七年级英语复习解题技巧.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,Guessing The Words,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,Cloze,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,Cloze,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,Cloze,英语复习各题型解题技巧,听力技能（共,20,小题，计,20,分）,第一节 听句子，,选择,与句子内容相符的,图片,。（共,5,小题，每小题,1,分）,第,二节 听,音反应 根据你所听到的句子，,选择,最佳,应答语,。（共,5,小题，计,5,分）,第三节 根据你所,听,到的,对话,，,选,择最佳,答案,。（共,5,小题，计,5,分）听下面五段对话，每听一段，做一个小题。,答题指导：试卷发放下来，首先检查试卷是否完整，写上班级、姓名，要,仔细阅读听力书面材料,，,分析比较所给三个备选项的区别，如,1,）看图片想英语单词、,2),看三个答语倒应该怎么问话,，,3,）比较给出的三个选项找差别，做到胸有成竹，等到听力播放时马上做出判断。遵循,“,看材料,-,分析提供选项,-,听录音,-,做选择,”,的四部答题方法。而不是,“,听录音,-,看材料,-,做选择,”,的答题方式。,第四节 听句写词（共,5,小题，计,5,分）根据录音内容，填写所缺的单词,。,答题指导：本题为较难题，是拉开和其他同学分数差距的题目。要,仔细阅读提供的句子,，猜句子空格可能出现的单词，并尝试写出来，等到听力播放时即可轻松做出判断。遵循,“,看句子,-,猜,(,写,),单词,-,听录音,-,写词填空,”,的四部答题方法。而不是,“,听录音,-,看句子,-,写单词,”,的答题方式。,Skill 1,：,context,（上下文、语境）,In New York,on a Friday night,a young artist stood at the gate of a train station.He was playing his _16_.His music was so great that many people put money into his hat.The next day,the young artist came to the same place,and played the violin as usual,.,16.A.piano B.guitar C.violin D.sax,【2009,连云港,】,violin,violin,Skill 2,：,logic,（逻辑推理）,My mother often asked me,，“,What is the most important part of the body?”,I thought sound was very important to us as humans,，,so I said,“,My,17,，,Mommy,”,She said,，“,No,Many people are deaf,（聋的）,17.A.ears B.eyes C.body D.head,【2009,苏州,】,sound,deaf,Skill 3,：,regular collocation,（固定搭配）,In the morning,the king went to visit the pond.To his surprise,the pond was only filled with water!What happened?Yes!Everyone had the same idea,48,that man.,48.A.with B.to C.as D.of,【2009,泰安,】,the same,as,Skill 4,：,grammar analysis,（语法分析）,As a reporter,I think I will meet lots of people and I should be friendly to them.I think Ill also make many good,25,and live with them,because I dont like living alone.,25.A.friend B.friends C.friends D.friends,【2009,泸州,】,many,s,Skill 5,：,background knowledge,（背景知识）,All over the world people swim for fun.Swimming is enjoyed by people of,32,ages,from the very young to the very old.There are many places for people to swim in swimming pools.,32.A.all B.none C.some D.both,【2009,东营,】,1,、,context,（上下文、语境）,3,、,regular collocation,（固定搭配）,2,、,logic,（逻辑）,Skills of Cloze Tests,(,完形填空的解题技巧,),4,、,grammar analysis,（语法分析）,5,、,background knowledge,（背景知识）,Which is the main idea of the passage?,Its about the rubbish out of the windows that may hurt others.,Its about the dogs that the owners dont take good care of.,Its about the problems in our community and how to solve them.,Steps of Cloze Tests,(,完形填空的解题步骤,),1,、,跳过空格，通读全文，掌握大意,3,、,复读全文，逐个核对，验证答案,2,、,瞻前顾后，,先易后难，,各个击破,2mins,10mins,2mins,Tips to Close Test:,1,注重首、尾句。,2,克服畏难、急躁情绪,耐心通读全文。,3,切勿看到一个空格就急着选出一个答,案，必须纵观全文、通篇考虑。,4,动笔时先易后难,注意从文中同样结构或,类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。,5,如果选项从语法角度无法确定，则必须从,语篇,(,前提示、后暗示,),意义上加以鉴别。,阅读理解题一般有以下几种形式：,1),根据短文内容，判断正误,2),根据短文内容，选择最佳答案,3),根据短文内容，回答问题,4),根据短文内容，填写表格,5),根据短文内容，在改写后的短文中填词,阅读理解的解题步骤和方法：,1.,通读全文，掌握大意做阅读理解题一定要学会通过快速阅读，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。但是对于一些长句和难句要作语法分析，以便掌握短文的大意和每个句子的确切含义。短文的开头和结尾往往是全文内容的概括，对理解、推理都会有很大的帮助。,2.,细审题意，获取信息认真审阅文后的理解题。在审题时要弄清楚试题问的是细节（如人物、时间、地点）还是主题大意；是事实还是观点；是从正面问还是从反面问。看清试题后，带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落，获取重要的信息。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较，以便作出正确的判断。,3.,分层推理，正确答题有些理解题可以直接从短文中找到答案。有些深层次的理解题在短文中找不到直接的信息点，要经过分析推理，从已有的信息链中判断文章的意思，即应以短文中提供的间接信息点为依据，根据作者的意图，凭借你们自己的社会文化知识和生活经验，加进短文中所没有明确表述的却又与主题有联系的思想和信息，进行合乎逻辑的推理，从而确定正确的选项。,语篇翻译,一，英译中,逐单词翻译，再整理成汉语习惯和规则的句子,二，中译英,注意个别短语的表达及英语句子表达的习惯，比如主谓宾。注意中英语言表达差异,