出
B.向他们说明决定参与的居民中有他们的老朋友
C.说明加入小组的好处，坚持邀请他们加入小组
D.肯定他们积极参与的想法，鼓励他们加入小组

【答案】 D
79、下列关于人类行为与社会环境的基本关系的描述，不正确的是（ ）。
A.人的行为要适应社会环境
B.人类能够改变社会环境
C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
D.人类行为与社会环境关系是平衡性的

【答案】 D
80、社会工作者说：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗？”服务对象说：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于( )。
A.现实情况反思
B.直接影响反思
C.人格发展反思
D.情绪控制反思

【答案】 A
81、一个社会工作者接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务，这时社会工作者应当采取的态度是（　　）。
A.与服务对象一起抱怨同事
B.不理会服务对象的抱怨
C.把信息全面反馈给同事
D.阻止服务对象的抱怨

【答案】 C
82、李清现年50岁，夫妻感情一直不错，最近这段时间以来，李清开始出现情绪不稳定、易激动、注意力难于集中，失眠等问题，影响了自己的工作和夫妻之间的感情。夫妻二人常因为一些小事而争吵，故向社会工作者小张求助，社会工作者小张对夫妻二人进行面谈后，认为李清很可能进入了（ ）。
A.敏感期
B.更年期
C.逆反期
D.爆发期

【答案】 B
83、小曹今年35岁，他高中没毕业就到一家饭店务工，后因饭店经营不善倒闭而失业，家庭经济陷入困境，妻子也经常与小曹吵架。为了生活，小曹在网络上贷款做生意，但没想到又遇到网络诈骗，不但没有挣到钱，还损失了家里原有不多的积蓄，欠了很多债。小曹觉得自己没用，生活无望，无脸面对家人，继而动起了自杀念头，社区工作者老韩了解情况后，运用危机介入模式开展服务，在服务中，老韩首先要（ ）。
A.缓解小曹与妻子的矛盾
B.判断小曹自杀的可能性
C.辨识小曹的非理性信念
D.帮助小曹识别网络诈骗

【答案】 B
84、为帮助失独母亲走出家门，接触社会，开始新生活，社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络，并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节，目标是协助组员关注当下，了解并学习运用身边的资源，以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是（）
A.凤凰涅槃--展望未来我的生活我做主
B.暖心社区--设计自己想要的社区服务
C.美丽人生--梳妆打扮原来自己也很美
D.我的五样--互相介绍自己的五个爱好

【答案】 B
85、下列有关人格结构的说法中，不正确的是( )
A.弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我
B.面对人格失调问题，弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上
C.本我由内驱力和欲望组成
D.自我包括意识和前意识

【答案】 B
86、下列选项中，（ ）不属于社区照顾模式的实施策略。
A.支持网络式照顾
B.在社区照顾
C.对社区照顾
D.由社区照顾

【答案】 A
87、团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（ ）。
A.每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞
B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C.被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题
D.节省时间、经费和专业人力

【答案】 C
88、某社会工作服务机构运用小组工作方法为自闭儿童及其家长提供了一系列服务。下列小组中，符合支持小组特点的是（　　）
A.针对自闭症儿童家长的照顾知识培训小组
B.针对自闭症儿童的社会交往能力提升小组
C.针对自闭症儿童家长的“倾听心声”小组
D.针对自闭症儿童的绘画技能技法培训小组

【答案】 C
89、培养有效的志愿者，属于志愿者督导的（ ）功能。
A.支持性
B.教育性
C.协助性
D.行政性

【答案】 D
90、明明从小父母双亡，与爷爷相依为命，家里的生活很困难，几天前爷爷也生病去世了，明明没有能力处理爷爷的后事，因此找到社会工作者，希望能够得到帮助。此时，明明处于危机发展的()阶段。
A.危机发生
B.危机应对
C.解决危机
D.恢复期

【答案】 B
91、在我国特定的政治经济和社会制度里，社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调，以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准。这体现了制定社会工作专业伦理守则的（ ）原则。
A.现实需要和未来发展相结合
B.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
C.专业实践与政治实践互不冲突
D.专业教育与专业实践相结合

【答案】 C
92、社会工作者小李为社区残障人士开设就业援助小组，旨在激励参加者提升就业动机和技能。小组开始阶段，组员很少主动说话，气氛沉闷。小李带领面试经历分享环节时，只有组员小徐介绍了自己的面试情况。面对这种情形，小李最适宜的做法是（ ）。
A.邀请每位组员依次轮流介绍自己面试经历
B.邀请小徐再次深入分析自己面试失败的原因
C.运用小组游戏打破沉默，促进组员互动提升信任
D.询问组员不愿意发言的原因及对其他组员的看法

【答案】 C
93、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是( )。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论

【答案】 D
94、社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后，小黄被投诉把老人当作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况，并表达了对其处境的关心。接着，老张直接提出“被投诉”的问题，与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看，老张所运用的技巧是( )。
A.协商议程
B.开展话题
C.相互契合
D.同感分享

【答案】 C
95、（2015年真题）社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用，什么都做不了，只能挨日子。为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过人户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的理论是（）。?
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.人本主义理论
D.增强权能理论

【答案】 C
96、下列评估指标中，最能体现社会工作机构公信力的是()。
A.志愿者的参与程度
B.社会工作者的数量
C.治理结构的规范性
D.社会捐赠的资金量

【答案】 C
97、社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年，经常找他们谈话，采用对话调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（ ）治疗方法。
A.结构化和心理教育
B.苏格拉底式的提问方法
C.合作化治疗方法
D.认知重塑方法

【答案】 B
98、（2015年真题）社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时，小方必须（）。
A.从关于贫困和家庭关系的理论出发.形成研究假设
B.在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响
C.随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计
D.保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义

【答案】 C
99、社会工作研究可以分为基础知识研究和本体知识研究，是以（ ）为划分标准。
A.结构
B.政策
C.内容
D.理论

【答案】 C
100、社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立（　　）的互助网络。
A.残疾人亲友与残疾人
B.大学生志愿者与残疾人
C.残疾人与残疾人
D.社区居民与残疾人

【答案】 C
101、学校社会工作者小莉，为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分，三年级(1)班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班