幼儿消化系统的保健.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,幼儿的消化系统,主讲人：徐金今,学号：13560009,幼儿的消化系统,一、消化系统的构造,二、幼儿消化系统的特点,三、幼儿消化系统的常见问题,四、幼儿消化系统的卫生保健,一、消化系统的构造,构成：,消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。,消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺。,功能：对食物进行消化吸取（消化道以机械消化为主，消化腺以化学消化为主）。,一、消化系统的构造,1、口腔,唇：辅助进食,舌头：搅拌食物、协助吞咽、尝味,牙齿：咬碎食物，是机械消化的开始,唾液腺：清洁口腔、部分消化作用,唾液腺中分泌的唾液淀粉酶能将淀粉转化成麦芽糖，协助消化；唾液中的溶菌酶能对口腔环境进行杀菌和消毒。,一、消化系统的构造,2、咽和食管,咽,是呼吸道与消化道共同的通道。,功能：呼吸、吞咽、辅助发音,。,口腔里的食物进过吞咽进入,食管,，然后通过是管壁自上而下的收缩（蠕动）将食物推送入胃。,一、消化系统的构造,3、胃,胃是消化道最膨大部分，用于临时储存食物。,胃腺分泌胃液，将胃液中的盐酸和蛋白酶将食物进行初步的消化。,通过胃的蠕动搅磨食物，使食物与胃液充足混合。,功能：,消化功能：灭菌；使蛋白质变性，易消化；,分泌胃蛋白酶，将蛋白质变成多种片段。,吸取功能：重要吸取液体类如酒精、水。,一、消化系统的构造,4、小肠,食物由胃到小肠的吸取过程（视频）,小肠是消化管中最长的部分，它的起始部分是十二指肠。小肠全长5-7米，吸取面积大，可达120。,食物在小肠内停留的时间较长，一般是3-8小时，可与肠内的多种消化液充足混合。,肠内有肠腺，分泌肠液，肠液中具有能消化糖、脂肪、蛋白质的酶，维生素、矿物质、水等也能在这里被充足地分解和吸取。,小肠内壁上的纤毛,一、消化系统的构造,5、大肠,大肠,大肠是临时贮存粪便的场所，只有部分吸取、消化功能。大肠可吸取肠内物质的毒素和残存水分，并对大肠杆菌中的维生素有部分吸取。,大肠通过蠕动将食物残渣推向肛门，使粪便通过肛门排出。,阑尾,盲肠,（一）幼儿消化道的特点,1、口腔：幼儿的口腔黏膜薄嫩，血管丰富，唾液腺不够发达，口腔黏膜干燥，易受损伤和感染。口底浅，不能及时吞咽分泌的所有唾液，常发生生理性流涎（即流口水）。,2、牙齿：乳牙牙釉质薄，牙本质松脆，牙髓腔较脆，牙根短，易生龋齿。幼儿出生后4-10个月乳牙开始萌出，2.5岁出齐，共20个，2岁以内乳牙数目约为月龄数减4-6。,二、幼儿消化系统的特点,（一）幼儿,消化道,的特点,3、食管：幼儿的短而窄且粘膜柔软，管壁较薄且弹性较差，易受损伤；呈漏斗状，下端贲门括约肌不成熟，控制能力差，常发生胃食管反流，8-10个月时症状会消失。,4、胃：幼儿的胃容量小且随年龄逐渐增大；胃黏膜血管丰富，胃壁肌肉和弹性纤维发育较差，胃的伸展性和蠕动功能较差；胃腺数目少，分泌的消化液酸度低，消化酶少，因此消化能力弱；婴儿胃呈水平位，贲ben门松弛，吸奶时常吸入过多空气，易发生溢奶和呕吐。,二、幼儿消化系统的特点,（一）幼儿消化道的特点,5、肠道：,幼儿的小肠相对较长，一般为身长的5-7倍，肠粘膜上有丰富的血管和淋巴管，绒毛数几乎和成人相等，因此吸取能力较强；,幼儿的肠壁肌肉和弹性纤维发育较差，肠蠕动较弱，食物通过较慢；大肠吸取较多的水分，易导致便秘；,幼儿的肠的固定性差，易发生肠套叠和脱肛；,幼儿的肠道正常菌群十分脆弱，易受喂养方式的影响而引起消化功能的紊乱。,二、幼儿消化系统的特点,（二）,幼儿,消化腺,的特点,1、唾液腺：新生儿唾液少，口腔较干燥，3-4个月分泌开始增长，6-7个月分泌愈加旺盛；婴儿口腔浅，又没有吞咽大量唾液的习惯，因此有“生理性流涎”的现象。,2、肝脏：幼儿肝脏的体积相对较大但分泌胆汁较少，对脂肪的消化能力较差；解毒能力差，抵御感染的能力差。肝糖原储备较少，饥饿时易出现“低血糖症”。,3、胰脏：分泌胰腺液较少且淀粉酶较差，对蛋白质及脂肪的消化吸取功能较差；大脑皮层功能发育不完善，进食时常引起胃-结肠反射，产生便意，排便次数多与成人，每日1-7次。,二、幼儿消化系统的特点,三,、,幼儿,消化系统的,常见问题,（一）溢奶,原因：,小儿的胃呈水平位，胃底平直，胃容量小，使胃的出口紧而入口松，平卧时胃的内容物轻易反流入食管而溢奶。,喂养措施不妥，婴儿吃奶过多，母亲乳头内陷或吸空奶瓶，乳头内没有充斥乳汁，都会是幼儿吞入大量空气而发生溢奶。,喂奶后体位频繁发生变化。,三,、,幼儿,消化系统的,常见问题,（二）,打嗝,原因：,饮食过饱,。,饮食习惯不良,。,进入胃的空气过多而自口腔溢出（如进食、饮水过急）,神经紧张，吞咽动作过多，口水过多或过少时。,（三）腹泻,饮食：喂养时间不定期，饮食量不妥，食物种类变化太快，食物成分不合适，饮食习惯不良。,卫生习惯：早起不注意安全卫生教育，生活环境脏乱，导致不注意卫生习惯：饭前便后不洗手，身体接触不洁净物品。,三,、,幼儿,消化系统的,常见问题,三,、,幼儿,消化系统的,常见问题,（四）食欲不振,独生子女娇生惯养，家长缺乏科学的喂养知识，乱吃零食，过食冷饮，乱补营养食品如高蛋白，高糖类食品，巧克力，反而减少食欲。,幼儿受到强烈惊吓，精神萎靡、活动受限制、食欲减少。,家长对幼儿规定过高，限制自由，组织玩耍，影响情绪，减少食欲。,家长过度注意幼儿进食，反复用诱导或威胁等手段，只致反感而厌食。,（五）呕吐,饮食习惯不良，吃的过饱或饭后立即运动，暴饮暴食，不合适的食物的刺激等引起呕吐。,运动量过大导致眩晕呕吐。,精神原因：某些高强度的刺激导致幼儿神通过度紧张焦急，引起呕吐，如幼儿大哭后呕吐。,三,、,幼儿,消化系统的,常见问题,四,、,幼儿,消化系统的,卫生,保健,（一）注意保护好乳牙,营养和阳光：钙、磷等无机盐是构成牙齿的原料，需要从饮食中提供。人的皮肤径杨观众的紫外线照射后，可以产生维生素D，增进钙磷的吸取。,合适的刺激：食用烤馒头片，面包干等较硬的或粗纤维的食物，磨磨牙床，增进牙齿萌出。,防止外伤：注意冷热刺激对牙齿的影响，不要用牙咬硬果壳等坚硬的东西，防止牙齿排列不齐。,培养幼儿注意口腔清洁的习惯：2岁左右，饭后可用清水漱漱口，到3岁左右就开始学习对的的刷牙措施。,四,、,幼儿,消化系统的,卫生,保健,（二）培养良好的饮食卫生习惯,定点定量，合理安排营养，不暴饮暴食且满足生长的需要。,细嚼慢咽，有助于食物与消化液充足混合，能减轻肠胃承担，增进人体对营养素的吸取，还可使食欲中枢及时得到饱的信号，防止过量饮食。不比赛吃饭或边吃边玩，不吃汤泡饭，饭前不大量饮水。,注意饮食卫生，防止病从口入：禽流感，猪流感等。,不挑食、偏食，注意吃零食的时间。,让孩子有个快乐的进餐情绪。,四,、,幼儿,消化系统的,卫生,保健,（三）注意肠道的保健,饭前饭后不做剧烈运动：饭前应安排幼儿进行室内较安静的活动。饭后宜轻微活动，如散步，12小时后方可进行体育活动。,培养定期排便的习惯：不要让幼儿憋着大便。积极做吃水果，多喝水，多做运动，增进肠道蠕动，防止习惯性便秘。,（四）注意肝脏的保健,婴幼儿膳食不应过于油腻。,家长应重视为婴幼儿准备早点。,服药应谨遵医嘱，防止私自用药不妥，伤害幼儿肝脏。,谢 谢 观 赏,!,