精神的三间小屋.ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,School of Physics and Information Technology,SNNU,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精神的三间小屋,毕淑敏,精神的三间小屋,毕淑敏,毕淑敏语录,优等的心，不必华丽，但必须坚固。,毕淑敏,造心,毕淑敏语录,优等的心，不必华丽，但必须坚固。,毕淑敏,造心,毕淑敏语录,我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。,毕淑敏素面朝天,毕淑敏语录,我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。,毕淑敏,心灵七游戏,毕淑敏语录,我所喜欢的女子,我喜欢爱花的女子,我喜欢眼神乐于直视他人的女子,我喜欢到了时候就恋爱，到了时候就结婚,的女子,我喜欢会做饭的女子,我喜欢爱读书的女子,我喜欢深存感恩之心又独自远行的女子,走入毕淑敏,毕淑敏,祖籍山东，,1952,年出生于新疆伊宁,“文学的白衣天使”,医生时代,（17岁）1969年入伍，在西藏阿里当兵11年,历任卫生员，军医,（28岁）1980年转业回北京进工厂做主任医师,作家时代,（35岁）1987年开始发表作品,1989年加入,中国作协,1991年毕业于,北师大,研究生院中文系，心理学博士方向结业,现在是,注册心理咨询师，国家一级作家，,中国海洋大学客座教授,代表作品,小说女心理师，红处方，预约死亡等。,散文,我很重要素面朝天提醒幸福芒果女人今世的五百次回眸,等，至今已发表400万字的作品，获奖无数,精神的三间小屋,任务一,分析文章结构,第一步：标明段落，浏览文章，将文章分为三个部分,第二步：概括每一部分的内容,第一部分（,1-6,）：引出话题,如何布置我们的心灵空间，即建设,“,精神小屋,”,。,第二部分（,7-18,）：分析人们的精神世界里应该建立,“,三间小屋,”,。,第,1,层（,7-9,）：分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。,第,2,层（,10-14,）：分析如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业的小屋。,第,3,层（,15-18,）：分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。,第三部分（,19-20,）：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。,初读课文，理清思路,自然段写的是什么？与后文写的精神的三间小屋有什么关联？,答：,段是全文的引子，由两句名言引出对精神空间的理解,段由身体的活动空间引出人心灵活动空间的思考。,任务二,走进三间小屋,问题一：作者认为在人们的精神世界里应该建立哪些“精神小屋”？,第一间，盛着我们的爱和恨。,第二间，盛放我们的事业。,第三间，安放我们自身。,问题二：作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？,为了给精神建立栖息地，使人生健康、庄严、真诚,爱与恨,走入第一间小屋,问题一：第一间小屋中有爱也有恨，作者罗列了哪些？请找出来。,问题二：作者希望我们怎么处理他们的关系？（找出相应原文）,走入第二间小屋,事业,问题一：第二间小屋中，作者罗列数字有什么作用？,给人们一个事业的时间概念，强调事业的重要性，不要小看事业对人产生的深远影响,问题二：在描绘第二间小屋时，作者用了一个成语“鸠占鹊巢”，结合文章，文中“鹊”指的是什么？“鸠”指的是什么？“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是什么？,“鹊”指的是“事业”。,“鸠”指的是“事业之外的赘生物”。,“鸠占鹊巢”指的是赘生物取代了事业的位置,问题三：如何才能让第二间精神小屋坚固优雅？（结合自身谈谈）,明确：事业,自我寻找,选择自己适合和爱好的事业,（努力向上的小屋）,“白桦林不,靠天赐，主要靠自我寻找”。要干一番大事业，如何寻找。,王国维的,三境界,能给我们启发：古今之成大事业，大学问者，必经过三种之境界：,第一境：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”,第二境：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”,第三境：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处。”,我们可以这样来理解：第一境界是寻找阶段，站在高处向远方望去，高瞻远瞩，确立远大目标；第二境界是耕耘阶段，再苦再累，在所不惜，只要努力达成目标；,第三境界是收获阶段，,做学问、成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现。已经为追寻目标精疲力尽，快要放弃时，却在最不起眼的地方获得了成功。所以成功是偶然的，也是必然的，只要我们努力！努力了，我们容易找到合适的事业,，否则鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。所以努力是关键，而“空谈雄心壮志”、“等待一鸣惊人”是不可取的。所以对待我们的学习、事业要认真、努力，乐于其中。,走入第三间小屋,安放我们自身,问题一：为什么作者说在我们的小屋里住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己？,别人的思想、外在的信息代替了我们自己的思想，使我们成为缺乏思想和思考的人，无个性，无自我。,问题二：如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？,如果真是那样，我们的精神小屋不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了。我们的精神，将会孤独地在风雨中飘零。,问题三：你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”？（结合自身谈谈）,明确：自身,思考,拥有独立的思想,（庄严、真诚的小屋）,任务三：,根据你的理解，谈谈”精神的三间小屋“之间的内在联系。,自 身,（我很重要）,爱与恨,事业,拓展训练,你认同毕淑敏的“精神小屋”吗？你将如何建构自己的精神小屋呢？,你们会盛放哪些内容呢？,,但我也有自己的绿色和芬芳！,一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为他所有的东西都建筑在它的上面。,屠格涅夫,走自己的路，让人家去说吧。,但丁,我们不必羡慕别人的才能，也不必悲叹自己的平庸，每个人都有自己的魅力。,松下幸之助,每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。,罗曼罗兰,没有人能替代我，就像我不能替代别人。,毕淑敏,读后反思：,作为当代学生，我们在学习生活之余，有没有给自己的心灵存放适当的空间？对于我们在课内课外吸收的信息有没有用自己的思想去思考判断？有没有用自己的思维去审视自己的学习与生活？,“,心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。,”,毕淑敏,造心,THE END,