六年级下册道德与法治 《期末测试卷》含答案（黄金题型）.docx

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》
一.选择题(共10题，共20分)
1.“敬人者，人恒敬之”，下列做法正确的是（   ）。
A.打断别人的发言
B.虚心接受别人的批评
C.给同学起不雅绰号
D.嘲笑残疾人的生理缺陷
2.我国自然灾害的主要特点不包括（    ）。
A.频率高
B.对生活影响不大
C.种类多
D.分布广
3.以下哪位同学是在反思（   ）。
A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么
C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好
4.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（   ）。
A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐
B.宽容就是坚持己见，不管他人感受
C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点
5.下面哪项是把握反思的良好时机？（    ）
A.做了错事以后
B.取得成功以后
C.在看到别人的成功与失败以后
D.以上都是
6.下列是尊重他人的表现的是（   ）。
A.与人说话没有礼貌
B.认真倾听他人讲话
C.打断别人的发言
D.诋毁他人的名誉
7.殷墟遗址位于我国的（    ）。
A.陕西西安
B.河南安阳
C.河南洛阳
D.北京
8.（    ）提出了“日心说”，在科学发展史上具有划时代意义。
A.哥白尼
B.布鲁诺
C.伽利略
9.下列图片中的文字体现宽容的是（   ）。
A. 
B. 
C. 
10.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（   ）。
①在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”
②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味
③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避
④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
A.①②③     B.①②④     C.②③④     D.①②③④
二.填空题(共10题，共38分)
1.19世纪初，（      ）提出了“进化论”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。
2.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（      ），它为人类生活提供了所需要的（      ）、环境和资源等。
3.第二次世界大战结束以后，世界仍很不平静。此起彼伏的（      ）和（      ）让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
4.人类居住的地球，约（      ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（      ），但却是人类生息繁衍的地方。
5.（      ）可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。
6.人类的文明史是由（      ）共同创造的。
7.世界上还由许多令人叹为观止的（      ），它们是世界人民的（      ），更是人类文明的（      ）。
8.此起彼伏的（      ）和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
9.世界上还有许多令人叹为观止的（      ），这些（      ）是世界人民的骄傲，更是（      ）的瑰宝。
10.我国是世界上遭受（      ）最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、（      ），洪涝，地震、（      ）、泥石流、病虫害等。
三.判断题(共10题，共20分)
1.保护地球是政府和环保部门的事。（    ）
2.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（   ）
3.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（   ）
4.小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（   ）
5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（   ）
6.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（    ）
7.世界贸易组织总部位于瑞士的巴黎。（   ）
8.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（   ）
9.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（   ）
10.金砖国家在国际事务中作为新兴市场国家和发展中国家的代表共同发声。（   ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连线。
地质灾害          雪灾
气象灾害          蝗虫灾害
生态环境灾害      地震
海洋灾害          海啸
2.连线题。（将国际组织的标识图片与其名称连在一起）

二十国集团 国际奥林匹克委员会 联合国  东南亚国际联 世界贸易组织
五.简答题(共3题，共16分)
1.怎样做到尊重他人？
2.新航路开辟的意义？
3.举例说明互联网给我们生活带来哪些利于弊？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？
七.材料题(共2题，共18分)
1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.一次，一位下属因经验欠缺而使一笔贷款难以收回，松下电器创始人松下幸之助勃然大怒，在大会上狠狠地批评了这个下属。
事后，仔细一想，松下幸之助为自己的过激行为深感不安。因为，在那笔贷款发放单上自己也签了字，下属只是未摸准情况而已。既然自己也应负一定的责任，那么就不应该这么严厉地批评下属了。想通之后，他马上打电话给那位下属，诚恳地道歉。恰巧那天下属乔迁新居，松下幸之助得知后便立即登门祝贺，还亲自为下属搬家具，忙得满头大汗。而且，事情并未就此结束。一年后的这一天，这位下属收到了松下幸之助的一张明信片，上面留下了一行亲笔字：“让我们忘掉这可恶的一天吧，重新迎接新一天的到来！”看到松下幸之助的亲笔信，这个下属感动得热泪盈眶。
知耻者近乎勇。我们每个人都应该及时对自己的过错进行反思。
（1）学会反思有什么意义？
（2）自我反思有哪些方法？
（3）同学们，相信2020年的春节让大家刻骨铭心，新冠病毒的肆虐成为世界性灾难，人类该做出怎样的反思呢？作为一名六年级的学生，谈谈你的想法。
八.综合题(共1题，共10分)
1.近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。
（1）请选择其中一项，简单写写你了解的内容？
（2）通过这些科技成就，你有哪些感悟？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.D
6.B
7.B
8.A
9.A
10.D
二.填空题
1.达尔文
2.地球；空间
3.局部战争；地区冲突
4.71%；29%
5.反思
6.世界人民
7.文化遗产；骄傲；瑰宝
8.局部战争
9.文化遗产；文化遗产；人类文明
10.自然灾害；台风；滑坡
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸
2.
五.简答题
1.（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。
（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
2.答：新航路的开辟加强了各个大洲之间的联系，拓宽了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
3.互联网方便了我们的生活，我们可以通过互联网进行购物、就医；互联网拓展了我们空间，通过互联网我们可以认识更多的朋友；互联网也存在着一定的不足，长期上网会影响我们的视力，影响我们的健康，互联网使有不当还会导致我们人身或财产遭到侵害。
六.辨析题
1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。
七.材料题
1.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.1）①反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
（2）①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
②在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。
③在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。
④如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好。
（3）不吃野生动物，要学会保护好动物，促进人类与大自然的和谐。
八.综合题
1.（1）天宫一号是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分03秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。
（2）①我国科技取得了举世瞩目的成就，为国家感到骄傲和自豪。
   ②自己从小要爱科学、学科学，用科学，培养自己的创新意识。