高考语文专题复习:古诗词鉴赏复习大全资料.ppt
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1、古典诗歌鉴赏古典诗歌鉴赏 高考语文专题复习指导高考语文专题复习指导 1.考查特点:考查特点:1多是唐宋诗词及元曲;(语料选用)2客观题变主观题;(考查形式)3重点鉴赏形象和表达技巧;(考点落实)4注重理解与表述。(训练方向)2.一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;二、评价文学作品的思想内容和作者的观点二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度;态度;写什么?怎样写?为何写?即从内容、形式、思想内容三方面入手解答题目即从内容、形式、思想内容三方面入手解答题目20092009年考试大纲年考试大纲对古代诗歌鉴赏的要求:对古代诗歌鉴赏的要求:3.塞下曲六首(
2、其二)塞下曲六首(其二)卢纶卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。平明寻白羽,没在石棱中。试用一两句话分析诗中试用一两句话分析诗中的人物形象。的人物形象。菊花菊花飒飒西风满院栽,飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,他年我若为青帝,报与桃花一处开。报与桃花一处开。诗中菊花的形象怎样?抒情主诗中菊花的形象怎样?抒情主人公的形象又怎样呢?人公的形象又怎样呢?一、(一、(1 1)鉴赏文学作品的形象)鉴赏文学作品的形象写将军夜猎,见林深处风吹草动,以为写将军夜猎,见林深处风吹草动,以为是虎,便弯弓猛射。天亮一看,箭竟然是虎,便弯弓猛射。天
3、亮一看,箭竟然射进一块石头中去了。通过这一典型情射进一块石头中去了。通过这一典型情节,表现了将军的勇武。节,表现了将军的勇武。诗人为了表达某种强烈的感情,往往把自己诗人为了表达某种强烈的感情,往往把自己融入诗歌中,以此表达自己的爱憎、自己的融入诗歌中,以此表达自己的爱憎、自己的价值取向和人生追求。因此抒情主人公的形价值取向和人生追求。因此抒情主人公的形象实际是象实际是“诗化了的作者诗化了的作者”,是作者在诗歌,是作者在诗歌中的中的“代言人代言人”,此诗歌表现的是农民起义,此诗歌表现的是农民起义领袖黄巢的冲天的革命豪情。领袖黄巢的冲天的革命豪情。4.菊花菊花 元稹元稹秋丛绕舍似陶家,秋丛绕舍似陶
4、家,遍绕篱边日渐斜。遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。此花开尽更无花。蝉蝉 虞世南虞世南 垂绥饮清露,流响出疏桐。垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。居高声自远,非是藉秋风。思考:两首诗分别写了思考:两首诗分别写了“菊花菊花”“”“蝉蝉”两种事物,那么两种事物,那么作者的用意就是描情摹态吗?作者的用意就是描情摹态吗?9494年高考题年高考题两诗虽冠以两诗虽冠以“菊花菊花”“”“蝉蝉”,但言在此意在彼。诗人运用托物言志,但言在此意在彼。诗人运用托物言志的手法,的手法,“别有兴寄别有兴寄”。如菊花借菊花的高洁的品质来表现。如菊花借菊花的高洁的品质来表现诗人
5、自己的高贵无暇的品行的。蝉中,虞世南藉诗人自己的高贵无暇的品行的。蝉中,虞世南藉“居高饮露居高饮露”的蝉来表现自己那种的蝉来表现自己那种“不假良史之辞不假良史之辞”,不借,不借“东风之力东风之力”,而是,而是凭借自己的凭借自己的“垂诿饮清露垂诿饮清露”的超凡脱俗的形象来向世人表明的超凡脱俗的形象来向世人表明:立身立身高洁的人,不需要外界的凭借,自能声名远播的隐然自得之情。高洁的人,不需要外界的凭借,自能声名远播的隐然自得之情。5.伤田家伤田家 聂夷中聂夷中 二月卖新丝,五月粜新谷。二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉。医得眼前疮,剜却心头肉。我愿君王心,化作光明烛。我愿君王心,化作光
6、明烛。不照绮罗筵,只照逃亡屋。不照绮罗筵,只照逃亡屋。诗题诗题“伤田家伤田家”中中“伤伤”字即告诉了我们诗人的情感,字即告诉了我们诗人的情感,“田家田家”即农民、农家,是引发诗人即农民、农家,是引发诗人“伤伤”的对象。诗中的对象。诗中“二月卖新丝,二月卖新丝,五月粜新谷五月粜新谷”则写农家生活的贫困。则写农家生活的贫困。“我愿我愿”领起的四句,领起的四句,运运用反笔揭示皇帝昏聩,世道不公。用反笔揭示皇帝昏聩,世道不公。“绮罗筵绮罗筵”与与“逃亡屋逃亡屋”构构成鲜明对比,反映出两极分化的尖锐阶级对立的社会现实,增成鲜明对比,反映出两极分化的尖锐阶级对立的社会现实,增强了批判性。它形象地暗示出农家
7、卖青破产的原因,又由强了批判性。它形象地暗示出农家卖青破产的原因,又由“逃逃亡亡”二字点出其结果必然是:二字点出其结果必然是:“殚其地之出,竭其庐之入,呼殚其地之出,竭其庐之入,呼号而转徙,饥渴而顿踣号而转徙,饥渴而顿踣”,“非死而徙尔非死而徙尔”(捕蛇者说),(捕蛇者说),充满了对田家的同情和对君王的讽刺。据此,抒情主人公的形充满了对田家的同情和对君王的讽刺。据此,抒情主人公的形象便跃然纸上:象便跃然纸上:诗人是一个关心民生疾苦,富有诗人是一个关心民生疾苦,富有同情心。同情心。厌恶厌恶官府横征暴敛和高利贷剥削的正直之士。官府横征暴敛和高利贷剥削的正直之士。本诗是一首抒情诗,结合诗句看诗中体现
8、了怎样一个抒情主人公形象?6.7.自然景物:月亮思乡思亲 如:李白静夜思:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”杜甫月夜忆舍弟:“露从今夜白,月是故乡明。”植物:菊花 坚贞、高洁的品格 如:屈原离骚:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”元稹菊花:“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”动物:杜鹃鸟 哀怨、凄凉或思归的情思 如:宋人贺铸忆秦娥:“三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。”8.常见的意象还有:梅花梅花(不怕打击挫折、敢为天不怕打击挫折、敢为天下先的品质;冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质下先的品质;冰清玉洁的梅花反映自己
9、不愿同流合污的品质)、)、松树松树(高洁高洁、坚贞坚贞)、)、莲莲或或荷花荷花(与与“怜怜”音同,借音同,借以表达爱情;表示夏季,清雅高洁以表达爱情;表示夏季,清雅高洁)、)、梧桐梧桐(凄凉悲伤凄凉悲伤)、)、鹧鸪鸟鹧鸪鸟(其(其鸣声让人听起来像鸣声让人听起来像“行不得也哥哥行不得也哥哥”,极容易,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪)、)、蝉蝉(高洁高洁)、)、鸿鸿雁雁(思乡怀亲之情和羁旅伤感思乡怀亲之情和羁旅伤感)、)、鹤鹤(长寿)、(长寿)、梅子的梅子的成熟成熟(比喻少女的怀春)、(比喻少女的怀春)、浮云浮云(比喻在外漂泊的游子)、(比喻在外漂泊的游
10、子)、丁香丁香(愁思或情结)、(愁思或情结)、折柳折柳(送别,离愁别绪)、(送别,离愁别绪)、斜阳斜阳(表示日暮,含有某些凄凉之感)、(表示日暮,含有某些凄凉之感)、落叶落叶(表示悲秋,含有(表示悲秋,含有悲苦之意)、悲苦之意)、蓬草蓬草(孤单一人,漂泊无依)(孤单一人,漂泊无依)残月残月(表示不(表示不圆满,孤独忧愁的心绪)等等。圆满,孤独忧愁的心绪)等等。9.一、(一、(2 2)鉴赏文学作品的语言)鉴赏文学作品的语言语言风格语言风格一、清新。二、平淡或质朴。三、绚丽。四、明快。五、含蓄或蕴藉。六、简洁。贾岛语言的风格 诗眼诗歌语言所营造的意境炼字从诗歌语言的用词巧妙角度考虑5 5、含蓄或蕴
11、藉:、含蓄或蕴藉:其特点是意在言外,曲折地叙述或引其特点是意在言外,曲折地叙述或引而不发。而不发。锦瑟锦瑟李商隐李商隐1 1、清新、清新:其特点是用语新颖不落俗套。如王维山居秋暝其特点是用语新颖不落俗套。如王维山居秋暝2 2、平淡或质朴、平淡或质朴:其特点是选用确切的字眼直接叙述,不其特点是选用确切的字眼直接叙述,不 加修饰,平易近人。如白居易加修饰,平易近人。如白居易卖炭翁卖炭翁 3 3、绚丽:、绚丽:其特点是富丽的词藻,绚烂的文采,奇幻的情思。其特点是富丽的词藻,绚烂的文采,奇幻的情思。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别4 4、明快:、明快:其特点是直接的,明朗的,爽快的,泼辣的往往其特点是直接
12、的,明朗的,爽快的,泼辣的往往是斩钉截铁,一语中的。如杜甫的是斩钉截铁,一语中的。如杜甫的客至客至6 6、简洁:、简洁:其特点是干净利落,言简意赅。其特点是干净利落,言简意赅。10.语言表达语言表达:赏析词句的表达效果赏析词句的表达效果诗眼诗眼-词类活用词类活用-修辞效果修辞效果-绘声绘色绘形绘态绘声绘色绘形绘态佳句佳句-句式省略句式省略-句式倒装句式倒装-节奏音韵对仗平仄节奏音韵对仗平仄 例例 春风又春风又绿绿江南岸,明月何时照我还?江南岸,明月何时照我还?绿杨烟外晓寒绿杨烟外晓寒轻轻,红杏枝头春意,红杏枝头春意闹闹。泉声泉声咽咽危石,日色危石,日色冷冷青松。青松。梦为远别啼难唤,书被催成墨
13、未梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓浓。千里千里黄黄云云白白日曛,北风吹雁雪纷纷。日曛,北风吹雁雪纷纷。草枯鹰眼草枯鹰眼疾疾,雪尽马蹄,雪尽马蹄轻轻。一、(一、(2 2)鉴赏文学作品的语言)鉴赏文学作品的语言11.3 3、绚丽。、绚丽。5 5、含蓄或蕴藉。、含蓄或蕴藉。4 4、明快。、明快。6 6、简洁。、简洁。鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡声茅店月,人迹板桥霜。香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。独行潭底影,数息树边身。独行潭底影,数息树边身。古木无人境,深山何处钟?古木无人境,深山何处钟?七八个星天外,两三点雨山前。七八个星天外,两三点雨山前。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半
14、江红。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。渡头余落日,墟里上孤烟。渡头余落日,墟里上孤烟。大漠孤烟直,长河落日圆。大漠孤烟直,长河落日圆。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。细雨鱼儿出,微风燕子斜。细雨鱼儿出,微风燕子斜。鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧敲月下门。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。12.分析诗眼欣赏炼字分析诗眼欣赏炼字 过香积寺过香积寺 王维王维不知香积寺,数里入云峰。不知香积寺,数里入云峰。
15、古木无人径,深山何处钟。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。你认为诗中第三联两句的你认为诗中第三联两句的“诗眼诗眼”分别是哪一个字?为什分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要分析。么?请结合全诗简要分析。注释:注释:安禅指安禅指闭目静坐,不闭目静坐,不生杂念。生杂念。毒龙毒龙指指世俗欲念世俗欲念 诗眼分别是诗眼分别是“咽咽”“”“冷冷”。山中的流泉由于岩石。山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。两字绘声绘色、
16、色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。(注重形容词、动词注重形容词、动词)13.分析诗眼欣赏炼字分析诗眼欣赏炼字 雨晴雨晴雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。思考:思考:“雨前未见花间蕊雨前未见花间蕊”是第一句原来的写法,是第一句原来的写法,这样改有什么特点?这样改有什么特点?“初初”体现了本来有花、有春色的,与后来的体现了本来有花、有春色的,与后来的”春色过墙春色过墙“形成强烈的反差,更突出惆怅失落之深。形成强烈的反差,更
17、突出惆怅失落之深。而而”未未“显得庭花未开便残或花未吐蕾遇雨便落,显得庭花未开便残或花未吐蕾遇雨便落,与情理不符合。与情理不符合。14.一、(一、(3 3)鉴赏文学作品的表达技巧)鉴赏文学作品的表达技巧表达技巧:表达技巧:一、修辞手法一、修辞手法二、艺术手法二、艺术手法1 1、表达方式表达方式 2 2、表现手法、表现手法三、篇章结构三、篇章结构15.一、修辞手法一、修辞手法 比喻、反复、比拟、借代、对比、夸张、排比、对偶、比喻、反复、比拟、借代、对比、夸张、排比、对偶、反问、设问、通感、反语、双关、用典等反问、设问、通感、反语、双关、用典等16.17.赏析诗句的赏析诗句的修辞手法修辞手法比喻比
18、喻-反复反复-比拟比拟-借代借代-对比对比-夸张夸张-排比排比对偶对偶-反问反问-设问设问-通感通感-反语反语-双关双关-用典用典 例例一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。知否?知否?知否?知否?应是应是绿肥红瘦绿肥红瘦。霜皮溜雨霜皮溜雨四十围四十围,黛色参天,黛色参天二千尺二千尺。春蚕春蚕到死到死丝丝方尽,方尽,蜡炬蜡炬成灰泪始干。成灰泪始干。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。竹杖芒鞋轻胜马,竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?谁怕?岱宗夫如何?岱宗夫如何?齐鲁青未了。齐鲁青未了。疏影横斜水清浅,疏影横斜水清浅,暗香暗香浮动月黄昏浮动月黄昏。荷花娇
19、欲语,荷花娇欲语,愁煞愁煞荡舟人。荡舟人。黄蜂频扑黄蜂频扑秋千索,有当时纤手香凝。秋千索,有当时纤手香凝。马上琵琶马上琵琶关塞黑,更长门,翠辇辞金阙。关塞黑,更长门,翠辇辞金阙。万里桥西一草堂,百花潭水即万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪沧浪。18.二、艺术手法二、艺术手法记叙记叙-描写描写-议论议论-抒情抒情1 1、表达方式:、表达方式:例例朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。竹批双耳峻,风入四蹄轻。竹批双耳峻,风入四蹄轻。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。我爱孟夫子,风流天
20、下闻。我爱孟夫子,风流天下闻。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。家中厌鸡食虫蚁,不知鸡卖还遭烹。家中厌鸡食虫蚁,不知鸡卖还遭烹。虫蚁于人何厚薄,吾叱奴人解其缚。虫蚁于人何厚薄,吾叱奴人解其缚。19.记叙记叙、议论、描写、抒情议论、描写、抒情 西江月西江月遣兴遣兴 辛弃疾辛弃疾 醉里且贪欢笑,要愁那得功夫。近来始觉古人书,醉里且贪欢笑,要愁那得功夫。近来始觉古人书,信着全无是处。昨夜松边醉倒,问松我信着全无是处。昨夜松边醉倒,问松我“醉何如醉何如”。只疑松动要来扶,以手推松曰:只疑松动要来扶,以手推松曰:“去!去!”明确:此词看上去都是作者的醉语醉态,实际词人是清醒明确:此词看上去
21、都是作者的醉语醉态,实际词人是清醒的,昏醉欲倒的是最高统治者和把持朝廷的投降派。词人的,昏醉欲倒的是最高统治者和把持朝廷的投降派。词人在这里借醉写自己独立的人格。高傲的品行和抗金复国壮在这里借醉写自己独立的人格。高傲的品行和抗金复国壮志难酬的无比愤懑。表现手法上,词作拟人化和问答体的志难酬的无比愤懑。表现手法上,词作拟人化和问答体的写法,幽默诙谐,风趣横生。写法,幽默诙谐,风趣横生。叙述杂以描写,让人物自己出来表演,塑造了生动艺叙述杂以描写,让人物自己出来表演,塑造了生动艺术形象。术形象。此词的此词的“醉醉”能等同于生活中的能等同于生活中的“醉酒醉酒”吗?对此你作何理解?吗?对此你作何理解?2
22、0.记叙、记叙、议论议论、描写、抒情、描写、抒情汴河怀古汴河怀古尽道隋亡为此河,至今千里赖此波尽道隋亡为此河,至今千里赖此波若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。1 1、表达方式:、表达方式:赏析:赏析:诗歌的首句引出众口一词的论调,大运河就是隋朝诗歌的首句引出众口一词的论调,大运河就是隋朝灭亡的罪魁祸首。首句平淡无奇,但第二句反转话锋,摆灭亡的罪魁祸首。首句平淡无奇,但第二句反转话锋,摆出大运河的功劳来反驳。出大运河的功劳来反驳。“至今至今”说明始终造福于世;说明始终造福于世;“千里千里”说明地域之广;说明地域之广;“赖赖”字更突出了运河对交通航运字更突出了运河对交
23、通航运和国计民生不可缺少的作用。诗歌的后两句直承次句展开。和国计民生不可缺少的作用。诗歌的后两句直承次句展开。采用两点论的正确态度,议论隋的开掘运河的千秋功过。采用两点论的正确态度,议论隋的开掘运河的千秋功过。一方面,诗人对隋的荒淫奢侈作了严正的批评,另一方面,一方面,诗人对隋的荒淫奢侈作了严正的批评,另一方面,诗人提出假设,如果没有这些奢侈糜费搜刮民脂民膏的恶诗人提出假设,如果没有这些奢侈糜费搜刮民脂民膏的恶行,那么的他的功劳就可和禹媲美。行,那么的他的功劳就可和禹媲美。21.记叙、议论、记叙、议论、抒情抒情、描写、描写赋得暮雨送李胄赋得暮雨送李胄韦应物韦应物楚江微雨里,建业暮钟时。楚江微雨
24、里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树含远滋。海门深不见,浦树含远滋。相送情无限,沾襟比散丝相送情无限,沾襟比散丝。此分析是否恰当?此分析是否恰当?尾联将沾襟的别泪与尾联将沾襟的别泪与散丝般的密雨交织起来,十分含蓄地表达散丝般的密雨交织起来,十分含蓄地表达了诗人的送别之情,情与景色巧妙地结合了诗人的送别之情,情与景色巧妙地结合起来。起来。1 1、表达方式:、表达方式:22.赏析:赏析:这是一首送别诗。这是一首送别诗。首联首联点出送别之地,其中点出送别之地,其中首句点首句点“雨雨”,次句点,次句点“暮暮”,直切诗题中的,直切诗题中的“暮暮雨雨”。以楚江点
25、。以楚江点“雨雨”,表明诗人正伫立江边,又,表明诗人正伫立江边,又暗切暗切“送送”字,为下面的画面染上了一层灰暗的字,为下面的画面染上了一层灰暗的底色。底色。颔联、颈联颔联、颈联继续描写江上的景色:细雨湿帆,继续描写江上的景色:细雨湿帆,帆湿而重;飞鸟入雨,振翅不速;海门深邃,浦树帆湿而重;飞鸟入雨,振翅不速;海门深邃,浦树幽远;树上水雾缭绕,显得滋润在。整个画面富有幽远;树上水雾缭绕,显得滋润在。整个画面富有立体感,无不笼罩在烟雨薄雾之中,无不染上离情立体感,无不笼罩在烟雨薄雾之中,无不染上离情别绪。诗人在别绪。诗人在尾联尾联爆发了自己的感情,一改含蓄,爆发了自己的感情,一改含蓄,直抒胸臆,
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