河北省唐山市唐县第一中学2025-2026学年历史高三上期末检测试题.doc

河北省唐山市唐县第一中学2025-2026学年历史高三上期末检测试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是
A．启蒙文学 B．浪漫主义文学 C．现代主义文学 D．古典主义文学
2．16-17世纪，欧洲近代科学兴起，被称为“科学革命”，形成了重视经验和事实的理性思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，这有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展。由此可知，科学革命（　　）
A．有利于科学世界观的形成 B．促进了文艺复兴的兴起
C．推动了资产阶级革命兴起 D．促进马克思主义的诞生
3．在美国，产值在100万美元以上的大企业，1904年约1900个，占企业总数的0.9％，而它们据有的工人占工人总数的25.6％，它们的产值占总产值的38％。材料表明
A．美国经济获得了快速发展 B．美国垄断组织发展程度较高
C．美国开始进入垄断资本主义阶段 D．美国企业生产和资本集中程度高
4．下表“滇文化墓葬”出土器物统计表
阶段
出土器物
战国晚期到西汉前期
随葬尖叶形锄、粗茎剑、空首铺、铜鼓、贮贝器、透雕动物饰牌、璧环状手镯和圆形扣饰为典型的“滇文化”器物。
西汉中期
具有地方民族特色的背铜兵器、生产用具逐渐减少，内地输入的铁器和模仿内地制作的器物大量出现。
西汉晚期至东汉初期
地方民族特色的器物近于绝迹，内地输入的铁兵器、生活用具和五铁钱，已占绝对优势。
表是20世纪中期以来滇池地区出土的器物统计。从出土器物的特点可推断，汉代
A．中原地区的生产方式向西南推广
B．西南地区开始纳入中央统一管辖
C．西南地区铁器主要依靠中原输入
D．统一多民族国家得到了有效巩固
5．“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”这段话说明，该时期
A．面临激烈的社会变革与经济转型
B．经济领域已发生较为深刻的变化
C．处于王室衰微与诸侯纷争的境地
D．经济迅速发展与周王室权势渐强
6．根据下表可知
全国重点建设城市非农业人口变动情况(不包括辖县)单位:万人

A．“一五”计划有利于平衡工业布局 B．合理调整工商业推动人口迁移
C．忽视了对农业的发展和建设 D．优先发展重工业改变工业结构
7．明朝政治制度下，虽一切事权主要集中在皇帝，但有许多事情是必经廷推、廷议、廷鞫的。重要高官由九卿或再加上巡抚、总督开会来公开推举，是为“廷推”：凡是遇到重大政事，也常由七卿、九卿公决，是为“廷议”；倘使有重大的狱讼无法解决，也由七卿、九卿开会定讞，是为“廷鞫”。对此理解正确的是
A．明朝政治制度具有民主色彩 B．形成了皇权外的决策机构
C．皇权受到一定的限制 D．政府行政效率大大提高
8．德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是
A．这是由两人的阶级属性对立造成的
B．两人对如何获得自由平等的主张不同
C．两人对专制自由的观点截然相反
D．前者蔑视公民权利，后者主张主权在民
9．有学者认为：“宪法者何物也？立万世不易之宪典，而一国之人，无论为君主、为官吏、为人民，皆共守之者也，为国家一切法度之根源。此后无论出何令，更何法，百变不许离其宗者也。”由此可见，该学者
A．宣扬民主观念，反对专制 B．提高国民素质，推崇宪政
C．抨击传统道德，捍卫共和 D．解释宪法含义，力主共和
10．15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，其中率先沿非洲西海岸南下，驾船绕过非洲最南端，克服了前往东方道路上的主要障碍的航海家是
A．达.伽马 B．迪亚士 C．麦哲伦 D．哥伦布
11．唐代有的学者抛弃了汉儒的注疏之学，由注重章句转向强调经义：有的学者主张“以已意解经”：有的学者提出了“何为性”和“如何修性”的问题。这些现象
A．背离先秦孔孟之道 B．导致儒佛道三教并行
C．表明唯物思想出现 D．推动了儒学的思辨化
12． “以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”，对这一材料的理解最准确的是
A．奉天承运，皇位永继
B．控制言论，维护统治
C．严刑峻法，钳制思想
D．废除丞相，确保皇权
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分） 二十世纪好莱坞电影中的中国形象变迁
对于美国人乃至所有西方国家的人来说，好莱坞影片是他们了解中国、中国人以及中国文化习俗的主要渠道。我们可以从好莱坞影片中看出美国的中国形象在20世纪的变迁。
材料一（20世纪初叶）也就是在这一时期，华人的形象被格式化了。他要么是一个“黄种异教徒”……要么是一个白人的忠实仆从……
材料二从30年代末到40年代初，……这一时期电影中的一个明显变化就是，到30年代末，抽鸦片者、厨师、洗衣工之类的华人形象开始消逝，取而代之的是神秘的侦探、贫穷但却高尚的农民之类的正面形象。
材料三进入60年代，早期关于中国及华人的反面形象又重返影坛，帮会争斗、白奴与贩毒再次主宰了华人题材的影片。
材料四70年代，……美国电影对现时中国政治题材的表现越来越少，传统的中国与华人形象又走上银幕。70年代中期，影星布鲁斯·李（即李小龙）所塑造的中国功夫形象风靡一时。
——材料均出自张小琳《西方媒体中的中国形象及其文化溯源》
问题：
（1）四则材料涉及了不同历史时期，当时中国国内背景分别如何？
（2）结合所学知识分析材料，指出影响上述中国形象变迁的主要历史因素有哪些？（至少两个不同视角）
14．（20分）法国成就
法国历史上最引人注目的特征是经历了经典意义上奴隶社会、封建社会和资本主义社会，并在这个过程中创造了许多对整个人类社会影响至为深远的文化成就。
——摘自《强国之鉴》
问题
（1）法国历史上所经历的经典奴隶社会大约是指什么时期？
（2）法国是怎样进入封建社会的？
（3）法国在历史创造了哪些对整个人类社会影响至为深远的文化成就？
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、B
【解析】
材料“‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”，指的是法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描述的那样美好，社会各阶层对“理性王国”深感失望，产生了浪漫主义文学，故B正确；启蒙文学、现代主义文学、古典主义文学不符合题意，排除A、C、D。
点睛：抓住关键信息“‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”并结合浪漫主义文学产生的背景分析解答。
2、A
【解析】
依据材料“形成了重视经验和事实的理性思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，这有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展”可以看出科学革命有利于科学世界观的形成，故A项正确；结合所学可知，自然科学诞生在文艺复兴时期，因此是文艺复兴推动自然科学的产生，而不是自然科学推动文艺复兴兴起，排除B；材料没有涉及资产阶级革命，排除C；马克思主义诞生在1848年，与题干时间不符，排除D。
3、D
【解析】
据材料“在美国，产值在100万美元以上的大企业，1904年约1900个，占企业总数的0.9％，而它们据有的工人占工人总数的25.6％，它们的产值占总产值的38％”并结合所学可知，在第二次工业革命时期虽然产值在100万美元以上的大企业，仅占企业总数的0.9％，但它们据有的工人占工人总数和产值占总产值中的比重很高，这说明美国生产领域出现了生产集中和资本集中的垄断组织，D正确；材料没有涉及美国经济的发展速度，A错误；据材料“在美国，产值在100万美元以上的大企业，1904年约1900个，占企业总数的0.9％……”可知，美国产值在100万美元以上的大企业，仅占企业总数的0.9％，这说明美国垄断组织发展程度不高，B错误；材料时间是1904年，第二次工业革命已是进行中，故美国“开始”进入垄断资本主义阶段说法不准确，C错误。
第二次工业革命使资本主义进入了垄断资本主义。
4、A
【解析】
材料所示的是滇池地区汉代墓葬随葬品中中原特色的器物增加，而本地特色器物减少的现象，通过这一现象可知，当时西南地区同中原经济文化交往加强，中原地区的生产工具向西南地区传播，中原地区的生产方式向西南推广，故A正确；西南地区在秦朝就已经开始纳入中央统一管辖，排除B；从材料中不能推断铁器主要依靠输入还是本地仿制生产，排除C；仅从使用生产工具这一点，不能得出统一多民族国家得到有效巩固，排除D。
5、A
【解析】
材料主旨认为东周在动乱中孕育经济和社会变革，最终决定了中国历史发展方向，选项A符合这一主旨，为正确选项；从材料无法得出是否发生了深刻的经济变革，排除B；选项C只强调了动乱，不符合材料主旨，排除；选项D不符合史实，排除。
6、A
【解析】
由表格数据可知，成都、西安、兰州等中西部城市的非农业人口得到了快速增长，这说明在一五计划期间，中国政府注重中西部工业化的发展，这使工业布局逐渐平衡，故选A；非农业人口的增长是工业化的结果，而非人口迁移的结果，排除B；材料没有农业的相关数据，无法得出C项结论，毕竟工业的发展不代表农业就必然被牺牲和忽视，故排除；材料数据只说明了非农业人口的增长情况，未涉及各具体工业部门的组成比例问题，无法得出D项结论，排除。
7、C
【解析】
根据“有许多事情是必经廷推、廷议、廷鞫”可知，材料强调明朝时期的皇权一定程度上受到制度性的制约，故C正确；明朝实行封建君主专制制度，并不民主，排除A项；“廷推”、“廷议”、“廷鞫”都没有最终的决策权，排除B项；材料与行政效率无关，排除D项。
8、B
【解析】
一切权力属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志，当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它；康德在卢梭的“人生而自由”的基础上，有提出了思想的自由：人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。再结合材料所给出的信息，可见，关于获得自由平等是两人的共同主张，不同在于达成目的的手段。B正确。两人都代表资产阶级的利益，A错误；两人都反对君主专制，对待自由态度是一致的，不同的是获得自由的途径，C错误；二者都主张民主权利，D项错误。
9、A
【解析】
材料“一国之人，无论为君主、为官吏、为人民，皆共守之者也”表明君主与普通百姓都要遵守法律，说明该学者宣扬民主，反对专制。A正确；材料未体现‘提高国民素质’的要求，B排除；材料没有对传统道德的抨击，C排除；材料主张君主立宪，不是共和，D排除。故选A。
10、B
【解析】
1487年，葡萄牙人迪亚士沿非洲西海岸南下，绕过非洲最南端，发现好望角，故B正确；达.伽马是绕过非洲“好望角”，到达亚洲的航海家，排除A；麦哲伦船队是实现环球航行，排除C；哥伦布横渡大西洋发现美洲大陆，排除D。故选B。
11、D
【解析】
唐代学者抛开汉儒的研究方法，强调经义，关注经义中的人性和修养等问题，推动了儒学的思辨化，D项正确；唐代研究儒家经义，并未背离孔孟之道，A项错误；材料未提及佛、道的传播与教义，B项错误；人性与修性方法不是世界本源，不能说明其为唯物思想，C项错误。
12、D
【解析】
试题分析：“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”可以联想到明太祖朱元璋废除丞相，以六部分理全国政事。因此选D。A项与材料的主旨不符；B项与题干无关；C与材料没有体现。
考点：古代中国的政治制度·明清政治制度·废除丞相
【名师点睛】1380年，明太祖朱元璋裁撤丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。他还下令，以后不许再立丞相。影响：秦以来的丞相制度被废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）20世纪初：清末民初，政局动荡。30年代末40年代初：抗日战争时期。60年代：社会主义道路的探索与曲折时期70年代：文革后期，外交舞台的拓展。
（2）国际关系因素：30年代末40年代初，二战时期，中美是盟友关系，中国形象比较正面；60年代，冷战时期，中美分属不同阵营，中国形象走向反面；70年代，中美关系开始正常化，政治丑化减少。国家实力因素：20世纪初，中国处于清末民初，长期遭到西方侵略，国内政局动荡；美国经过两次工业革命，发展迅速，同时也是侵略中国的列强之一。故中国形象卑微低下。文化差异因素：中美宗教信仰、文化特色、政治制度、经济特色等都不同。（两个视角，其他合理亦可）
【解析】
（1）从材料来看，四则材料分别反映出20世纪初、30十年代末40年代初、60年代和70年代这四个历史时期的文艺领域的内容。我们结合所学知识可以依次分析当时的社会背景，逐一概括。
（2）结合所学知识可知，中国的变化主要受到内部和外部两个方面影响。在国际方面主要体现在国际关系和多极化趋势等。国内方面主要涉及到中国的综合国力以及文化思想的发展。我们可以依次分析概括。
14、（1）罗马帝国时期。
（2）在罗马帝国的废墟上，入侵的日耳曼人建立了诸多王国（法兰克王国），罗马的隶奴制和日耳曼人的氏族制度相互影响和作用，催生出法国的封建制度。原先的罗马贵族和日耳曼征服者上层，变成了封建统治阶级，5世纪末基督教会也成为封建国家机器的一部分。8世纪的采邑改革，加速了自由农民的农奴化进程，促进了封建等级制度的形成，11世纪前后，封建制度基本确立。
（3）较早开办世俗教育，创办大学，为日后文艺复兴和宗教改革准备了条件；18世纪法国的启蒙运动，从根本上动摇了封建统治的思想基础，为资产阶级革命和资本主义国家提供了系统的政治构想；法国大革命以及革命期间颁布的《人权宣言》、《法国民法典》，使自由、民主和平等思想得以广泛传播，对世界政治民主化进程产生了深远影响。（其它言之有据，言之有理的也可）
【解析】
（1）结合所学知识可知，法国历史上所经历的经典奴隶制社会大约指的是罗马帝国时期，其中罗马帝国的存在时间是公元前27年-公元476年。
（2）结合所学知识可知，法国是进入封建社会的经过需要从蛮族入侵罗马帝国、基督教影响和采邑制改革等方面进行分析法国的封建化过程。
（3）结合所学知识可知，法国在历史创造对整个人类社会影响至为深远的文化成就需要从世俗教育发展、启蒙运动、法国大革命中的《人权宣言》和《民法典》的影响等方面进行分析即可。