初中语文阅读理解题教案.doc
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1、9 初中语文阅读理解题教案 肇庆学院文学院 汉语国际教育班 林绿妆一、 请问同学们在平常做阅读理解题时有没有觉得很费力,看完全篇阅读后完全不理解文章作者的观点,然后答题的时候完全没有思路呢?别急,我来给同学们讲一下阅读理解题的总体答题思路:只要阅读时头脑里有这四个意识,并且掌握了答题技巧,就可以轻松获得阅读理解题的高分了。 文体意识:根据文章的不同体裁去答题,一般的阅读题型有以下六种:记叙文,议论文,说明文,散文,小说,新闻报告等。 语境意识:根据上下文的语境对话和联系文章的中心进行答题,比如一般议论文的论点在句首,抓住论点就能清晰知道文章的观点和主题。 文本意识:坚持答案从原文段落找的原则,
2、一切答题最终都要回归到文章中作者的思路和考查方向,不能脱离文本。 题目意识:注意答在问中,从问题中找到答题要点和要求,注意按分值答题,一般一个六分的问题可以分成三个答题点。一、 接下来讲的是各题型的答题技巧和模板: 记叙文(散文,小说)阅读常考题型和答题技巧:考点一:把握文章内容,概括文章事件常考题型有:“阅读全文,概括文章写了关于谁的几件事|一件事”或者“简要概括这篇文章的主要内容”答题技巧:文段中事例的概括:记叙文的六要素:,时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果,通过六要素理解记叙文。 必须包括两个要素: 人物+事情,“谁做了什么事情”或“谁怎么样”;如:此文记叙了(描写了、说明了)的
3、故事(事迹、经过、事件、景物)。表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。抒发了作者的的感情。 其他要素如:时间+地点+环境也应包括在内,如:“什么人+在什么情况下+做了什么事情+有了什么样的结果”考点二:品味题目常考题型: 为什么以此为题目?谈谈你对题目的理解。试分析题目的作用。给文章换个题目。答题技巧:文章的标题是“文眼”,统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节,文章的线索,揭示文章的中心,点明写作对象等作用。表达了作者的思想感情。(1) 先看题目本义:词语含义和概括内容(点明主要内容如主要事件人物等) (2)再思考深层含义:从内容、中心、线索、设置悬念、修辞(生
4、动形象说明了,点明了)、不同含义(题目不同含义:拟题巧妙,一语双关,本指实指,突出主题,耐人寻味。)等六个方面体会。比如:中心(主旨),揭示了点明了与中心的关系。人物:与人物关系(表现人物性格;表明作者情感) 结构:线索,设置悬念 表现手法:象征等考点三,文章的中心思想。常考题型:阅读全文,简要概括文章的中心思想以及作者的表达情感。答题技巧:如何找中心句呢?一般在开篇,或结尾,一般是议论性总结性的句子。1)从题目去找。题目是文章的眼睛,往往有的题目就是中心句。2)从总起句去找。文章开头的总起句,一般都揭示了全文内容,所以就是中心句。3)从结尾上去找。有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。4)
5、从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一个句子,它就是中心句。5)从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就是中心句。6)从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性,这个句子就是中心句。7)从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露,蕴藏着深长的意义,这个句子就是中心句。8)从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。考点四,考查语言特色和句子的作用常考题型:某句(段)话在文中有什么作用?(思想内容和结构)请结合语境具体分析这个句子。答题技巧:使用的方法内容效果(或作用):这个句子运用了,生动形象地写出了,表达了作者的
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