人教新课标品德与社会六年级上册《学会拒绝》教学设计.doc

4、学会拒绝
教学目标：
1、知道社会生活中有阳光，也有陷阱，学会辨别生活中的陷阱。
2、认识毒品、烟酒、痴迷网络对少年儿童的危害。
3、学会抵御，避免受到伤害。
教学重点与难点：
1、重点：拒绝毒品。
2、难点：毒品的种类、性状。
教学过程： （第一课时）
活动一 生活中的陷阱
1、 师：同学们，我们的世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我们将要学习和探讨的内容“学会拒绝”。（出示图片）
同学们，我想问大家认识他吗？（出示宁财神图片）
最近发生了一件与他相关的负面新闻，大家知道吗？
这样一位名人，面对生活中的诱惑，无法抵挡，其实我们也会面临很多同样的问题，让我们一起来思考：生活中有哪些陷阱，它们是怎样引诱人们上当的？
活动二 吸毒一口，落入虎口
当到我们喜爱的宁财神吸毒的消息，同学们都很震惊，也感到惋惜，你们都知道哪些毒品的名字？它们的颜色、形状你们都了解吗？（学生们可能知道的很少，陷入了沉思）
教师此时播放PPT，展示各种毒品的资料。
2、小组讨论
1)毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成瘾的，国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品。
2)吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作；三是使人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。
3）诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇心的驱使下染上毒品；二是盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此保持与群体的一致；三是为了寻求自己的价值份量，为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中同伴的肯定。

人一旦沾上了毒品，就难以自拔，我们一定要远离毒品，一口也不能沾，千万不要上当。
毒品对人体、对家庭、对社会的危害可能还不太了解，老师找了一些相关的视频，请大家耐心观看。
（PPT播放吸毒的对比照）同学们请看这组照片，你们的心灵受到震撼了吗？看过之后请谈你们的感想好吗？
活动三
同学们，通过学习，你们对毒品的种类、颜色、形状等有了更多的了解，你们能将它们对号入座吗？
同学们，通过本节课的学习已经对毒品及其危害有了更多的了解，我想征集禁毒宣传画、手抄报、宣传标语在我们生活的社区进行禁毒宣传，让我们做一名禁毒义务宣传员好吗?