济南职业学院《中医文献检索》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
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装订线 济南职业学院 《中医文献检索》2023-2024学年第一学期期末试卷 院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______ 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1、生态系统具有一定的结构和功能,维持着生态平衡。以下关于生态系统的描述,错误的是( ) A. 生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 B. 食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道,其中生产者总是处于第一营养级 C. 生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的,而物质循环则是在生物群落和无机环境之间反复循环利用 D. 生态系统具有自我调节能力,这种能力是无限的,能够使生态系统始终保持平衡状态 2、在细胞生物学中,关于细胞膜的结构和功能,以下哪种说法是不准确的?( ) A. 细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成,其脂质双分子层结构为细胞提供了稳定的屏障 B. 细胞膜上的蛋白质具有多种功能,如物质运输、信号转导、细胞识别等,它们在膜上的分布是不对称的 C. 细胞膜的流动性对于细胞的生命活动至关重要,它使得细胞能够进行变形运动、胞吞胞吐等过程 D. 细胞膜能够完全阻止有害物质进入细胞,并且可以精确地控制物质进出,不会出现任何错误或异常 3、在动物的免疫系统中,关于体液免疫和细胞免疫的特点及协同作用,以下哪种说法是恰当的?( ) A. 体液免疫和细胞免疫是完全独立的两种免疫方式,互不影响 B. 体液免疫主要通过产生抗体来清除抗原,作用于细胞外的病原体;细胞免疫则通过效应 T 细胞直接杀伤靶细胞,针对细胞内的病原体。两者相互配合、协同作用,共同抵御病原体的入侵 C. 细胞免疫是主要的免疫方式,体液免疫作用不大 D. 体液免疫和细胞免疫的作用相同,只是作用的病原体类型不同 4、在免疫学的范畴内,当探讨人体的免疫应答机制时,以下哪种细胞在特异性免疫中起到识别和呈递抗原的关键作用?( ) A. 巨噬细胞 B. B 淋巴细胞 C. T 淋巴细胞 D. 树突状细胞 5、对于细胞呼吸的过程,以下关于其各个阶段和能量产生的描述,哪一个是恰当的?( ) A. 细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸分为三个阶段,分别发生在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。在这个过程中,葡萄糖被逐步分解,产生大量的 ATP 。无氧呼吸在细胞质基质中进行,产生少量 ATP ,产物有乳酸或酒精和二氧化碳。细胞呼吸为细胞的生命活动提供能量 B. 细胞呼吸只有有氧呼吸一种方式,无氧呼吸是不正常的代谢过程 C. 细胞呼吸的各个阶段产生的能量是相同的,与呼吸方式无关 D. 细胞呼吸产生的能量全部以热能的形式散失,对细胞没有实际作用 6、关于植物的激素调节,假设要研究一种植物激素对植物生长发育的影响,以下哪个实验方法是有效的?( ) A. 去除植物体内产生该激素的组织,观察植物的生长变化 B. 向植物施加外源性的该激素,观察其对不同器官和发育阶段的作用 C. 利用基因突变技术,获得缺乏该激素合成或响应能力的植株,分析其表型 D. 以上方法都可以有效地研究植物激素对植物生长发育的调节作用,通过对比不同处理条件下植物的形态、生理和生化指标,揭示激素的功能和作用机制 7、对于植物的光合作用过程,假设要提高农作物的光合效率以增加产量,以下哪个途径是具有潜力的?( ) A. 改良农作物的叶片结构,增加叶绿体的数量和分布,提高光能的捕获和转化效率 B. 调控农作物的气孔开闭,优化二氧化碳的吸收和水分的散失平衡,从而提高光合作用的碳固定效率 C. 引入能够增强光合作用关键酶活性的基因,提高光合反应的速率和产物输出 D. 以上途径都有可能通过优化光合作用的各个环节,提高农作物的光合效率,进而增加产量,具体的应用需要综合考虑农作物的特性和环境条件 8、对于生物的免疫系统中的细胞免疫和体液免疫,以下哪种说法是错误的?( ) A. 细胞免疫主要依靠细胞毒性 T 细胞直接接触靶细胞,使其裂解死亡,释放出抗原 B. 体液免疫通过 B 淋巴细胞产生抗体,与抗原特异性结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化 C. 细胞免疫和体液免疫相互配合、共同作用,清除体内的病原体和异常细胞,维持机体的稳态 D. 细胞免疫和体液免疫是两个完全独立的免疫过程,没有任何联系和相互作用 9、在生物的分类学研究中,对于物种的定义和鉴定,以下哪种方法是常用且可靠的?( ) A. 仅根据形态特征进行分类和鉴定,忽略其他生物学特性 B. 综合运用形态学、生理学、生态学和遗传学等多方面的特征,结合分子生物学技术,对物种进行准确的定义和鉴定 C. 依靠传统的分类学方法,不采用现代技术 D. 主观判断物种的特征,不遵循科学标准 10、基因工程的应用广泛,为人类带来了诸多益处。以下关于基因工程应用的描述,哪一项是不准确的?( ) A. 基因工程可以用于生产药物,如胰岛素、生长激素等,这些药物通过基因工程技术在微生物中大量表达 B. 基因工程可以用于改良农作物的品种,如培育抗虫、抗病、抗除草剂的农作物,提高农作物的产量和质量 C. 基因工程可以用于环境保护,如通过基因工程技术培养能够分解有毒有害物质的微生物,净化环境 D. 基因工程没有任何潜在的风险和危害,应该大力推广和应用,不受任何限制 11、有关生物的遗传密码子,以下关于其特性和作用的描述,哪种说法是比较合理的?( ) A. 遗传密码子是 mRNA 上决定一个氨基酸的三个相邻碱基。它具有通用性、简并性和不重叠性等特点。通用性意味着几乎所有生物都使用同一套密码子;简并性指多个密码子可以编码同一种氨基酸;不重叠性保证了遗传信息的准确读取。遗传密码子是基因表达和蛋白质合成的关键环节 B. 遗传密码子是随意设定的,不同生物可以有完全不同的密码子 C. 遗传密码子没有简并性,每个氨基酸都由唯一的密码子编码 D. 遗传密码子的特性对生物的遗传和进化没有意义 12、对于生态系统中的能量流动,以下关于其特点和规律的描述,不正确的是哪一项?( ) A. 能量流动是单向的,从生产者固定太阳能开始,沿着食物链和食物网逐级传递,最终以热能的形式散失 B. 能量在流动过程中逐渐递减,传递效率一般在 10%~20%之间,这是由于每一营养级的生物都要消耗一部分能量用于自身的生命活动 C. 生态系统中的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的,物质作为能量的载体,能量作为物质循环的动力 D. 一个生态系统中的能量流动是固定不变的,不会受到外界因素的影响而发生改变 13、基因的突变和基因重组为生物的进化提供了原材料。以下关于基因突变和基因重组的描述,哪一项是不正确的?( ) A. 基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,可能导致基因结构和功能的改变 B. 基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点 C. 基因重组发生在减数分裂过程中,包括同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D. 基因突变和基因重组都能够产生新的基因和新的性状,是生物变异的根本来源 14、对于生物的遗传定律,以下关于孟德尔的分离定律和自由组合定律的发现过程、实质和应用的描述,哪一项是准确的?( ) A. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律。分离定律的实质是等位基因在减数分裂时随同源染色体的分离而分离;自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时自由组合。这两个定律在动植物育种、遗传疾病诊断等方面有广泛应用 B. 孟德尔的遗传定律只适用于豌豆,对其他生物不适用 C. 分离定律和自由组合定律只是理论上的假设,在实际中无法验证 D. 孟德尔的遗传定律已经过时,不再适用于现代遗传学研究 15、在细胞信号转导的研究中,当探讨细胞对外界信号的响应机制时,以下哪种信号分子通常能够在细胞内快速传递信号并引发一系列反应?( ) A. 激素 B. 神经递质 C. 第二信使 D. 细胞因子 二、计算题(本大题共3个小题,共15分) 1、(本题5分)某医院的病床周转率为 20 次/年,该医院共有病床 180 张,求该医院一年收治的患者总数是多少? 2、(本题5分)某种药物的治疗窗为 18-36mg/L,现给患者静脉注射该药物后,测得血药浓度为 30mg/L,若患者的表观分布容积为 22L,问该患者体内的药物总量是多少? 3、(本题5分)某药物的规格为每支 11mg,现需给患者静脉注射该药物 55mg,问需要几支该药物? 三、论述题(本大题共5个小题,共25分) 1、(本题5分)分析预防医学中环境卫生学的研究内容及意义。 2、(本题5分)论述医学伦理学中医生的权利与义务。 3、(本题5分)阐述儿科学中儿童腹泻的病因、临床表现及治疗方法。 4、(本题5分)分析妇产科学中正常分娩的过程及影响因素。 5、(本题5分)分析心力衰竭的病因、发病机制及临床表现。 四、病例分析题(本大题共3个小题,共30分) 1、(本题10分)一位 45 岁男性,长期吸烟,近期出现咳嗽、咳痰,痰中带血,伴有胸痛和呼吸困难。胸部 X 光显示肺部有阴影。患者无发热,体重略有下降。请分析可能的疾病,并说明需要进一步进行哪些检查以明确诊断。 2、(本题10分)一位 8 岁儿童,因发热、咽痛 5 天,全身皮肤出现皮疹 2 天入院。皮疹为针尖大小的充血性皮疹,压之褪色。咽拭子培养显示 A 组乙型溶血性链球菌阳性。请诊断并说明治疗原则。 3、(本题10分)一位 22 岁女性,因发热、尿频、尿急、尿痛 3 天入院。尿常规检查显示白细胞(+++),红细胞(+)。清洁中段尿培养显示大肠埃希菌生长。请诊断并给出抗感染治疗方案。 第6页,共6页展开阅读全文
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