二年级上册语文课文4曹冲称象观摩课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜谜：,四腿如柱子，,身子像面墙，,两耳像蒲扇，,鼻子弯又长。,谜底：（,）,大象,第1页,4、,曹冲称象,第2页,chng,秤,chng,称,秤 杆,gn,第3页,妈妈拿来一杆（），去（）苹果。,称,秤,chn chn,称,秤,gn,第4页,初读要求,1,、读出声音。,2,、把每个字音读准确。,3,、把每句话读通顺。,第5页,第一关,第二关,第三关,第四关,第6页,曹冲 称象 官员 砍树,一根 柱子 议论 画线,重 量 秤 杆 停顿,co chng yun k,n,gn zh y ln xi,n,zhng ling chng gn zh,第一关 读词语,第7页,第一关,第二关,第三关,第四关,第8页,曹冲 称象 官员 砍树,一根 柱子 议论 画线,重 量 秤杆 停顿,第二关 去掉拼音读词语,第9页,第一关,第二关,第三关,第四关,第10页,第三关 想办法 记生字,砍 线,kn xin,第11页,第三关 想办法 记生字,圆,-,囗,=,正,-,一,=,？,？,员,yun,止,zh,第12页,第三关 想办法 记生字,议 论,y ln,第13页,第一关,第二关,第三关,第四关,第14页,第四关：读课文 找一找 想一想,1,、分自然段朗诵课文。,2,、找一找：哪一段写了大象样子？,2,、想一想：官员们想出了什么方法来称象？这个方法好吗？,第15页,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边,议论：“象这么大，到底有多重呢？”,第16页,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,官员们一边看一边,议论：“象这么大，到底有多重呢？”,第17页,大象,又高又大,，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,官员们一边看一边,议论：“象这么大，到底有多重呢？”,第18页,大象身子,像,（）。,一堵墙,d,第19页,大,象腿,像,（）。,四根柱子,第20页,像,。,第21页,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,第22页,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,官员们一边看一边,议论：“象这么大，到底有多重呢？”,第23页,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,官员们一边看一边,议论,：“象这么大，到底有多重呢？”,第24页,曹操问：“谁有方法把这头大象称一称？”有说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头,。,第25页,曹操问：“谁有方法把这头大象称一称？”,有说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,有说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头,。,第26页,秤杆,有说：,“,得造一杆大秤，,砍一棵大树做秤杆。,”,第27页,有说：,“,得造一杆大秤，,砍一棵大树做秤杆。,”,有说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”,第28页,曹操问：“谁有方法把这头大象称一称？”,有说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”,有说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”,曹操听了直摇头。,第29页,第一关,第二关,第三关,第四关,第30页,作业：,仔细读课文第,4,自然段，想一想：曹冲用什么方法称出了大象重量？,第31页,