学生学籍管理系统设计.doc

学生学籍管理系统设计
--计算机科学系08级（1）班 童琦 46号
一．需求分析
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机的组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理系统。对于学校而言，学生学籍管理工作量大，手工方式严重影响其工作效率，在实现学校信息化的过程中，实现学生学籍管理的信息化就显得尤为重要，故在此对学籍管理系统数据库进行一定的设计，实现基本的要求。
（一）开发意图
1、 为了学籍管理系统更完善；
2、 为了教学办公室对学生档案的管理更方便；
3、 为了减轻行政人员的工作负担。
（二）作用及范围
本软件适用于教育界，对学生的学籍可以随时增加、删除、查找、修改、备份、恢复。
（三）具体需求：
1、能够游览学生学籍的所有信息
2、能够通过学生的一个信息找到个人学籍的相关信息
3、通过一条信息找到与之匹配的信息
4、相关人员能对包含学生的学籍信息进行管理
5、对管理的数据库进行备份、恢复功能，以便在发生事故的时候可以能够减
少损害
数据字典
1. 学生实体E-R图
名称
数据类型
长度
学号(主码)
char
10
姓名
char
20
性别
char
2
民族
char
10
出生日期
char
15
入学日期
char
15
系别
char
20
班级
char
20

2、课程实体E-R图

名称
数据类型
长度
课程号（主码）
char
5
课程名
char
10
学分
smallint

3、院系实体E-R图

名称
数据类型
长度
院系号（主码）
char
5
院系名称
char
10
院长名
char
10

4、教师实体E-R图

名称
数据类型
长度
教工号（主码）
char
10
姓名
char
20
性别
char
2
电话
char
11
职称
char
20

二、概念结构设计
1.学生实体E-R图

学 生
出生日期

入学日期

学号
姓名
性别
民族
专业
班级

2、课程实体E-R图
课 程
课程号
课程名
学 分

3、院系实体E-R图
院系
院系名称
院系号
院长名

4、教师实体E-R图
教师
姓名
性别
电话
职称
教工号

5、实体与实体之间的关系E-R图
学 生
课程
院系
教师
姓名
性别
学号
民族
班级
院系
专业
入学日期
选修
M
N
名称
课程号
学分
教工号
电话
职称
性别
姓名
授课
属于
院系名
院长名
院系号
拥有
出生日期
选修课程数
学生数
教师数
课程数
M
1
1
N
M
1

三、逻辑结构设计
根据概念结构的设计，可以将E-R图转化为以下关系模式：
学生(学号，姓名，性别，民族，出生日期，入学日期，院系，班级)
院系(院系号,院系名,院长名)
课程(名称,课程号,学分)
教师（姓名，性别，职称，电话，教工号）
选修（学号，课程号，选修课程数）
属于（院系号，学号，学生数）
拥有（院系号，教工号，教师数）
授课（教工号，课程号，课程数）

四、总结
本系统功能主要包括了1能够游览学生学籍的所有信息；2 能够通过学生的一个信息找到个人学籍的相关信息；3通过一条信息找到与之匹配的信息； 4、相关人员能对包含学生的学籍信息进行管理；
在设计数据库过程刚开始阶段中在需求分析阶段分析不够完全，在通过对高校学籍管理系统功能进行详细的分析后，得到系统功能模块图，画出E-R图，得出关系模式。经过这次系统设计过程,加深了对数据库设计的认识，对整个数据库设计流程的认识有了更进一步的提高。