苏教版语文三年级下册复习教案-第三单元.doc

苏教版语文三年级下册复习教案 第三单元
复习目标：　　
1、复习掌握第三单元的生字生词，能用部分词造句。
2、重点了解背诵情况，要求能背诵第8课古诗、第9课，并能默写重点段落。　
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
复习内容：
一、听写词语。　　　
1、听写词语。　　　
2、同桌互批。　　　
3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。　　　
4、齐读。　　
二、写出带有下面偏旁的字各三个，并组成词语。　　　　
犭（　  　）（　  　）（　  　）　　　　氵（　　  ）（　　  ）（　  　）　　　　
辶（　  　）（　  　）（　  　）　　　　艹（ 　 　）（　  　）（　  　）
纟（　　  ）（　　  ）（　  　）　　    土（　  　）（　  　）（　  　）　
1、练写。　　
2、交流。　　　
3、说说规律，帮助记忆。如“犭”与动物名称有关，“氵”与水有关等。　　
三、复习成语。　　
1、读一读练习三成语积累。　　　
2、同桌互背。　　　
3、听写成语。　　　
4、同桌互批。　　　
5、点出易错字，帮助记忆。　　
四、修改病句。　　　
1、出示句子。　　
（1）这幅山水画多么美丽而漂亮啊！　　　　
（2）我们从小就培养了讲卫生的好习惯。　　　　
（3）我对学校每个地方都非常熟练。　　　　
4）同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。　　　　
（5）今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。　　　
2、指名上黑板修改。　　
3、共同批改。　　　
4、说说这些句子属于什么病句，进一步强调正确的修改符号。　　　
5、齐读修改后的句子。　　
五、复习课文。　　　
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。　　　
2、指名背诵课文。　　　
3、默写《塞下曲》。　　　
4、同桌互批，各自订正。　　　
5、出示填空：　　　　
　　　1）、（ 　　 ）代诗人（ 　　 ）写过一组长以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：（ 　　　　 ），（ 　　　 ）。（ 　　 ），（ 　　 ）。这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的（ 　　　　 ）。
一天夜晚，月色朦胧，李广兵外出（ 　　 ），路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎（ 　　　 ）。便用（ 　　　 ）的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓（ 　　　 ），运足气力，拉硬弓。“嗖”的一声，一支白 羽箭射了出去。
2）、这是王勃正站在窗前，（ 　　 ）着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，（ 　　 ）。一只野鸭正（　　 ）落日的（ 　　 ）缓缓地（ 　　 ），（ 　　　 ）的云霞在天边轻轻地飘荡……
王勃边看边想，突然回转身来，（ 　　 ）地说：“让我为试试吧！”他（ 　　 ），（ 　　 ），不一会儿就写成了。当那位（ 　　 ）听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”王勃写的这篇《 　　 》，成了千古传诵的名文。
六、阅读分析。　
（ 一 ）
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。
1.用横线画出带点字（加粗）的正确解释。（2分）
（1）疾风 A病，身体不舒适；B恨；C快，迅速，猛烈；D疼痛。
（2）警惕 A注意，警告，戒备；B危险，紧急的情况；C感觉敏锐；D警察的简称。
2.照样子，写词语。（2分）
沙沙 ＿＿＿＿ ＿＿＿ 影影绰绰 ＿＿＿＿ ＿＿＿
3.在文中用横线画出与“林暗草惊风”意思相对应的句子，用波浪线画出与“将军夜引弓”意思相对应的句子。（2分）
4.这个片段选自课文 ＿＿＿＿＿，读了这个故事，我觉得李广 ＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 。（2分）