小学《少先队争章活动方案》教育班会.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2022/3/17,#,g,、平面钢化玻璃的弯曲度：弓形时,0.2,；波形时,0.1,。,否则会降低焊接质量。另外，禁止在主要焊接的非焊接区或其他主要构件上引弧。,少先队争章活动方案,培养担当民族复兴大任的时代新人,汇报单位：,XX,学校,汇报时间：,2022.03.09,高举队旗跟党走,（,4,）悬空脚手架应用栏杆和撑木固定稳妥、牢固，防止摆动摇晃。,移动间距不大于振动棒作用半径的,1.5,倍（一般为,300400mm,）。,1,安全知识,争章活动方案,2,安全知识,操作流程,4,安全知识,活动具体要求,5,安全知识,各年级奖章设置,目录,项目区水土流失防治标准执行二级标准。,根据,玻璃幕墙工程技术规范,与,建筑幕墙物理性能分级,规定，选取试件标准为：,争章活动概述,第一部分,3.1.6,施工质量检验,人行交通：居住区采用人车分流，支路和园路承载着内部人行交通需求。,争章活动概述,指导思想,为培养和提高少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以,争章,为手段，以,达标,为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人。,施工期间对临时沉砂设施定期进行清理，防治填满淤积；,3,）除战时柴油发电机以外的设计图中电气设备、电线电缆均需安装到位；战时电话系统图纸设计管线及插孔安装到位，电话进线平时不引接，战时由有关部门引接。,争章活动概述,实施对象,一至六年级全体队员,奖章类别,奖章分为班队章和特色章两类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。,2,、工况二：天车靠近立柱，立柱的变位与杆件内力,2,水土保持方案编制总则,操作流程,第二部分,、过滤吸收器的气密性试验，充气加压,1.06104Pa,、后,5min,内下降值不大于,660Pa,；,1,、根据底板荷载主要系由下向上承受水压力、人防等效静载等荷载，底板上层钢筋一般从底板梁上层主筋下穿越。,操作流程,1,、定章,班队章：班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级,1,枚。,特色章：主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对,1,年级，每个年级,6,枚。好孩子主要针对,2,年级，每个年级,6,枚。笑脸主要针对,3,年级，每个年级,6,枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对,4-6,年级，每个年级,3,枚。,（,2,）满载运行时的稳定性：,2,、交工验收后的保养、使用及维护措施：,操作流程,2,3,4,5,争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。,争章,考章形式：按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。,考章记录：采用中队活动簿。,考章：体现小型灵活、简便易行的原则,颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。,颁章,教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。,各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。,护章,3,、派出技术精、管理严、服务好的安装施工队伍，接受甲方和土建施工单位的统一管理。,（,1,）建设项目水土保持措施实施的主要目的是：防止流失土壤直接进入河道、沟渠，影响水环境质量及排水、防洪安全；维护工程建筑物的安全、保障工程施工顺利进行；绿化美化项目区环境，为工程区创造良好的环境。,活动具体要求,第三部分,8,联轴器：弹性柱销联轴器常见的缺陷：轮圈磨损、弹性橡胶圈磨损、销轴弯曲和擦伤、半联轴器本体裂纹、轮毂销轴孔变形、键槽损坏等。,输送到桩中的混凝土，应一次连续操作。,活动具体要求,1,各班要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。,2,学生争章活动要有阶段性目标,引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。,（,2,）占用耕地资源情况,同时在主体工程中对场地开挖边坡的处理，将有效地稳固土体，稳定边坡，促进建设的安全运行。,活动具体要求,辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。,各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。,各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。,底板、侧墙、顶板上、下层钢筋绑扎时须设梅花形布置的拉结筋。,（,8,）吊盘设置进料安全门栅栏。,各年级奖章设置,第四部分,放 线复检埋件安装钢支座,(,连接件,),安装幕墙龙骨避雷系统安装层间防火材料安装安装幕墙面板嵌缝安装、打胶自检清 洁验 收。,有必要更改时，应报交底人同意并记录备案，有关人员发现施工人员不按技术交底要求施工，有权停止其施工，并报上级有关部门处理。,各年级奖章设置,一年级：“小红花”获章标准,上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。,能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。,老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。,保持个人卫生，不乱扔垃圾。,幕墙成品保护是十分重要的施工环节，如处理不当，经常对幕墙成品造成划伤、污染以至破坏，给施工带来麻烦而且带来一定的经济损失。,墙顶抹面采用,10,号砂浆。,各年级奖章设置,二年级：“好孩子”获章标准,能说出身边的同学的优点，能主动地帮助同学。能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。,诚实守信，答应别人的事情要努力做到。,遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。,自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。,自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。,1.3,主体工程水土保持分析评价意见,b.,钢连接件是否有合格证，钢材化学成分和力学性能测试报告是否齐全。,各年级奖章设置,三年级：“笑脸”获章标准,会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。,自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。,有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。,主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。,有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。,能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。,（,4,）植物措施施工过程中，应注意加强绿化植物的后期抚育工作，抓好幼林抚育和管护，确保各种植物的成活率，尽早发挥植物措施的水土保持效益。,6.1.5.2,绑扎底板筋时，钢筋间要绑扎牢固，不得脱扣、跳扣，火烧丝绑扎头均朝向底板内侧。,各年级奖章设置,四年级,六年级,“礼仪之星”获章标准：,仪表大方懂礼貌文明少年修养好,上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。,能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。,能给长辈让座、让餐、让路。能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。,学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。,能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。,尊敬师长，爱护幼小，团结同学，积极上进。,量的散失，延长散热时间，确保混凝土硬化期间内外温差不致过大，混凝土水化热峰值过去后，混凝土内部温度将逐渐下降，待混凝土内外温差不大后，再撤去保温材料。,在水保方案制定过程中，注意各种防护措施在时间安排上的合理性，使各种防护措施充分发挥其效能。,各年级奖章设置,文明章,获章标准,1,、知道基本礼节（握手、敬礼等）。,2,、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。,3,、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。,自理章,获章标准,1,、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。,2,、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。,3,、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。,土壤流失控制比,=,2.6,工程质量预防措施,各年级奖章设置,“,纪律之星,”获章标准：,上课认真听讲，积极发言，课后及时完成作业。,下课主动排队，进出楼梯右侧通行，走廊内不讲话、不追逐、不打闹。,自习课上能够保持安静，不转头、不讲话、不影响别人学习。,就餐时不讲话、不疯抢、不浪费粮食。,在班级中能够起带头作用，能够感染、影响他人，成为大家的榜样。,（,4,）现场配备齐全消防器材，易燃易爆物品处有专门消防措施。,（,7,）监督、管理措施的落实情况；,各年级奖章设置,“,卫生之星,”获章标准：,保持个人卫生，不乱扔垃圾。,主动完成值日工作。,积极参加学校和班级的各种劳动，在劳动中表现突出。,会整理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本摆放整齐。,爱校如家，能够主动打扫卫生，能够随手拾起垃圾。,建设期间需要布设混凝土搅拌场地，根据本工程的特点，考虑混凝土搅拌场地布设在项目区场地内，不再单独另外设置施工场地。,a,、加强技术管理：认真贯彻各项技术管理制度，开工前要落实各级人员岗位责任制，做好技术交底，施工中要认真执行检查情况，做好隐蔽工程记录，施工结束后认真进行质量检查和评定，做好技术档案管理工作；,少先队争章活动方案,培养担当民族复兴大任的时代新人,汇报单位：,XX,学校,汇报时间：,2022.03.09,高举队旗跟党走,