电子信息科学与技术专业培养计划.doc

电子信息科学与技术专业培养计划
（Science and Technology of Electronic Information）
一、专业简介
电子信息科学与技术是一门横跨计算机科学与技术和电子科学与技术学科的知识密集、发展很快的理学学科，它培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握新知识新技术能力强，具有开拓创新精神,能在计算机技术网络通信与信息科学、数字信号系统与信息、微电子技术——大规模集成电路与系统IC设计以及与之相关领域的企业和行政事业单位、部门从事科学研究或教学，包括元件与电路在内的信息系统开发与管理等方面工作的高级复合型人才。本专业学生主要学习掌握电路电子技术、计算机技术、网络通信以及以此为基础的数字信号的存取、传输、处理与控制技术。
二、专业培养目标
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术与计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
三、专业培养要求
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2.掌握计算机科学与技术、电子信息科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；
3.了解相近专业的一般原理和知识；
4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的设计技术，具有归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
四、主干学科
计算机科学与技术、电子科学与技术。
五、主要课程
电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、算法与数据结构、通信原理、数字信号处理、计算机网络、嵌入式操作系统等。
六、主要实践环节
课程实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
七、学制
四年。
八、授予学位
理学学士。
九、毕业总学分及课内总学时基本要求与分配（见附表一）
十、指导性教学计划（见附表二）

附表一：毕业总学分及课内总学时基本要求与分配
课程类别
课程性质
学分（左右）
约占总学分比例
学时（左右）
约占总学时比例
A．通识教育课程
必修
47.5
25.7%
768
30%
选修
10
5.4%
160
6%
B．学科专业基础课
必修
54
29.2%
864
34%
选修
19
10.3%
304
12.5%
C. 专业课
必修
13.5
7.3%
216
8%
选修
15
8.1%
240
9.5%
D．集中实践环节
必修
26
14%

毕业总学分
185
100%
2552
100%

集中进行的实践教学环节

课 程编 码
实践环节名称
学分
周数
各学期周数分配
一
二
三
四
五
六
七
八
0011702
入学教育与军训

（2）
(2)

0011703
公益劳动

（2）

(2)

0011704
社会实践

（2）

(2)

请信控学院编
电路分析原理课程设计
1
1

1

请信控学院编
模拟电子技术课程设计
1
1

1

0311721
数字电路课程设计
1
1

1

0311722
数字信号处理课程设计
1
1

1

请信控学院编
通信原理课程设计
1
1

1

0301740
计算机网络课程设计
1
1

1

0301749
生产实习、毕业实习、毕业设计
18
18

18
合计
24
24

1
1
3
1
2
18

实践环节。累计实践环节学分（学时）要占到总学分（学时）的比例理工科为25%以上，文科为15%以上，独立设置的实践性教学环节要求（不含学校统一要求的军训、劳动等环节）：理学类20-26周，工学类26－32，艺术类30-34周，文法经管类控制在20-24周。其中，实习（指需到校外进行的实践性教学环节，含工程训练）要求工科类控制在8－12周，理科类控制在6－10周，文法经管类控制在4－8周，艺术类控制在10－14周
校历及时间分配总表

理论教学
考试
实习
课程设计
毕业设计
入学
毕业
教育
综合实验
计算机实验
假期
合计
周次
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
←→
∶
Χ
Ⅱ
Ⅲ
T
Δ
Ο
≡

一

T
←

→
∶
∶
≡
≡
≡
≡
≡
16
2

1

5
24
二
←

→
∶
∶
Ⅱ
≡
≡
≡
≡
≡
≡
17
2

1

6
26
三
←

→
∶
∶
Ⅱ
≡
≡
≡
≡
≡
18
2

1

5
26
四
←

→
∶
∶
Ⅱ
Ⅱ
≡
≡
≡
≡
≡
≡
16
2

2

6
26
五
←

→
∶
∶
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
≡
≡
≡
≡
≡
16
2

3

5
26
六
←

→
∶
∶
Ⅱ
≡
≡
≡
≡
≡
≡
17
2

1

6
26
七
←

→
∶
∶
Χ
Χ
Χ
Χ
≡
≡
≡
≡
≡
15
2

5
26
八
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Χ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
T

4

14
1

20

合计
115
14
4
8
14
2

39
200