2019年上半年《高中信息技术》学科教师资格教案汇总.doc
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1、高中信息技术教资面试真题2019年上半年高中信息技术学科教师资格面试题目汇总一、考题回顾高中信息技术认识Excel窗口二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师出示做好的课程表,提出问题“运用我们之前所学的记事本或写字板能做出这样的作品吗?”学生给出的回答是“能”,使用word中的表格。根据学生的回答教师再次出示“某公司的财务表,图表等”,提问“这些还可以制作吗?”学生会给出答案“好像不能”。教师:“那么今天老师在给大家介绍一位数据处理的大师Microsoft Office Excel 2003”引入新课认识Excel窗口(二)新课讲授任务一:启动Excel教师先介绍有关Microsoft O
2、ffice Excel 2003的有关知识。并且进行提问“如何启动Excel呢?”引导学生根据以前学过的启动“Word”的方法,进行自主的探究。并请学生演示他们的方法,根据多个同学的演示操作,教师给出评价并进行总结启动Excel的三种方法:1.双击桌面上Excel的快捷图标。2.单击【开始】【菜单】【程序】【Microsoft Office】【Excel】3.在桌面空白处右击鼠标选择【新建】 【Microsoft Office Excel 2003】然后单击,单击Excel图标,同样可以启动Excel。Excel已经打开了,那么它由哪几部分组成呢?任务二:认识界面教师给学生5分钟的时间,让学生
3、自主阅读教材,结合教材内容和已经打开的软件两人一小组,自主的认识Excel界面,之后教师采用开火车的形式,用鼠标指,学生说出其部分名称。大部分学生能够说出名菜单的名称,但是对于菜单下拉列表的功能还不够熟悉。与Word菜单的功能又有那些区别呢?为了让学生进一步熟悉常用菜单的功能,教师将全班分成两个小组,给学生10分钟的时间,对比Word分别认识菜单栏和工具栏的各个菜单项和按钮名称及其功能。学生充分讨论之后,教师请学生分享讨论结果,其次教师讲解它与Word界面的的不同之处:比如单元格、编辑栏等的概念及作用,并让学生完成PPT上Word与Excel菜单栏中共同拥有的菜单和分别各有的菜单的表格。教师继
4、续提问学生,有的同学可以看到工具栏,而有的同学看不到,这是为什么呢?引出下一个任务。任务三:显示/隐藏工具栏教师操作完成隐藏绘图工具栏的操作,请一位同学来帮老师把格式工具栏给找回来。引导学生发现隐藏和找回的操作流程是一样的。即首先打开视图菜单;然后在【视图菜单】【工具栏】选项卡中,单击需要显示/隐藏的选项;最后如果选项前有则显示,没有则隐藏,选中所需显示或者隐藏进行单击。(三)巩固提高请同学根据课上所学知识,思考如何才能将任务窗格隐藏,随后请学生操作,对于快速完成的同学予以表扬,也要鼓励其他的同学不要气馁。(四)小结作业小结:回顾本节课所学习的知识点。作业:请学生尝试输入数据和文字,感受与Wo
5、rd的不同之处,并尝试进行数据的操作,比如求和等。【答辩题目及解析】1. 如何在Excel中显示/隐藏工具栏?【参考答案】(1)打开视图菜单;(2)在【视图菜单】【工具栏】选项卡中,单击需要显示/隐藏的选项;(3)选项前有则显示,没有则隐藏,选中所需显示或者隐藏进行单击。2. 这节课的三维目标是如何设计的?【参考答案】(1)熟悉Excel窗口;能够熟练的输入数据。(2)通过观察老师探究和小组合作的方式,提升合作交流概括的能力。(3)感受知识的学习和技能的发展来源于生活,服务到生活中去。一、考题回顾高中信息技术计算机软件系统二、考题解析【教学过程】(一)导入新课复习导入:提问学生上节课学过什么,
6、学生回答:我们学习了计算机的硬件,教师引导:现在请同学们想一想,当你面对一台没有安装任何软件的计算机时,你能做什么?(学生可能回答什么都不能做),根据学生的回答讲解计算机只有硬件不能工作的原因,从而引出新课计算机的软件系统。(二)新课讲授教师提问引导:“同学们,计算机软件对大家来说并不陌生,那同学们认为什么是软件呢?”根据学生的回答讲解软件的概念,并在用组织结构图的形式呈现出软件系统分为系统软件和应用软件,用“把硬件比作一座房子,系统比作房子的主人,应用软件比作家具”的例子比喻说明如果一座房子没有主人和家具,房子就没有用了。以此来说明软件在计算机上的重要性。任务一:软件系统操作系统是指用于启动
7、计算机,管理计算机软硬件资源的数据程序。提问学生:你们的计算机使用的是什么操作系统?你们是怎么知道的?根据学生的回答复习查看操作系统的方法,用鼠标选中我的电脑,点击鼠标右键选择属性即可查询当前计算机所使用的操作系统。随后继续提问:除了同学们看到的这个Windows XP以外还有哪些操作系统呢?引导同学们了解常见的操作系统还有:DOS、Windows、Linux、ios等。目前常用的微型计算机,一般都是在裸机上安装了名为BIOS的软件后,再安装操作系统软件、程序设计语言的BIOS编译或解释程序、数据库管理系统等,以及字处理、表处理、图像处理等应用软件,从而形成的具有很强信息处理功能的系统。教室布
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