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类型2025年白玉县数学六上期末学业质量监测试题含解析.doc

  • 上传人:zj****8
  • 文档编号:11876072
  • 上传时间:2025-08-18
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    关 键  词:
    2025 白玉县 数学 上期 学业 质量 监测 试题 解析
    资源描述:
    2025年白玉县数学六上期末学业质量监测试题 考生请注意: 1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。 2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、仔细填空。(每小题2分,共20分) 1.用一根长80厘米的铁丝制成一个底面是正方形的长方体框架,底面边长是5厘米,高是(____)厘米。 2.如下图,已知圆的半径是2厘米,阴影部分的周长是(______)厘米,面积是(______)平方厘米。 3.1小时的 是2小时的________ 4.在括号里填上“>”、“<”或“=”。 0.88(________) (________) (________) 5.把1996个□排成一排,甲、乙、丙三个小朋友轮流对这些□染色.甲把第一个□染成红色,乙把接下去的2个□染成黄色,丙把接下去的3个□染成蓝色,甲再把接下去的4个□染成红色,乙把接下去的5个□染成黄色,丙把接下去的6个□染成蓝色,……,直至将全部□染上色为止.其中被染成蓝色的□共有____个. 6.下面的图形是用5个棱长为1厘米的正方体拼成的(如图)。 (1)这个图形的表面积是______。 (2)这个图形的体积是______。 7.甲、乙两数的和是60,甲、乙两数的比是3:2,甲数是(______),乙数是(_____)。 8.在一次乒乓球比赛中,一共有8名运动员。如果每2名运动员之间都要进行一场比赛,一共要比赛________场。 9.在一个边长1dm的正方形中一个最大的圆,这个圆的周长是(______)dm,面积是(______)dm2。 10.小明看一本图书,每天看它的,2天看它的(_________)。 二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分) 11.用50粒大豆做发芽试验,有4粒没有发芽,大豆的发芽率是98%。(________) 12.含糖率为的糖水250克,与含糖率为的糖水混合,配成了含糖率为的糖水,最终的糖水有312.5克。 (______) 13.相邻两个自然数(零除外)的最大公因数是1,最小公倍数是这两个数的积。 (____) 14.△如图,这个三角形只有1条对称轴. (_______) 15.异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同。(________) 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分) 16.甲与乙的工作效率比是6:5,两人合做一批零件共计880个,乙比甲少做( ). A.480个 B.400个 C.80个 D.40个 17.松树的棵数是杨树的,柳树的棵数是杨树的,(  )最多。 A.杨树 B.柳树 C.松树 D.无法确定 18.下图是一个棱长3厘米的正方体,将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体,它的表面积( )。 A.比原来小 B.比原来大 C.不变 19.A×=B÷5,A与B的最简整数比是   A.5:2 B.10:1 C.1:10 D.2:5 20.某班学生接近50人,在一次数学竞赛中,该班学生的获得一等奖,获得二等奖,获得三等奖,其余获得纪念奖。这个班的人数可能是( )。 A.49 B.24 C.48 D.56 四、细想快算。(每题6分,共18分) 21.直接写出得数。 25+69=________ 0.72-0.58=________ 0.2÷0.001=________ 0.8×1.2×1.25=________ =________ ________ ________ ________ 22.用你喜欢的方法计算. (1)12÷ (2) (3) 23.解方程. (1) (2)4:1.25=x:0.75 (3) 五、能写会画。(每题4分,共12分) 24.你能根据描述画出无人驾驶汽车的行驶的路线吗? 无人驾驶汽车从市民服务中心出发向西偏南20°方向行驶1km后,再向南行驶3km,最后向东偏南45°方向行驶4km到达终点。 25.下图是丁丁家所在的幸福小区9号楼房的平面示意图。其中列表示楼房的单元,行表示楼房的层数。标出下列住户所在的位置。 ①李东家住在(2,3),王明家和李东家住同一楼层,在第3单元。 ②王叔叔家住在1单元1楼层,王老师家和王叔叔家在同一单元,比王叔叔家高3层。 ③张工程师家在(5,2),和陈编辑家住同一楼层,陈编辑家和李东家在同一单元。 26.把、、、在下面的直线上表示出来。 六、解决问题(每小题6分,共30分) 27.一个长方体游泳池,长20米,宽18米,深2.5米,它的占地面积是多少?如果在四壁和底面抹水泥,抹水泥的面积是多少平方米?现在往池内加水,水的高度为2米,池内共有水多少吨?(1立方米水重1吨) 28.下图中的长方体与正方体的棱长总和相等,正方体的棱长是多少厘米?它们的体积分别是多少? 29.李明的爸爸经营一个水果店,按开始的定价,每买出1千克水果,可获利0.2元。后来李明建议爸爸降价销售,结果降价后每天的销量增加了1倍,每天获利比原来增加了50%。问:每千克水果降价多少元? 30.一艘轮船从军港码头到6号雷达站共航行了4小时。 (1)写出这艘轮船从军港码头到6号雷达站的行驶路线。 (2)这艘轮船从军港码头到6号雷达站,平均每小时行驶多少千米? 31.规定“”为一种新运算,对于任意两个数和都有,如果,已知,求的值。 参考答案 一、仔细填空。(每小题2分,共20分) 1、10 【解析】略 2、12.56 6.28 【分析】阴影部分的周长是大圆周长的一半与小圆周长的和;将上面小半圆旋转,可知阴影部分的面积是大圆面积的一半。 【详解】2×3.14×2÷2+3.14×2 =6.28+6.28 =12.56(厘米) 3.14×22÷2 =12.56÷2 =6.28(平方厘米) 故答案为:12.56;6.28 【点睛】 此题主要考查圆的周长、面积公式,学生要灵活应用。 3、 【解析】1小时的 是 = (小时),1小时的 是2小时的几分之几,可以说成 小时是2小时的几分之几。 【详解】 = 故答案为:. 4、< > = 【分析】小数、分数比大小,将分数化为小数,再根据小数大小的比较方法进行比较;异分母分数比大小,先通分,再根据同分母分数大小的比较方法进行比较;据此解答。 【详解】= 0.8<,所以0.88<; =,= >,所以>; = =,所以= 故答案为:<;>;= 【点睛】 本题主要考查小数与分数、异分母分数大小的比较方法。 5、673 【详解】因1+2+3+…+62=,而1996-1953=43.故被染成蓝色的□共有 (3+6+9+…+60)+43=+43=673(个). 6、22 5 c 【解析】(1)这个图形露在外面的正方形面有22个正方形面,这1个正方形面的面积=1×1=1cm2,所以这个图形的表面积=1个正方形面的面积×露在外面的正方形面的个数; (2)这个图形是由5个正方体组成,而1个正方体的体积=1×1×1=1cm3,是由这个图形的体积=正方体的个数×1个正方体的体积。 【详解】(1)这个图形的表面积是1×22=22cm2; (2)这个图形的体积是1×5=5cm3。 故答案为:(1)22cm2;(2)5cm3。 7、36 24 【详解】略 8、28 【解析】一共有8名运动员,因为每2名运动员之间都要进行一场比赛,所以第一个运动员要比赛8-1=7场,第二个运动员和第一个运动员已经比过了,所以他要比7-1=6场,第三个运动员要比6-1=5场,……所以一共要比7+6+5+4+3+2+1=28场。 【详解】一共要比赛7+6+5+4+3+2+1=28场。 故答案为:28。 9、3.14 0.785 【分析】在边长1dm的正方形中画一个最大的圆,圆的直径是1dm,半径是0.5dm,然后计算圆的周长和面积。 【详解】 【点睛】 半径决定圆的大小,周长公式:,面积公式:。 10、 【详解】略 二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分) 11、× 【分析】先求出发芽种子数,用发芽种子数÷总种子数×100%=发芽率。 【详解】(50-4)÷50×100% =46÷50×100 =92% 大豆的发芽率是92%,所以原题说法错误。 【点睛】 ××率=要求量(就是××所代表的信息)/单位“1”的量(总量)×100% 12、正确 【解析】略 13、√ 【解析】略 14、× 【详解】略 15、√ 【分析】根据异分母分数加减法的计算方法进行分析。 【详解】异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同,说法正确。 故答案为:√ 【点睛】 异分母分数相加减,先通分再计算。 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分) 16、C 【解析】通过审题,根据甲与乙的工作效率比是6:5,可以知道在相同时间内,他们完成的工作量比是6:5,由此可以计算出甲、乙做零件的个数,从而解答问题. 【详解】880×=480(个) 880×=400(个) 480-400=80(个) 所以乙比甲少做了80个,故本题选择C. 17、C 【分析】通过分析题干,首先把松树与杨树的占比和柳树与杨树的占比当中的杨树,利用分数的基本性质化成一致,然后再分析各自的占比即可。 【详解】=,=,松树∶杨树∶柳树=36∶30∶25,其中松树最多。 故答案为:C 【点睛】 此题在于理解分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 18、B 【分析】由图可知,将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体,减少了2个边长是1厘米的小正方形的面积,同时又增加了4个边长是1厘米的小正方形的面积,所以一共是增加了2个边长是1厘米的小正方形的面积,据此选择。 【详解】由分析可知,表面积增加了1×1×2=2(平方厘米) 故选择:B。 【点睛】 认真观察图形,找出挖掉一个小正方体前后增加和减少的面是解题关键。也可以通过平移面来解答。 19、D 【分析】由A×=B÷5,可得A×=B×,根据比例的基本性质:两内项之积等于两个外项之积,可写出比例式:A:B=:,再化简即可。 【详解】由A×=B÷5,可得A×=B×, 则A:B=:, =×2 =2:5 故答案为:D。 【点睛】 熟练掌握比例的基本性质是解题关键。 20、C 【分析】因为人数必须是整数,就是说这个班的总人数乘、乘、乘的结果都是整数,即要求8、3、2的公倍数,还要满足接近50人;由此得解。 【详解】解:8、3、2的公倍数: 最小8×3=24 8×3×2=48 … 所以最接近50人的是48人。 故选C 四、细想快算。(每题6分,共18分) 21、94 0.14 200 1.2 2 【分析】根据整数、小数和分数的计算方法直接进行口算即可。 【详解】25+69=94 0.72-0.58=0.14 0.2÷0.001=200 0.8×1.2×1.25=0.8×1.25×1.2=1×1.2=1.2 = 【点睛】 本题考查了口算综合,计算时要认真。 22、 (1) (2) (3) 【详解】(1)12÷ =16+ = (2) = = = = (3) = = = = 23、(1) (2) x=2.4 (3) x=1.25 【详解】(1) 解: (2)4:1.25=x:0.75 解:1.25x=4×0.75 x=3÷1.25 x=2.4 (3) 解:6x=3×2.5 x=7.5÷6 x=1.25 五、能写会画。(每题4分,共12分) 24、见详解 【分析】用方向和距离结合来描述或画路线时,要注意三个要素:一是观测点(即参照物),二是方向,三是距离。 【详解】作图如下: 【点睛】 通常按照“上北下南,左西右东”来绘制,图中一般要标出。 25、 【分析】列表示楼房的单元,行表示楼房的层数,据此理解题意可依次标出它们的家。 【详解】①李东家住在2单元3层,王明家住3单元3层; ②王叔叔家住在1单元1层,王老师家住在1单元4层; ③张工程师家在5单元2层,陈编辑家住在2单元2层; 如图所示: 【点睛】 本题考查运用有序数对表示物体位置的方法的灵活应用,理解题意是本题关键。 26、 【解析】略 六、解决问题(每小题6分,共30分) 27、360平方米,550平方米,720吨 【详解】20×18=360(平方米) 20×18+(20×2.5+2.5×18)×2=550(平方米) 18×20×2×1=720(吨) 28、正方体棱长5厘米;长方体体积120立方厘米,正方体体积125立方厘米 【分析】正方体的12条棱长度相等,根据长方体的棱长之和=(长+宽+高)×4求出长方体的棱长之和,再除以12求出正方体的棱长。长方体的体积=长×宽×高,正方体的体积=棱长×棱长×棱长。 【详解】正方体棱长:(6+4+5)×4÷12 =15×4÷12 =5(厘米) 长方体体积:6×4×5=120(立方厘米) 正方体体积:5×5×5=125(立方厘米) 答:正方体的棱长是5厘米。长方体的体积是120立方厘米,正方体的体积是125立方厘米。 【点睛】 本题考查长方体和正方体棱长、体积的计算,根据公式即可解答。 29、0.05元 【解析】略 30、(1)轮船先向北偏东30°方向行驶39km到达B岛,然后向东行驶35km到达C岛,然后向北偏东45°方向行驶29km到达D岛,最后向南偏东50°方向行驶57km到达6号雷达站。 (2)40千米 【分析】(1)根据物体位置的确定方法,要找准参照物,参照物不同,物体位置的描述就不同;用角度描述方向时,比如东偏北30°也可以说成北偏东60°,一定要注意这个度数是和前面的方向成的夹角,如东偏北30°中的“30°”是这个物体与东边的夹角。在描述路线时一定要把角度和距离描述清楚。(2)求出从军港码头到6号雷达站的总路程,然后根据“速度=路程÷时间”,将相应数据代入计算即可。 【详解】(1)轮船先向北偏东30°方向行驶39km到达B岛,然后向东行驶35km到达C岛,然后向北偏东45°方向行驶29km到达D岛,最后向南偏东50°方向行驶57km到达6号雷达站。 (2)(39+35+29+57)÷4 =160÷4 =40(千米) 答:这艘轮船从军港码头到6号雷达站,平均每小时行驶40千米。 【点睛】 本题考查物体的位置与方向,掌握物体位置的确定方法是解答本题的关键;平时在生活中多注意巩固练习。 31、x= 【分析】根据题中的新定义计算即可。 【详解】根据题中的新定义可得:+=5 解方程可得x= 答:的值是。 【点睛】 本题是一道定义新运算问题,解题的关键是正确理解定义的运算符号的意义。
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