《与朱元思书》《答谢中书书》比较复习课.docx

八年级（下）语文学案 主备：谢波
《答谢中书书》《与朱元思书》比较复习
教学目标:
1、学会用比较法进行类文的复习，掌握规律，形成体系，学会将比较的方法运用到日常的学习中。
2、学习两文写景的方法，能初步欣赏优美的写景文字。
课前完成：
1、熟读并背诵两文
2、分类整理两文的词语，并进行自测和组内测（使用教师印制的统一试卷）。
教学过程：
一、回归教材，重温经典，唤醒记忆，：(白板展示图片)
复习检测： 1、背诵课文 2、翻译课文
二、归纳整理， 形成体系， 掌握规律：
（一）比较两文，完成白板上表格：
方法指导：默读课文，按提示方面，先求同，再找异，作简要概括即可 。
篇目
文章体裁
作者情况
文章结构
文章主要内容
作品主旨

《答谢中书书》

《与朱元思书》

（二）体会两文写景特色：
1、这两文是如何描写景物的？
方法指导：细心读文，大胆写出你对其中一篇的理解，在组内交流，白板展示。
我选择的是《答谢中书书》一文，本文是这样写景的：

我选择的是《与朱元思书》一文，本文是这样写景的：

2、我的归纳：
我发现描写景物(或：分析景物描写)应从以下方面考虑：（白板课件）

（三）提升训练，举一反三，迁移能力：
试从不同的角度赏析文中划线句子：
跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。①熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人…②熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。
①句赏析：
①②综合赏析：

三、课堂反思，信心倍增，收获满满：
四、完成作业：完成《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读训练卷