2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷必考.docx

2022部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.你赞成以下哪种做法？（   ）
A.李天不关心班级事务
B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生
C.婷婷不希望别的班比自己班优秀
2.家里的大人总是不让我们做这个，不让我们干那个，这时我们应该（   ）。
①要想好说服大人的理由，比如做家务对我们有好处 
②坚持，让家人明白我们做家务的决心 
③选择一项力所能及的家务，做给家人看看，让他们知道我们能行 
④为了让家人放心，我们就听大人的话
A.①②③     B.②③④    C.①③④     D.①②③④
3.订立班级公约首先要（   ），得出小组意见后，再在班里讨论。
A.小组讨论
B.班里讨论
C.大会讨论
4.对于班规，错误的说法是（   ）。
A.课堂学习有序又活跃
B.课间活动活泼又安全
C.会约束我们的行动
5.下列不属于小学生力所能及做的事情是（    ）。
A.开车
B.拖地
C.洗碗
6.当同学邀你去他家玩时（   ）。
A.盛情难却，再玩会
B.不能再玩了，晚了爸妈会担心。
C.不知怎么办
二.填空题(共6题，共22分)
1.班规是班级共同生活的（      ）。
2.父母工作特别辛苦，我们需要帮他们分担，可是有很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（      ），少给父母（      ）。
3.要为父母（      ），就从学做一个（      ）开始。
4.家人之间相互陪伴、相互关心、相互支持，就是对家庭的（      ）。
5.因为班级获得的荣誉而欢呼的感觉是（      ）。
6.（      ）,不成方圆。班规是班级（      ）的准则。有了班规,我们的课堂学习（      ） ,课间活动（      ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班级之间只有竞争。（   ）
2.了解其他班集体的优点，并向他们学习。 （   ）
3.我们班在学校书法比赛中获得了优秀团体奖，是因为每个同学都积极付出。（   ）
4.我们虽小，也要在家里做力所能及的事，不要认为家庭事务只是大人的事情。（   ）
5.小刚放学后在同学家玩到很晚，而且没有提前告知父母。     （   ）
6.父母子女之间不经允许可以互相拆阅信件。（   ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）
一年级刚入学时             接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖      
建队日那天                 互相不认识，但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影         队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前 
二年级时春季运动会         同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题，共6分)
1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共28分)
1.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。
2.什么是班规？班规有哪些作用？
3.班规对于我们班集体有哪些作用？
4.看图回答问题。
朱晓自告奋勇地向爸爸中请，由他每天负責倒家里的垃圾。可才干了一个星期他就抱怨起来。

假如没人做家务，朱晓家会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？
5.你为家庭事务提出过哪些合理的建议？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.某中学是一所农村住宿制学校，路远的学生每周末才能回家。一天课间，小涛的妈妈利用赶集的机会，到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。
（1）小涛应该怎样理解妈妈的行为？
（2）结合情景，写上一句会让妈妈高兴的话。
八.材料题(共1题，共9分)
1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。
九.综合题(共2题，共16分)
1.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？
2.图片中的同学在讨论如何做家务，你想对下面这些观点说些什么？

参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.规则
2.管好自己；添麻烦
3.分忧解愁；懂事的孩子 
4.贡献
5.集体荣誉
6.没有规矩；共同生活；活跃；有序活泼、安全
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.如图：

六.简答题
1.优点：团结 积极 向上；不足：个别学生个人主义意识较强；班集体的整体体能素养有待提高。
2.班规是班级共同生活的规则。作用：班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
3.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
4.略
5.给菜地扎个竹篱笆；下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面；空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。
七.辨析题
1.（1）虽然水果是最便宜的，但是包含了妈妈对我的爱，我应该感激妈妈；
（2）妈妈，您辛苦了，我会努力学习的。
八.材料题
1.（1）班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
（2）班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
（3）班级间的竞争必须使用正当方式。
九.综合题
1.示例：这个礼拜，发生了一件令我非常难忘的事情——拔河比赛。我们班跟五（2）班进行了一场激烈的拔河比赛。每个班有30个小朋友和两名老师参加。我们每人都用尽全身力气拔河。啦啦队小伙伴们的喊加油声高亢激昂，我们听到了啦啦队员们的呐喊助威声后，比赛得更加起劲儿了。虽然我拔河拔得手很疼，但还是坚持到比赛结束。结局是我们班级获得了第一名，我知道，这是因为我们每个人都积极参与的结果！
2.针对观点1，我想说我们家庭的一份子，应该主动挤时间做些家务。针对观点2，做家务的过程中，我们会有许多收获，所以我们应该做些力所能及的家务。针对观点3，我们应该主动承担家务劳动，这样会减轻父母的负担，还能起到锻炼自己的作用。