部编版语文三年级下册第二单元教材分析.doc
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1、三年级语文下册第二单元教材说明我要说的教材是三年级下册语文的第二组课文,这组课文与前面几组课文一样围绕专题进行编排,专题是寓言故事。现在我想就本组教材内容,教学目标,教学重难点,如何实现目标、突破重难点,如何实施本单元教学说说本组教材。一、 说教材内容本单元围绕“寓言”编排了守株待兔陶罐和铁罐美丽的鹿角三篇精读课文及池子与河流一篇课文略读课。本组课文形式多样,有文言文,有童话故事,有诗歌,但它们有一个共同特点:都是用具体的事情来说明一个道理。所说明的道理,分别从不同的角度丰富学生的思想。本单元的学习重点是读懂寓言故事,明白其中的道理。通过这四篇文章,我们可以了解寓言的一些相关的知识。对今后学习
2、寓言大有裨益。况且,这四篇寓言故事,有的篇幅短小;有的以童话的形式展开故事,情节性强,语言生动所刻画的主要形象鲜明突出;有的以诗歌的形式出现,让学生感受到寓言的体现形式多样,丰富了学生的认知。教学时,可充分借助文本去感知主要内容,让学生在读中去体会寓言故事揭示的道理。在此基础上,借助想象及课外拓展活动,激励学生走进寓言故事的世界,去发现寓言的魅力。这几篇课文道理都浅显易懂,可通过读唤起儿童情感中的共鸣,在读中体会寓言故事带给我们的启示。能将图画的意思写清楚是本单元的另外一个教学重点。在陶罐和铁罐及狮子和鹿中,注意积累表示人物神态的词语,并根据词语体会性格特点,结合图画将故事内容及道理简单落实到
3、书面。快乐读书吧设置在本单元之后,旨在创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法,激发学生产生读寓言故事的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣,初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。二、 说教学目标1认识27个生字,会写31个字,认识4个多音字,能根据字形特点选择合适的识字方法,并积极主动地与同学交流自己的识字方法。2学习正确、流利、有感情地朗读课文。3能够在了解课文主要内容的基础上,体会寓言故事所揭示的道理。4学会用恰当的语气进行交流,交流大方、有礼貌5体会读书的快乐,逐步培养热爱读书的良好习惯。三、 说教学重难点1掌握多种识记生字的方法,能够正确、规范地书写汉字。2正确、流利、有感情
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