2022四年级上册道德与法治 期中测试卷及参考答案【综合题】.docx

2022四年级上册道德与法治 期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.对于班集体的建设，我们应该（   ）。               
A.从不关心          
B.爱理不理         
C.主动提出对班级的建议
2.怎样制定班规，更加合理？（    ）
A.老师一个人制订
B.同学们自己制订
C.由家长们一起制订
D.老师带领同学们一起制订
3.关于班规的观点正确的是（    ）。
A.班规必须由老师一个人来制定
B.班规制订后永远不需要修改
C.班规要面面俱到，事无巨细
D.《小学生守则》也是我们的班规
4.下列做法中违反班规的是（   ）。
A.主动帮助遇到困难的同学
B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团
C.讲究个人卫生，穿戴整齐
5.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（   ）。
A.要求
B.零花钱
C.贡献
D.想法
6.“（   ）”是一个特别的地方，这里有爸爸、妈妈，也有我们这样的小孩。
A.家
B.学校
C.社区
7.学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（    ）。
A.哪个运动员表现好我为谁加油
B.我们上次输给了2班，我肯定不为他们加油
C.我只为我们班的运动员加油
8.下列行为中，正确的班级竞争方式是（   ）。
A.卫生评比中，尽量给其他班多扣分。
B.运动会上，看到其他班运动员跌倒，我们高兴地跳了起来。
C.全校黑板报设计比赛，全班同学积极查找素材，反复修改，共同努力。
9.下列关于班规的说法，不正确的是（   ）。
A.班规重在执行  
B.班规重在修改
C.班规有不完善的地方可以改进 
D.国有国法，校有校纪，班有班规
10.下列不属于做家务给我们带来的好处是（   ）。
A.有助于形成良好的生活习惯
B.会耽误我们的学习
C.可以形成良好的劳动态度
D.为成年后的生活打下良好基础
二.填空题(共10题，共46分)
1.针对班级中（      ），提出班规的内容。
2.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（      ）回忆一下班里发生过哪些（      ）或（      ）的事。
3.没有规矩，不成方圆。（      ）是班级共同生活的规则。
4.真正懂得为他人喝彩的人，会（      ）他人在竞争过程中的卓越（      ）和努力拼搏的（      ），而不会在意（      ）的结果。
5.我知道我们班的班规有：a （      ）  b （      ） c（      ）
6.因为班级获得的荣誉而欢呼的感觉是（      ）。
7.有了为家庭（      ）的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做（      ）的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。
8.每个班级都有自己的（      ），都有值得（      ）的地方，能够为他班（      ），就是对他们的（      ）。
9.主动学做家务只是（      ），能（      ）做才是最棒的！
10.记得刚入学时，同学们（      ）。过一段时间，一个团结的（      ）在大家的欢声笑语中诞生了。
三.判断题(共10题，共20分)
1.小涛说：“别人遵守班规我就遵守，他们破坏，我也破坏。”     （   ）
2.爸爸为生病的我端来药，因为药太苦了，我拒绝吃药。（    ）
3.隔壁班的同学向小红借课本，小红故意不借给他。   （   ）
4.爸爸身体有点超重，刘华杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起打篮球。   （   ）
5.要建设良好的班集体，必须依靠班级中每个成员的共同努力。（   ）
6.学生必修遵守班规，教师可以不遵守班规。（   ）
7.爸爸骑车送我上学，我觉得一点也不辛苦。   （   ）
8.我们可以不承担家务活动。 （   ）
9.我们在家要主动地帮父母打扫卫生、洗衣刷碗。（   ）
10.家人之间的相互陪伴、相互支持，也是家庭成员对家庭的贡献。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到     对待公物如珍宝
自主学习会合作     室内室外不追跑
教师卫生勤打扫     诚实守信要记牢
排队集合快静齐     专心听讲爱思考
用餐文明不挑食     进出校门有礼貌
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共33分)
1.爸爸妈妈都不在家，电灯突然坏了，小明准备自己去修一修，你认为这样做恰当吗？为什么？
2.
小华经常在家做家务，除了能减轻家人的负担，做家务还有什么好处？
3.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心请你从父母的工作时间、上班路程、工作内容等方面说一说父母的辛苦体现在哪儿？
4.写一份为他班喝彩的倡议书。
5.在班规执行中，出现以下两种违规现象：
今天是新老师上课，小明和小亮在下面交头接耳。
小林看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。
问：你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请写出你的建议？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？
八.材料题(共1题，共5分)
1.读情境，回答问题。
王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。
从律师的话中，你明白了什么？
九.综合题(共2题，共27分)
1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

2.王方是个品学兼优的孩子，经常尝试着做些力所能及的家务事，因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还有许多收获呢！你平时都做了哪些家务事？你知道做家务的好处吗？做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍，快向大家介绍几种家务小妙招吧。
（1）我会做的家务事：（最少写两件）
（2）做家务事的小妙招：（从上题你所写的会做的家务事中，任选一件写出相应的妙招）
（3）做家务的好处：（最少写四个）
参考答案
一.选择题
1.C
2.D

3.D
4.B
5.C
6.A
7.A
8.C
9.B
10.B
二.填空题
1.存在的问题
2.照片；有趣；难忘
3.班规
4.欣赏；表现；精神；胜败
5.上课不许讲话；上自习讨论题不能嬉皮笑脸打闹；不准玩电子产品
6.集体荣誉
7.负责；力所能及
8.特点；尊重和欣赏；喝彩；认可和赞赏
9.第一步；长期坚持
10.互不相识；班集体
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如下：

六.简答题
1.不恰当，虽然能为家里解决问题是应该做的，但是一定是自己力所能及的范围内才行，修电灯有一点的危险，我们不懂电路原理有可能触电。
2.让我们形成良好的劳动态度；有助于我们形成良好的生活习惯；让我们增进对父母的理解，体会到家庭责任；让我们提高生活技能，增强自信心；为成年后的生活打下良好基础等。
3.父母每天早上很早就得起床做饭，还得叫我起床，吃饭完了送我去上学，接着上班，然后忙一天，晚上接我放学，然后晚上做饭、做家务，很晚才能睡觉。
4.为他班喝彩倡议书
让我们把为他班喝彩的倡议，落实到每一次班级间的活动中吧。
运动会上，我们会为每一位运动员加油、喝彩。
合唱比赛中，我们会为每一个参加比赛的班级鼓掌、加油。
演讲比赛中，我们会给每一位参加演讲比赛的人送去鼓励的眼神和热烈的掌声。
广播操比赛中，我们会为每一个班鼓掌喝彩。
庆六一活动中，我们会为每一个表演节目的人表示感谢。
5.对以上两种违反班规现象，建议如下：制定两条班规：一是同学们上课要注意听讲，不得交头接耳。二是同学们要养成讲卫生的好习惯，不要随地乱扔纸屑。对不良行为要互相监督，让大家养成良好的生活学习习惯。
七.辨析题
1.对；说明我懂事了，知道每个家庭成员都应当做一些力所能及的事，为父母分担家务，用一颗感恩的心感谢父母，回报父母等。
八.材料题
1.从律师的话中我明白了：未成年人应该在家做一些力所能及的事情，不仅能减轻父母的负担，还能锻炼自己的能力，培养责任意识，家长也应该多鼓励未成年人在家做家务。
九.综合题
1.有，这样做有利于提升我们班的合唱水平，保证在比赛中取得优秀成绩，也在一定程度上表明我们是一个团结的班级。    
没有，这样虽然在短时间内可以保证班级荣誉，但这是一种不正常的比赛，是在破坏比赛规则的前提下取得的，同时也是不诚实的表现。    
有，这是一种班级体荣誉感强的表现，是对自己班级负责的行为。    
没有，比赛有比赛的规则，我们要做到平等比赛，公平比赛。    
2.如图：

（3）①有助于形成良好的生活习惯。 ②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。（其他观点合理即可）