2025-2026学年山西省阳泉地区数学三上期末联考模拟试题含解析.doc

2025-2026学年山西省阳泉地区数学三上期末联考模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、 填空题。 （20 分）
1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（________）1 （________） （________） （________）
2．某商厦中每个商户都有一个编号，编号是这样设置的：一层第通道商户的编号是“”，二层第通道商户的编号是“”，三层第通道商户的编号是“”…五层第通道号商户的编号应是________。
3．欢欢把一根木料锯成3段用了8分钟，那么，锯成6段需要______分钟。
4．盒子里有30块糖,从盒子里至少拿出（_____）块糖后,正好平均分给7位小朋友;至少添上（_____）块糖,正好平均分给8个小朋友。
5．一件上衣336元，比一条裤子贵19元，买一套衣服需要（________）元。
6．小丽有36元，小明有9元，小丽的钱数是小明的（______）倍，小强的钱数是小明的6倍，小强有（______）元。
7．一袋面粉能吃8天，平均每天吃了这袋面粉的，（ ）天吃完这袋面粉的一半．
8．小马虎在计算一道除数是 6 的除法算式时，把被除数十位和个位上的数字看反了，算出的结果是28，那么正确的结果是_________．
9．一根钢管长28米，每2米锯成一段，每锯断一次用时3分钟，把这根钢管全部锯开要用（______）分钟。
10．按规律填数。
9×2＝18
99×2＝198
999×2＝1998
（________）×2＝19998
99999×2＝（________）
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．由4个一样的正方形组成的下面的图形中，（   ）周长最短。
A．              B．            C．
12． “钢笔有28支，铅笔的支数是钢笔的一半，圆珠笔比钢笔多10支．”下列线段图符合题意的是（　　）
A． B． C．
13．把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的（ ）。
A． B． C．
14．13是65的（　　）
A．倍数 B．因数 C．合数
15．下面是4个边长是1cm的小正方形摆成的图形，（    ）的周长最短。
A．                          B．                          C．
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）
17．6328中的“6”表示6个千。（______）
18．已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数，可以用除法做．（____）
19．将下面的两个小平行四边形，拼成一个大平行四边形，有两种拼法.
（_____）
20．教室的面积有48米大。（_________）
四、 计算题。 （28 分）
21．口算。  
72÷3－8＝________   27÷9＋4＝________   800－400＝________
45＋61＝________     6×8＝________       320＋70＝________
70＋20＝________     54÷9＝________      190＋20＝________
600＋300＝________   0×4＝________       1000－800＝________
22．用竖式计算。（带★号的题要验算）
★79＋328＝ ★804－395＝ 900－296＋287＝
648×5＝ 402×8＝ 6300×9＝
五、 作图题。 （8 分）
23．估一估，连一连。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24．张奶奶家原来有26只兔，后来又买来了28只。如果9只兔住一个棚，需要准备多少个棚？
25．三年级（4）班在一次语数测试中，有28人数学获优，有26人语文获优。其中语数都获优的有19人，语、数都没获优的有7人。这个班有学生多少人？
26．用一根2米长的铁丝做一个正方形框架，那么所做的正方形框架的边长是多少分米？
27．把一根木料锯成6段，每锯一次要3分钟，一共要锯多少分钟？
28．一盒饼干4元，每箱有21盒，妈妈买了3箱，280元够吗？
29．有32人跳绳，每6人一组，可以分成几组？还多几人？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）
1、＜ ＞ ＝ ＜
【分析】第1题，表示把整体1平均分成10份，取其中的9份；
第2题，3＜5，所以大于；
第3题，直接计算出结果，再比较；
第4题，估算、计算后再比较。
【详解】＜1；3＜5，＞；202×3＝606，303×2＝606，202×3＝303×2；298×3≈300×3＝900，所以298×3的积小于900，150×6＝900，298×3＜150×6。
【点睛】
同分子分数比较大小，看分母，分母越小分数越大。
2、5356
【分析】根据题意，2602－2699中第一个数字2表示第几层，第二个数字6表示第几通道，01到99表示对应的几号商户，据此解答。
【详解】根据分析可得：五层第通道号商户的编号应是：5356。
【点睛】
本题考查数字编码问题，此类问题需要结合题干规定逐个数字分析，有时需要把数字组合在一起分析。
3、20
【分析】我们知道，把一根木头锯成两段需要锯一次；欢欢把一根木料锯成3段用了8分钟，也就是锯了两次用来8分钟，锯一次时间是：（分钟）；
那么锯成6段需要锯五次：（分钟）；也就是锯成6段需要20分钟。
【详解】8÷2＝4（分钟）
4×5＝20（分钟）
【点睛】
根据锯的段数得出次数，再求出锯一次需要多少分钟，即可解答此题。
4、2 2
【详解】略
5、653
【分析】先用一件上衣的价钱减去19，求出一条裤子的价格，然后再加上一件上衣的价格，就是买一套衣服需要的钱数，据此解答。
【详解】336＋（336－19）
＝336＋317
＝653（元）
【点睛】
本题主要考查了学生根据加减法的意义解答应用题的能力。
6、4 54
【分析】小丽的钱数÷小明的钱数，就是小丽的钱数是小明的倍数；
小明的钱数×6，就是小强的钱数。
【详解】36÷9＝4；9×6＝54（元）
小丽有36元，小明有9元，小丽的钱数是小明的（4）倍，小强的钱数是小明的6倍，小强有（54）元。
【点睛】
求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算。
7、 4
【详解】略
8、31
【详解】略
9、39
【分析】钢管锯成2段，需要锯1次；锯成3段，需要锯2次；故可知，锯的次数要比锯成的段数少1。一根钢管长28米，每2米锯成1段，故需要锯28÷2＝14（段）；需要锯14－1＝13次；每锯断一次需要3分钟，故把这根钢管全部锯开需要13×3＝39分钟。
【详解】28÷2＝14（段）
14－1＝13（次）
13×3＝39（分钟）
【点睛】
根据锯的段数得出次数，再根据锯的次数乘每锯一次需要的时间，即可解答此题。
10、9999 199998
【分析】观察这组算式可知，一位数9与2相乘，乘积是18。两位数99与2相乘，乘积是三位数，最高位是1，末尾是8，中间是1个9。三位数999与2相乘，乘积是四位数，最高位是1，末尾是8，中间是2个9。则由n个9组成的n位数与2相乘，乘积是n＋1位数，最高位是1，末尾是8，中间是n－1个9。
【详解】9×2＝18
99×2＝198
999×2＝1998
9999×2＝19998
99999×2＝199998
【点睛】
根据已知的算式得出前后算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、C
【详解】略
12、C
【详解】略
13、B
【分析】把一根绳子对折后再对折，相当于把绳子平均分成4段，每一段的长度相当于原来。
【详解】根据分析可知，把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
14、B
【详解】65÷13＝5，所以
13是65的因数；
故选B
15、C
【分析】图形的周长就是围成图形所有线段的长度，数出每个图形的周长包括几个1厘米即可。
【详解】A图形的周长为10，B图形周长为10，C图形周长为8。
故答案为：C。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、√
【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．
17、√
【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位。
【详解】6328中的“6”在千位上表示6个千，所以原题说法正确；
故答案为：√
【点睛】
此题考查整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。
18、√
【详解】
根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答．
19、正确
【解析】①把两个平行四边形上下底边拼在一起组成一个平行四边形；②把两个平行四边形左右两个底边拼在一个拼成一个平行四边形.
【详解】把这两个小平行四边形拼成一个大平行四边形，有两种拼法，原题说法正确.
故答案为：正确
20、×
【详解】略

四、 计算题。 （28 分）
21、16 7 400 106 48 390 90 6 210 900 0 200
【详解】略
22、407；409；891；
3240；3216；56700
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用交换两个加数的位置，看是不是等于和。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】79＋328＝407 验算：328＋79＝407

804－395＝409 验算：409＋395＝804

900－296＋287＝891 648×5＝3240

402×8＝3216 6300×9＝56700

五、 作图题。 （8 分）
23、
【详解】略

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24、6个
【详解】（26+28）÷9
=54÷9
=6（个）
答：需要准备6个棚。
25、42人
【分析】用数学获优的人数加上语文获优的人数，再减去语数都获优的人数，求出语文或者数学至少有一项获优的人数。再加上语、数都没获优的人数，即可求出这个班的学生总人数。
【详解】28＋26－19＋7
＝54－19＋7
＝35＋7
＝42（人）
答：这个班有学生42人。
【点睛】
在重叠问题中，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。注意这个实际总量是语文或者数学至少有一项获优的人数。
26、5分米
【分析】先把铁丝长度化成以分米为单位，再除以4即可解答。
【详解】2米＝20分米
20÷4＝5（分米）
答：正方形框架的边长是5分米。
【点睛】
熟练运用正方形周长公式是解答本题的关键。
27、15分钟
【详解】(6-1)×3=15(分钟)
答:一共要锯15分钟.
28、够
【详解】4×21×3=252（元）
252＜280
答：280元够。
29、分5组，还余2人
【分析】用总人数除以每组的人数，商就是可以分的组数，余数就是还多余几人．
【详解】32÷6=5（组）…2（人）
答：可以分5组，还余2人．