幼儿园小班教案《重阳节》范例.doc

幼儿园小班教案《重阳节》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班主题活动教材《我们的节日》，具体章节为《重阳节》。教学内容包括：重阳节的由来、习俗、文化意义以及相关的儿歌、故事和实践活动。
二、教学目标
1. 了解重阳节的来历、习俗和文化意义，培养幼儿对传统节日的认识与热爱。
2. 通过讲述重阳节的故事，培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
3. 培养幼儿尊敬老人、关爱家人的优秀品质，增强幼儿的社会责任感。
三、教学难点与重点
难点：理解重阳节的文化意义，培养幼儿的尊老爱亲情感。
重点：掌握重阳节的习俗，学会相关的儿歌和故事。
四、教具与学具准备
教具：重阳节主题挂图、故事卡片、儿歌CD、实践活动材料等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入：讲述重阳节的来历，展示重阳节挂图，引导幼儿观察并讨论。
2. 讲解：详细讲解重阳节的习俗和文化意义，让幼儿了解重阳节的重要性。
3. 实践活动：组织幼儿进行重阳节主题活动，如制作重阳糕、登高游戏等。
4. 例题讲解：通过故事和儿歌，引导幼儿学习重阳节的相关知识。
（1）故事：《重阳节的传说》

（2）儿歌：《重阳节，登高去》
5. 随堂练习：分组进行重阳节习俗表演，让幼儿亲身体验传统节日的乐趣。
六、板书设计
1. 重阳节
来历：古代祭祀活动，传承至今
习俗：登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕
文化意义：尊老爱亲，敬奉祖先
2. 重阳节主题活动：
制作重阳糕
登高游戏
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）画一幅重阳节的主题画，展示重阳节的习俗。
（2）回家后，向家人讲述重阳节的来历和文化意义。
2. 答案：
（1）提示：画中可以包括登高、赏菊、佩茱萸等元素。
（2）示例：重阳节是我国传统节日，起源于古代的祭祀活动，现在主要用来尊敬老人、关爱家人。我们要继承和发扬这个优良传统，让我们的家人感受到温暖和关爱。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对重阳节的认识和理解程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：
（1）组织重阳节亲子活动，让家长参与进来，共同传承传统文化。
（2）开展社区重阳节活动，邀请老人讲述他们的重阳节故事，增进幼儿对老年人的关爱。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 教具与学具的准备
3. 教学过程中的实践活动设计
4. 作业设计中的题目和答案
5. 课后反思及拓展延伸的实施
一、教学难点与重点的设定
教学难点：理解重阳节的文化意义，培养幼儿的尊老爱亲情感。
详细说明：重阳节作为传统文化的一部分，其深层的文化意义对于幼儿来说较难理解。因此，教学中应着重引导幼儿体验和感受重阳节背后的尊老爱亲精神，通过故事、儿歌、实践活动等形式，让幼儿在亲身体验中逐渐领悟这一价值观念。
教学重点：掌握重阳节的习俗，学会相关的儿歌和故事。
详细说明：重阳节的习俗和儿歌故事是幼儿易于接受和掌握的知识点，教学中应通过生动有趣的方式，让幼儿学会相关内容，从而增强他们对重阳节的认知。
二、教具与学具的准备
详细说明：教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的认知特点，选择色彩鲜艳、形象生动的物品。如重阳节挂图应包含丰富的节日元素，故事卡片要图文并茂，实践活动材料要安全无毒、易于操作。
三、教学过程中的实践活动设计
1. 贴近幼儿生活，让幼儿能够将所学知识应用到实际生活中。
2. 注重互动性，鼓励幼儿相互合作、交流，提高他们的社会交往能力。
3. 激发幼儿的创造力，给予他们足够的自由发挥空间，如制作重阳糕、登高游戏等。
四、作业设计中的题目和答案
详细说明：作业设计要具有针对性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。
1. 作业题目：
（1）画一幅重阳节的主题画，展示重阳节的习俗。
补充说明：在画画过程中，教师可引导幼儿回忆课堂上学到的重阳节习俗，鼓励他们充分发挥想象力，将所学内容以绘画形式表现出来。
（2）回家后，向家人讲述重阳节的来历和文化意义。
补充说明：这一作业旨在培养幼儿的语言表达能力，同时让他们将所学知识传递给家人，增进家庭亲子互动。
2. 答案：
五、课后反思及拓展延伸的实施
详细说明：
1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对重阳节知识的掌握程度，针对不足之处及时调整教学方法。
补充说明：可通过观察、访谈、作品分析等多种方式，全面了解幼儿的学习情况。
2. 拓展延伸：
（1）组织重阳节亲子活动，让家长参与进来，共同传承传统文化。
补充说明：活动可以包括亲子制作重阳糕、登高游玩等，增强家庭亲子关系，同时让幼儿在实践中感受重阳节的文化内涵。
（2）开展社区重阳节活动，邀请老人讲述他们的重阳节故事，增进幼儿对老年人的关爱。
补充说明：通过社区活动，让幼儿走进老人，学会尊敬和关爱他们，进一步弘扬尊老爱亲的传统美德。同时，也让幼儿在活动中拓宽视野，增进与社会的联系。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引幼儿的注意力。
2. 使用简单明了的语言，便于幼儿理解。
3. 适时变换语调，突出重点内容，增强幼儿的记忆。
二、时间分配
1. 合理安排教学环节，确保每个环节都有充足的时间。
2. 讲解与实践活动的时间比例约为1:1，让幼儿充分参与。
三、课堂提问
1. 提问时注意问题具有启发性，引导幼儿思考。
2. 针对不同难度的内容，设计不同层次的问题。
3. 鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
四、情景导入
1. 利用故事、儿歌等趣味性强的内容导入课程，激发幼儿兴趣。
2. 创设贴近生活的情境，让幼儿快速进入学习状态。
3. 结合实物、图片等教具，增强情景导入的直观性。
教案反思
1. 教学内容是否丰富、有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法是否适合幼儿的特点，是否有助于幼儿理解和掌握知识。
3. 课堂互动是否充分，幼儿参与度如何。
4. 作业设计是否具有针对性和实践性，能否达到巩固知识的目的。
5. 课后反思是否及时，针对不足之处是否进行了改进。
6. 拓展延伸活动是否有助于幼儿拓宽视野，增强社会联系。