宝鸡市2025年三年级数学第一学期期末统考试题含解析.doc

宝鸡市2025年三年级数学第一学期期末统考试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、神奇小帮手。
1．有21根小棒，它的有（______）根。
2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
36分（________）6时 150秒（________）2分30秒 （________）
62×9（________）550 4千米－2千米（________）200米 （________）
3．9的3倍是（________），24是6的（________）倍。
4．一个足球的质量是480克，（______）个这样的足球质量最接近1千克。
5．一块蛋糕，爸爸吃了，妈妈吃了，爸爸和妈妈比，（________）吃得多，剩下的留给小明吃，小明吃了这块蛋糕的（________）。
6．小明高1米3分米6厘米，用小数写作是（________）米，小数读作（________）米。
7．在括号里填合适的单位。
一块橡皮重8（________）。 一部电梯的载质量是1000（________）。
小强的身高约是120（________），体重约是30（________）。
一袋红枣重500（________），4袋这样的红枣重2（________）。
8．在括号里填上“＞”＜”或“＝”。
1分40秒（________）100秒 3千米5米（________）3500米 70毫米＋30毫米（________）10厘米
1吨－600千克（________）40千克 82－48（________）82－51 54×3（________）53×4
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．2016年的第一季度是91天．（________）
10．面积相等的两个正方形，它们的周长也相等。 （____）
11．一台冰箱重18千克。（________）
12．两个正方形的周长相等，它们的边长一定相等．（______）
13．0乘或除以任何数,都得0。（____）
14．有两个同样大小的杯子,里面装满了果汁,小红喝了果汁的,小明喝了果汁的,小红剩得多。 （_____）
15．周长相等的两个正方形，形状完全一样． （____）
16．四边形都有四条直的边，四个直角。（________）
17．一根绳长10米，剪掉5分米，还剩5分米。（________）
18．长和宽都不同的两个长方形，周长可能相等。（________）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．用同样的小正方形分别拼成大的长方形和正方形，第（ ）种说法正确。

A．正方形的周长长一些 B．长方形的周长长一些 C．正方形和长方形的周长相等
20．1乘111（ ）1．括号中，应该填（ ）．
A．＞ B．＜ C．=
21．264的2倍比420多（ ）。
A．148 B．108 C．948
22．某小学周三的菜谱如下：
今日菜谱
荤菜：清蒸鱼、回锅肉
素菜：黄瓜、土豆、豆角
如果要搭配成一荤一素，那么一共有（ ）种不同的搭配方法。
A．3 B．4 C．5 D．6
23． “世界读书日”开展读书活动，小奇3天读了27页。要求“共需要几天可以读完整本书？”还需知道的信息是（ ）。
A．每天读了多少页 B．全书共有多少页 C．读了几天 D．已经读了几页
24．把一根3米长的绳子平均分成4段，每段占全长的（　　）
A． B． C． D．
25．一块长方形菜地，长10米，宽6米，一面靠墙用篱笆围起来，篱笆至少要（　　）米．
A．22 B．12 C．20 D．16
26．观察是从（　　）面观察到的．
A．上 B．前 C．左 D．右
27．如图，长方形被分成了A、B两部分，这两部分的周长（ ）。

A．相等 B．不相等 C．无法确定
28．三年级的学生小明测量他的《数学》课本的厚度，结果应该是大约7（　　）。
A．毫米 B．厘米 C．分米 D．千米
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写得数。

30．竖式计算。

31．求下面各图形的周长。

五、操作题。
32．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。

六、解决问题
33．星期天，东东和爸爸，妈妈去外婆家，他们往返都乘高铁，每张高铁票204元，他们一共花了多少钱？
34．小红家、小丽家与学校正好在一条直线上，小红家离学校480米，小明家离学校345米，小红家和小明家相距多少米。（想一想有几种情况）
35．2019年12月1日，郑万高铁南阳东站正式通车。寒假，家住唐河的李老师准备和爸爸妈妈去郑州游玩。

南阳到郑州的高铁一等座票价为每张205元
回来还乘同样票价的高铁，这次旅游买车票一共要花多少元钱？
36．国庆节期间，两名教师带领22名学生到“二七塔红色纪念馆”参观学习。为了便于统一管理，准备租车前往，怎样租车最划算？
请你在下面表格中把不同的方案列出来，再选择合适的方案。

方案
面包车（6人）
轿车（4人）
总钱数（元）
①

②

③

④

⑤

我选择的方案是：
37．爸爸今年几岁？小玲今年几岁？

参考答案

一、神奇小帮手。
1、6
【分析】把21根小棒平均分成7份，取走其中的二份，小棒总数÷分成的份数×取走的份数＝取走小棒的数量。
【详解】21÷7×2
＝3×2
＝6（根）
有21根小棒，它的有（6）根。
【点睛】
求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。
2、＜ ＝ ＜ ＞ ＞ ＞
【分析】（1）时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，千米和米之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。
（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。
（3）根据整数乘法计算方法，求出62×9的乘积，再和550比较大小。
【详解】6时＝360分，36分＜360分，则36分＜6时；
2分30秒＝150秒；
＜
62×9＝558，558＞550，则62×9＞550；
4千米－2千米＝2千米＝2000米，2000米＞200米，则4千米－2千米＞200米；
＞
【点睛】
不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个分数比较大小时，分子相同的，就比较分母。分母相同的，就比较分子。
3、27 4
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，求一个数是另一个数的多少倍用除法。
【详解】9×3＝27
24÷6＝4
【点睛】
熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。
4、2
【详解】略
5、妈妈
【分析】因为爸爸妈妈吃的是同一块蛋糕，所以要比较谁吃的多，只需要比较和的大小即可。将这块蛋糕看作1，用1减去爸爸吃这块蛋糕的，再减去妈妈吃这块蛋糕的，即可求出小明吃这块蛋糕的几分之几。
【详解】＜
则妈妈吃得多。
1－－
＝－
＝
则小明吃了这块蛋糕的。
【点睛】
同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。
6、1.36 一点三六
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】小明高1米3分米6厘米，用小数写作是1.36米，小数读作一点三六米。
【点睛】
本题主要考查学生对小数读写知识的掌握的灵活运用。
7、克 千克 厘米 千克 克 千克
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一块橡皮重量用“克”作单位，计量一部电梯的载质量用“千克”作单位，计量小强的身高用“厘米”作单位，计量小亮的体重用“千克”作单位，计量一袋红枣重量用“克”作单位。用一袋红枣的重量乘4，求出4袋红枣的重量，根据1千克＝1000克解答。
【详解】一块橡皮重8克。 一部电梯的载质量是1000千克。
小强的身高约是120厘米，体重约是30千克。
一袋红枣重500克，500×4＝2000（克）＝2（千克），则4袋这样的红枣重2千克。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8、＝ ＜ ＝ ＞ ＞ ＜
【分析】（1）分和秒之间的进率是60，千米和米之间的进率是1000，毫米和厘米之间的进率是10，吨和千克之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。
（2）整数减法中，减数越大，差越小。减数越小，差越大。
（3）根据两位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的积，再比较大小。
【详解】1分40秒＝100秒
3千米5米＝3005米，3005米＜3500米，则3千米5米＜3500米
70毫米＋30毫米＝100毫米＝10厘米
1吨－600千克＝1000千克－600千克＝400千克，400千克＞40千克，则1吨－600千克＞40千克
48＜51，则82－48＞82－51
54×3＝162，53×4＝212，162＜212，则54×3＜53×4
【点睛】
不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，可以分别求出各算式的计算结果，再比较大小。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、√
【详解】略
10、√
【解析】略
11、√
【分析】根据生活实际可知，一台冰箱重量可以是18千克，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一台冰箱重18千克符合生活实际，所以判断正确。
【点睛】
本题主要考查学生对生活常识的掌握。
12、√
【详解】略
13、✕
【详解】略
14、√
【详解】略
15、√
【分析】两个正方形的周长相等，说明两个正方形的边长也相等，所以这两个正方形是完全一样的．
【详解】周长相等的两个正方形，形状完全一样．原题说法正确．
故答案为正确．
16、×
【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围城的封闭的平面图形叫四边形，四边形有4个角；据此解答。
【详解】四边形都有四条边，但四个直角不一定都是直角，例如平行四边形。原题说法错误，故答案为：×。
【点睛】
本题考查四边形的认识，掌握四边形的概念是解题的关键。
17、×
【分析】米和分米之间的进率是10，据此将绳子长度换算成分米。再减去减掉绳子长度，即可求出还剩下绳子长度。
【详解】10米＝100分米
100－5＝95（分米）
则还剩下95分米。
故答案为：×。
【点睛】
不同单位的数相减时，要先换算成同一单位的数，再进行计算。注意1米＝10分米。
18、√
【分析】周长是指封闭图形一周的长度，长方形的周长＝（长＋宽）×2；据此解答。
【详解】长和宽都不同的两个长方形，周长可能相等；比如一个长方形的长6厘米，宽4厘米，另一个长方形的长8厘米，宽2厘米，它们的周长相等；
故答案为：√。
【点睛】
本题考查长方形的周长，关键掌握长方形长宽的和相等，周长也相等。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、B
【分析】根据题意可知正方形的周长是8条小正方形的边长，长方形的周长是10条小正方形的边长。
【详解】正方形的周长：4×2＝8
长方形的周长：1＋4＝5，5×2＝10
故答案为：B。
【点睛】
此题考查学生对正方形和长方形周长公式的认识。
20、C
【详解】略
21、B
【分析】用264乘2的积，减去420即可解答。
【详解】264×2－420
＝528－420
＝108
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。
22、D
【分析】荤菜有2个，素菜有3个，1个荤菜可以分别与3个素菜搭配组成一荤一素，有3种搭配方法，2个荤菜就有3×2＝6种搭配方法；据此即可解答。
【详解】3×2＝6（种）
故答案为：D。
【点睛】
本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。
23、B
【分析】题目给的条件可以求出每天读多少页，根据总页数除以每天读的页数等于天数即可解答。
【详解】每天读27÷3＝9页，再用总页数除以每天读的页数等于天数，所以还需要知道全书的页数。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。
24、C
【详解】1÷4＝
答：每段占全长的．
故选C．
【点睛】
把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．
25、A
【详解】10+6×2
＝10+12
＝22（米）
答：篱笆至少要22米．
故选：A．
26、D
【详解】
】观察图形可知，从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个正方形靠中间；从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边，据此即可解答问题．
27、A
【分析】长方形被分成了A、B两部分，两部分的周长都等于长方形的长加宽再加中间公共边的长度，所以它们的周长相等。
【详解】根据分析可知，长方形被分成了A、B两部分，这两部分的周长相等。
故答案为：A。
【点睛】
本题主要考查学生的观察和分析能力。
28、A
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知：计量《数学》课本的厚度大约7应用“毫米”做单位。
【详解】据分析得出：
三年级的学生小明测量他的《数学》课本的厚度，结果应该是大约7毫米。
故答案为：A
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

四、勤奋的你来算一算。
29、3000；100；0；1200
6；7；680；700
；；；
800；900；400；1200
【详解】略
30、

【详解】略
31、32厘米；58厘米
【分析】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可。
【详解】正方形周长：
8×4＝32（厘米）
长方形周长：
（22＋7）×2
＝29×2
＝58（厘米）

五、操作题。
32、
【详解】略

六、解决问题
33、1224元
【分析】先求出东东、爸爸和妈妈三人去外婆家买票花的钱，再×2就是三人往返一共花的钱。
【详解】204×3×2
＝612×2
＝1224（元）
答：他们一共花了1224元。
【点睛】
也可先求出三人往返一共买几张票，再乘每张票的钱数，就是一共需要花多少钱，列式为：3×2×204。
34、学校同一侧:135米；学校两侧:825米
【分析】此题应分为两种情况：（1）小红家、小丽家位于学校的同一侧，两家相距应为（480－345）米；（2）小红家、小丽家位于学校的两侧，两家相距应为（480＋345）米。据此解答。
【详解】有两种情况：
（1）480－345＝135（米）
答：小红家和小明家相距135米。
（2）480＋345＝825（米）
答：小红家和小明家相距825米。
【点睛】
此题解答的关键是分为两种情况进行解答，不要漏掉其中一种情况。
35、1230元
【分析】根据题意可知，李老师和爸爸、妈妈共三人购票，根据总价＝单价×数量，求出去时买票花费205×3元。因为回来时购买同样的票，则用去时买票的钱数乘2，即可求出买票一共花费的钱数。
【详解】205×3×2
＝615×2
＝1230（元）
答：这次旅游买车票一共要花1230元钱。
【点睛】
解决本题时应明确三人买票，再根据公式总价＝单价×数量解答。
36、②
【分析】两种车的载客人数分别为6人和4人，可以只租一种车，也可以同时租两种车，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，根据总价＝单价×数量，分别求出各个方案花费的钱数，找出花费钱数最少的那个方案。
【详解】
方案
面包车（6人）
轿车（4人）
总钱数（元）
①
4辆
0辆
400
②
3辆
1辆
380
③
2辆
3辆
440
④
1辆
4辆
420
⑤
0辆
6辆
480
480＞440＞42＞400＞380
答：我选择方案②，这样租车最划算。
【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。熟练掌握公式总价＝单价×数量。
37、36岁；9岁
【详解】小玲：72÷8＝9（岁）
爸爸：9×4=36（岁）
答：爸爸今年36岁，小玲今年9岁。