《高等水处理工程》课程教学大纲.doc

《高等水处理工程》课程（原名《水处理工程（三）》）
教学大纲
1、基本要求
本课程是“环境工程”专业、“市政工程”专业硕士研究生和直博生的学位课，“环境科学”、“辐射防护与环境保护”专业硕士研究生的选修课。
本课程的目的是在学生在本科阶段已经掌握了水处理工程的基本原理和设计计算方法的基础上，对有关内容进行理论提高。
课程的特点是：
1. 从实践上升到理论；
2. 从微观角度进行研究；
3. 注重理论上的共性问题。
2、课程内容
以水的物化处理为主要研究对象，研究：
1. 反应动力学
2. 反应器
3. 各种处理单元
4. 试验研究方法——如何进行试验设计，从试验数据获得参数，上升为理论，进行应用计算与系统优化。
3、课程安排
第一章 反应动力学
第二章 反应器
第三章 活性炭吸附
第四章 曝气
第五章 混凝技术新进展
第六章 沉淀
第七章 消毒技术新进展
4、授课形式
课堂讲授（ppt与板书相结合），并设讲座课1次(第七章)，讨论课2次（第一、二章）。
对于基本理论与技能：讲述推演、训练掌握、应用提高、融会贯通。
对于研究方法与思路：理论引导、方法评论、展开思路、理论升华。
对于研究热点：提出问题、展示成果、开阔眼界、明确方向。
突出研究生课程特点：予之以鱼，不如授之与渔。
注重理论与实践的结合和对实践的再指导，贯彻学习——实践——创新相结合的思想。
本科生阶段偏重理论与知识的学习和获取，研究生阶段学习偏重理论与知识的获得和发展。
5、教材
许保玖,《当代给水与废水处理原理》（第二版），高教出版社，2000。
6、主要参考书
Mctcalf & Eddy, Inc., “Wastewater Engineering, Treatment and Reuse”, 4th edition, 清华大学出版社，2003。
梅特卡夫和埃迪公司，《废水工程，处理及回用》，第四版，化学工业出版社，2004。
7、考试方式与成绩组成
2次Project占30%，各15分；期末开卷考试，占70%。
完成平时作业作为参加考试的必备条件，但不计入成绩。