分享
分销 收藏 举报 申诉 / 2
播放页_导航下方通栏广告

类型小学数学北师大三年级年月日的认识教学设计.docx

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:11229988
  • 上传时间:2025-07-09
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:11.65KB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    小学 数学 北师大 三年级 年月日 认识 教学 设计
    资源描述:
    《年月日》教学设计 法脿小学李小峰 教学目标: 1、通过生活经历和年历卡使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、2月。 2、让学生在观察、发现、比较、猜想、讨论等一系列活动中培养收集处理信息能力和合作交流的能力,促进学生数学思维的发展。 3、让学生在活动中体验学数学、用数学的乐趣,自觉养成珍惜时间的好习惯,渗透爱国主义教育。 教学重点: 年、月都是较大的时间单位,让学生建立时间单位的观念和掌握单位间的进率是教学的重点。 教学难点:掌握大月、小月的判断方法是教学难点。 教学过程: 一、创设情境、激活思维。 1、这节课能和大家一起学习,老师特别高兴,现在老师就把这个高兴的时刻记下来!(    年    月    日    时    分    秒) 2、在这句话里有哪些表示时间的单位?哪些是我们已经学过的? 年月日。(板书课题) 3、今天这个日子老师非常高兴,你有感觉很高兴的日子吗?比如:你的生日是哪一天?(自由发言) 4、你们的生日爸爸、妈妈为你庆祝吗?一个国家也有自己的生日,你知道我们中华人民共和国的生日是哪一天吗? 5、中国共产党也有生日,你知道吗? 6、除了国庆节和党的生日,我们国家还规定了一些重大的节日或有纪念意义的日子,你知道哪些呢? 7、同学们知道的可真不少,这些有意义的日子都用到了哪些时间单位? 8、年、月、日在我们的生活中应用非常广泛,你知道年、月、日是怎样形成的吗? 9、现在你知道了年、月、日的形成,你能用自己的感受或亲身经历说一说一年、一个月、一日有多长吗? 二、分组探究、学习新知 (一)、了解大月、小月和二月知识: 现在我们知道了年月日在我们日常生活中应用特别广泛,年、月、日之间有什么关系呢? 1、请同学观察课本上年历,年历中有许多关于“年、月、日”的秘密,请同学们利用你的火眼金睛找一找,看谁发现的秘密多?把你的发现告诉小组长,请各组小组长做好记录。 2、刚才同学们发现的秘密可真多,看来同学们都是善于观察的好孩子。现在我们给这些不同天数的月份起个名字吧!我们把31天的月份叫大月,30天的月份叫小月。 3、识记大、小月:你能不能想一个好办法记住一年中每月的天数? 左拳记忆法、儿歌记忆法 4、小游戏:老师说出月份,大月男生起立,小月女生起立,引出二月(特殊月)。 (二)计算全年天数 1、大家都知道一年有七个大月、四个小月和特殊月二月,你能算出一年有多少天吗?请用你喜欢的方法计算自己手中年历的天数。 2、交流一年有多少天,并说一说算法。 三、全课小结、巩固新知 (一)全课小结:通过这节课的学习,同学们都懂得了哪些关于年、月、日的知识呢? (二)巩固新知: 1、教材80页1、2、3. 2、猜谜语: 同学们一节课学会了这么多的知识,可真了不起,现在呀,老师让同学们猜一个谜语,同学们想不想猜? 看不见,摸不着,没有脚,却会跑,只见匆忙过,不见奔回头。(时间) 时间走了就再也不会回来了,你们说时间宝贵不宝贵?既然时间非常宝贵,那我们应该怎样对待时间呢? 好,希望同学们都做珍惜时间的好孩子! 板书设计: 年、月、日 一年=12个月 (大月)31天的月份:1、3、5、7、8、10、12 (小月)30天的月份:4、6、9、11                  28天   (特殊月)二月 29天   
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:小学数学北师大三年级年月日的认识教学设计.docx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/11229988.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork