五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷【全优】.docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.萌萌认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（   ）。
①萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养家
②萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子
③萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子
④萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋
A.①③④     B.②③④     C.①②③     D.①②④
2.对父母的意见，下列看法正确的是（    ）。
A.我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关怀
B.父母的唠叨是对我们的不信任
C.父母的唠叨是出于对我们的关爱，我们应尊重父母，理解父母
3.家人在陪伴我们成长的过程中，我们和家人之间最为重要的是（   ）。
A.相互沟通和理解
B.我行我素，不考虑家人的想法
C.一方将就另一方
D.动不动乱发脾气
4.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（   ）。
A.坚持自己的意见，与父母吵闹
B.置之不理，不分辨
C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾
5.传承和弘扬家风的正确做法是（    ）。
A.家风和小学生无关
B.传承和弘扬家风就是要好好学习
C.从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者
D.传承和弘扬家风就是要多做家务事
6.当你和家人产生矛盾的时候，以下哪种态度和做法是正确的（   ）。
A.话不投机半句多，生气不交流
B.河东狮吼，有理就要声高
C.不说过头话，站在家人角度想问题
二.填空题(共6题，共28分)
1.高要求和常督促体现着家人对我们的（      ），独立和自主标志着我们（      ）。
2.（      ）和常督促体现着家人对我们的爱；（      ）标志着我们在逐渐长大。
3.我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是（      ），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（      ）。
4.家是我们（      ）的港湾、（      ）的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、交流情感、改善生活等多方面的责任，家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的需要，让我们感到（      ）。
5.（      ）是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的（      ）。
6.家是我们（      ）的港湾、（      ）的归宿、（      ）的乐园。
三.判断题(共6题，共12分)
1.传承优良家风是一件大事，与我们小学生无关。（   ）
2.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。（   ）
3.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（    ）
4.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。（   ）
5.不同的时代，为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。（   ）
6.妈妈不仅要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的弟弟妹妹，陪我的时间越来越少了，妈妈不爱我了。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？
路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书      成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒        唠叨里
祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯          细节中
严格，谨言慎行，自律，规则意识                行为中
很小的时候就帮助家长做家务                    严谨的作风
五.简答题(共5题，共25分)
1.主动与家人交流有哪些方式？
2.我们在逐渐长大的标志是什么？
3.简述家风的涵义及表现是什么？
4.请你简述家庭的作用？
5.为什么要传承和弘扬优秀家风？
六.辨析题(共1题，共10分)
1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确，为什么？
判断：（               ）理由：（               ）
七.材料题(共1题，共8分)
1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”
（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）
（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）
八.综合题(共2题，共12分)
1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.爱；在逐渐长大
2.高要求；独立和自主
3.干涉；作对
4.生活；情感；安全和幸福
5.优秀家风；人格
6.生活；情感；精神
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：

五.简答题
1.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
2.我们在逐渐长大的标志是独立和自主。
3.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。
4.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的感情需要，让我们感到安全和幸福。
5.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
六.辨析题
1.错误。屏蔽父母的行为会让父母伤心，阻隔父母的关心，导致与父母之间沟通不畅。
七.材料题
1.（1）东东没有好好学习，而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；
（2）第一：我会先跟父母道歉；第二：自己做一个计划表，请爸爸妈妈监督；第三：我会每天控制自己看电脑的时间，认真完成作业。
八.综合题
1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
2.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。