运筹学上机实践报告.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 运筹学 上机 实践 报告
- 资源描述:
-
《运筹学》上机实验报告 《运筹学》 ──上机实验报告 院 系: 紫金学院机械工程系 专 业: 工 业 工 程 学 号: 090103119 姓 名: 成 广 荣 联系方式: 15951860798 指导老师: 周 三 玲 一、课程名称:运筹学实践 二、实验名称:运输问题与Excel中的线性规划 三、实验性质:上机实验 四、实验时间:2011年5月20日 五、实验目的: 掌握运输问题求解的QSB+、 WinQSB基本方法,熟悉Excel中一般线性规划的灵敏度分析、特殊线性规划中的整数线性规划和运输问题的求解方法。 实验环境:Excel QSB+ WinQSB软件 六、实验内容与要求: 使用QSB+、 WinQSB教学软件中的运输/转运问题软件完成运输问题的求解;进一步熟悉Excel中对一般线性规划进行灵敏度的步骤和方法、整数线性规划和运输问题这两种特殊线性规划建模与求解的步骤和方法。 在熟悉QSB+ 、 WinQSB中运输问题软件基本功能基础上,能熟练操作,正确完成求解过程及分析过程。熟悉Excel中一般线性规划的灵敏度分析、特殊线性规划的整数线性规划和运输问题的建模与求解分析过程。 七、实验过程及结果分析: 1.利用规划求解:max Z=X1-2X2+X3 st X1+X2+X3≤12 2X1+X2-X3≤6 -X1+3X2≤9; X1,X2,X3≥0 解:根据步骤,我们从电脑中得到如下数据: 极限值报告: 工作表: 2. 利用规划求解:minz=-2X1-X2+3X3-5X4 s.t X1+2X2+4X3-X4<=6 2X1+3X2-X3+X4<=12 X1+X3+X4<=4 X1,X2,X3,X4>=0 解:根据步骤,我们从电脑中得到如下数据: 极限值报告: 工作表: 3.利用规划求解解目标规划问题 Min(p1(d1-+d1+),p2d2-,p3d3-,p4(5d3++3d2+)) s.t X1+X2-d1++d1-=800 5X1+d2- -d2+=2500 3X2+d3- -d3+=1400 X1,X2,d1-,d1+>=(i=1,2,3) 解:根据步骤,我们从电脑中得到如下数据: 极限值报告: 工作表: 4、利用规划求解运输问题 B1 B2 B3 B4 产量 A1 4 12 4 11 16 A2 2 10 3 9 10 A3 8 5 11 8 22 销量 8 14 12 14 解:根据步骤,我们从电脑中得到如下数据: 极限值报告: 工作表: 5、利用规划求解解最短路径问题 4 V2 5 V4 9 V6 5 V8 V7 V5 V3 V1 6 7 6 5 7 4 4 解:根据步骤,我们从电脑中得到如下数据: 工作表: 6、利用规划求解最大流问题 V11 V2 V4 V3 V5 V6 V7 (1,1) (4,3) (3,2) (10,6) (4,2) (3,2) (5,3) (4,3) (2,2) (7,6) (8,3) 解:根据步骤,我们从电脑中得到如下数据: 最大流的求解: 极限值报告: 八、实验心得: 通过本次参数实验,我初步掌握了WinQSB的网络模型中的运输问题以及运用EXCEL求解线性规划问题的方法。通过对上述题目的操作,我加深了对运输问题和线性规划问题数学意义的认识,相信在之后的运筹学实践中我会更好地理解与掌握。 8 南京理工大学紫金学院展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




运筹学上机实践报告.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/11644281.html