人教版文档-姓氏歌-设计.doc

《姓氏歌》教案
教学目标 　　
1、能正确朗读课文，背诵课文。 　　
2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字;认识弓字旁、金字旁。 　　
3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字，知道笔画顺序，会组词。 　　
教学重、难点：识字写字，正确朗读课文，背诵课文。
课前准备 　　1.生字卡片。(师生) 　　2.课件。(教师) 　　
课时安排 　　1课时。
教学过程 　　
一、初读课文，初步感知。 　　
1、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。 　　
2、老师教读，男生读、女生读，全班齐读。 　　
3、说一说班上的同学还有哪些姓氏?
女兆姚、西早覃、口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、黄色的黄、符号的符、田地的田、国王的王、方向的向、队伍的伍…… 　　
4、做课本上的问答游戏。 　　
二、熟读词语、认识生字、会写生字。 　　
1、板书词语：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”。(加粗字体是书本上要求必须认识的字) 　　
2、老师教读，请学生上台来教读。 　　
3、老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来。看谁反应最快。 　　
4、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的?
请四个同学上台来，把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写在田字格中。 　
(笔顺歌：先横后竖，先撇后捺;从上到下，从左到右;先中间，后两边;先外后里再封口。) 　　
5、说一说“张”“钱”“徐”“国”都是什么偏旁呢?弓字旁、金字旁、双人旁、国字框。 　　
6、把黑板上的词语一起来读一遍，会读了的就擦掉，较难的词语就留在黑板上，可以多读两遍。 　　
7、全班一起齐读课文。 　　
三、课堂练习。 　　
1、根据课文内容填空。 　　
木子--( ) 弓长--( ) 古月--( ) 　口天--( ) 子小--( ) 言午--( ) 　　
2、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺。 　　
姓： ，共( )画; 　　什： ，共( )画; 　　国： ，共( )画; 　　方： ，共( )画; 　　
3、将下列字与正确的拼音连起来。 　　
gu shi wu xing guan qian zhao 　　

姓 氏 古 吴 赵 钱 官 　　
4、给下列字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　
张 周 官 王 姓 　　
5、齐读课文，背诵课文。 　
四、家庭作业。 　　
1、用下列字组词，再用组的词造一个句子：姓、什、国、双、方。 　　
2、背诵课文。
五板书设计
2、姓氏歌

常见姓氏：李、张、吴、赵、钱、孙、周、王