2024-2025学年菏泽市单县四下数学期末考试试题含解析.doc

2024-2025学年菏泽市单县四下数学期末考试试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．从正面观察下图，所看到的图形是（ ）。

A． B． C．
2．一个等边三角形的周长与一个边长12厘米的正方形周长相等，这个等边三角形的边长是（ ）厘米。
A．12厘米 B．9厘米 C．16厘米
3．在8.45的末尾添上一个0后，小数的计数单位是（ ）
A．0.01 B．0.001 C．千分位 D．百分之一
4．5.72里有（ ）个0.01。
A．2 B．72 C．572
5．一个周长是x米的正方形，它的面积是（ ）平方米。
A．x2 B．（x÷4）2
C．x÷4 D．4x
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．在表示近似数时，小数末尾的“0"可以去掉．（____）
7．大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。（______）
8．0.2和0.6之间的小数只有三个。（________）
9．1米的和2米的长度相等。（____）
10．四（2）班期末数学平均成绩是91分，所以不可能有人不及格。（_______）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．快快和乐乐共有270元钱，在“献爱心”活动中，快快捐出54元，乐乐捐出自己钱的一半，俩人剩下的钱正好相等，快快原来有（_____）元钱．
12．一个等腰三角形的其中一个角是50度，其他两个角的度数是（_____）和（_____）或者是（_____）和（_____）。
13．王阿姨买了m千克苹果，买的梨比苹果的2倍少0.5千克，买梨（________）千克。
14．0.6千克＝（______）克 20厘米＝（______）米
15．按要求写数。
（1）一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是（_______）。
（2）一个数是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是（_______）。
（3）一个数是48的因数，又是16的倍数，这个数最小是（_______）。
（4）一个数是合数又是奇数，这个数最小是（_______）。
16． “□9.□5”是一个很接近50的小数，这个小数最大是（_____）．
17．哈娜正开车行使在高速公路上，她注视着她行使的千米数，碰巧看到目前所显示的是一个左右对称的五位数1．哈娜继续开着她的车，两个小时之后，她再次注视里程表，她吃惊的发现又是一个左右对称的五位数．假设她的时速不超过70千米每小时，那么哈娜的时速是（_______）千米/时．
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写出得数。
30×700＝ 30×240＝ 42+58×0＝ 30×60＝
500×8＝ 6300÷60＝ 103×5＝ 4×5÷4×5＝
19．列竖式计算。（每题2分，共6分）
23×145＝ 38×206＝ 270×80＝
20．按要求解答。
36和48（求最大公因数） 16、24和36（求最小公倍数） 182（分解质因数）
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．连一连。

22．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

从前面看 从上面看 从左面看

23．看图连线

从前面看
从上面看
从左面看
六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．东山小学有一块长10米的长方形花圃。在修建校园时，将花圃的长减少了2米，这样花圃的面积就减少了12平方米。现在花圃的面积是多少平方米？（先画图，再解答）
25．饲养员小王在家里养了鸡和兔共40只，它们一共有108只脚．小王家的鸡、兔各有多少只?
26．超市在批发市场进了一箱重20千克的香蕉，花了50元．然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉卖完后，赚了多少钱？
27．欣欣陶瓷厂接到一批生产任务，计划每天生产72箱青花瓷，8天正好完成。实际6天完成了任务，实际每天比原计划多生产多少箱？
28．甲乙两辆汽车分别从A、B两地同时出发，相向而行。甲车每小时行60千米，乙车每小时行55千米，经过2小时相遇。A、B两地相距多少千米？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、A
【分析】分析出题目中的图形从正面看到的是什么图形，直接在选项中选择即可。
【详解】从正面观察图形，看到的是一上三下四个正方形，一上在最中间，是A选项。
故答案为：A。
【点睛】
此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
2、C
【分析】根据正方形周长＝边长×4，先求出正方形的周长即为三角形的周长，根据等边三角形三条边相等，再除以3即可求出等边三角形的边长。
【详解】12×4÷3
＝48÷3
＝16（厘米）
故答案为：C
【点睛】
此题主要考查三角形和正方形的周长的计算方法的灵活应用，注意抓住等边三角形三条边相等的特点。
3、B
【解析】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，但计数单位发生了变化；8.45的计数单位是0.01，8.450的计数单位是0.1，据此判断．
解：8.45的计数单位是0.01，在8.45的末尾添上一个0，即8.450，千分位上是0，小数的计数单位是千分之一，写作：0.1．
故选：B．
【点评】此题主要考查小数的意义和小数的基本性质，关键要知道添加“0”前后小数计数单位的变化．
4、C
【分析】求一个数里有几个另一个数，用这个数除以另一个数即可。
【详解】5.72÷0.01＝572
故答案为：C
【点睛】
本题是考查小数的意义及写法，同时也要注意计数单位。
5、B
【分析】正方形周长＝边长×4，用x÷4表示边长，正方形面积＝边长×边长，用（x÷4）×（x÷4），化简即可。
【详解】（x÷4）×（x÷4）＝（x÷4）2
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查学生对正方形周长和面积公式的理解与字母表示数的方法应用。

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【详解】略
7、√。
【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数，在2.4和2.6之间一位小数只有2.5。
【详解】大于2.4而小于2.6的一位小数只有2.5一个。
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查学生对小数的理解与认识。
8、×
【分析】由题意可知要求的在0.2和0.6之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数。
【详解】在0.2和0.6之间的一位小数只有0.3、0.4、0.5三个，而题干中没有说是几位小数，所有无数个。
故判断错误。
【点睛】
此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定。
9、√
【分析】先把1米看成单位“1”，用1米乘，求出1米的是多少米，再把2米看成单位“1”，用2米乘，求出2米的是多少米；然后比较即可求解。
【详解】1×＝（米）
2×＝（米）
＝
故答案为：√
【点睛】
本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解。
10、×
【详解】略

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、126
【解析】(270－54)÷3＝72(元) 72+54=126(元)
12、65度 65度 50度 80度
【解析】略
13、2m－0.5
【解析】略
14、600 0.2
【分析】把千克化成克要乘以1000；把厘米化成米要除以100，据此即可解答。
【详解】0.6千克＝0.6×1000克＝600克 20厘米＝20÷100米＝0.2米
故答案为：600，0.2。
【点睛】
本题主要考查学生对质量和长度单位换算知识的掌握和灵活运用。注意把高级单位名数化成低级单位名数，要乘以单位间的进率，反之要除以单位间的进率。
15、90 15 16 9
【解析】略
16、49.95
【解析】略
17、55
【解析】略

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、21000；7200；42；1800
4000；105；515；25
【分析】根据整数乘法、除法的计算方法进行解答。
【详解】30×700＝2100 30×240＝7200 42+58×0＝42+0=42 30×60＝1800
500×8＝4000 6300÷60＝105 103×5＝515
4×5÷4×5
=20÷4×5
=5×5
=25
【点睛】
直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可
19、3335；7828；21600
【详解】略
20、12；144；182＝2×7×13；
【分析】用分解质因数法，先把各个数分解成质因数，在把这几个数全部公有的质因数选出来连乘即可；两个或两个以上的自然数的公倍数中最小的称为最小公倍数可以用短除法求得；把一个数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。可以用短除法。据此解答。
【详解】36＝2×2×3×3；48＝2×2×2×2×3；最大公因数为：2×2×3＝12；

2×2×2×3×2×1×3＝144
，182＝2×7×13
【点睛】
本题考查了最大公因数、最小公倍数和分解质因数的知识，求最小公倍数可以用“枚举法”“分解质因数法”“短除法”求解。

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；
从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；
从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。
【详解】根据分析连线如下：

【点睛】
本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。
22、
【解析】略
23、
【详解】略

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、；48平方米。
【分析】根据长减少的米数和面积减少的平方米数，求出长方形花圃的宽，再利用长方形的面积＝长×宽，求出原来花圃的面积，减去减少的面积，即可解答。
【详解】画图如下：

根据分析：
12÷2＝6（米）
10×6－12
＝60－12
＝48（平方米）
答：现在花圃的面积是48平方米。
【点睛】
关键是求出原来长方形的宽，再利用长方形的面积＝长×宽解决问题。
25、解：鸡：(4×40-108)÷(4-2)=26(只)兔：40-26=14(只)
【解析】【考点】鸡兔同笼
【分析】假设40只都是兔子，一共有40×4=160只脚，减去实际的108只脚，等于多出的160-408=52只脚，为什么多出了52只脚，原因就是把鸡当成兔算了，一个鸡多算了4-2=2只脚，用多的脚数÷一只多算的脚数=鸡的只数，列式为：52÷2=26只，就表示鸡有26只，兔有40-26=14只．
26、20元
【详解】3.5×20-50=20（元）
27、24箱
【解析】72×8÷6－72＝24(箱)
答：实际每天比原计划多生产24箱。
28、345千米
【分析】甲车每小时行60千米，乙车每小时行55千米，根据速度×时间＝路程，用两车的速度之和乘相遇用的时间，求出A、B两地相距多少千米，列式解答即可。
【详解】（60＋55）×2
＝115×3
＝345（千米）
答：A、B两地相距345千米。
【点睛】
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程三者的关系，即速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间。