2022教科版四年级上册科学期末测试卷a4版.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.口腔是我们的（   ）器官。鼻子是我们的（   ）器官。
A.消化  呼吸         B.呼吸  消化
2.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（   ）的。
A.有时相同有时不相同      B.一样      C.不一样
3.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（   ）。
A.声音的高低         B.声音的强弱         C.声音的刺耳
4.一个人的肺活量大，说明他（   ）。
A.肺比较大         B.每分钟呼吸次数比较多         C.每次呼吸的气体量比较多
5.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（   ）。
A.火车声响亮且音调低         B.猫叫声响亮且音调低         C.火车声响亮且音调高
二.填空题(共5题，共26分)
1.音调是由物体振动的（      ）决定的。同一物体，振动越快，音调越（      ）；振动越慢，音调越（      ）。
2.小明最近运动量比较大，需要多吃（      ）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（      ）的食物。
3.吸气，是含有（      ）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（      ）的过程。此时胸腔（      ），腹部（      ）。
4.不“（      ）”不“（      ）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
5.（      ）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（      ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（   ）
2.动物的发声与振动无关。（   ）
3.物体即使不振动，也能发出声音。（   ）
4.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（   ）
5.物体振动得越快，发出的声音就越低。（   ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连线题。
水果、蔬菜    食盐    米饭    瘦肉、牛奶

 糖类    蛋白质    维生素    矿物质
2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。
敲击锣面   弯曲钢尺  拉伸橡皮筋   按压鼓面   拨动橡皮筋

              能够发声     不能发声
五.简答题(共5题，共28分)
1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？
2.怎样做能提升我们的肺活量？
3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
4.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？
5.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
六.材料题(共1题，共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？
七.综合题(共3题，共28分)
1.给下面食物进行分类
①黄瓜 ②鱼 ③米饭 ④青菜 ⑤番薯 ⑥馒头 ⑦葡萄 ⑧四季豆 ⑨猪肉 ⑩鸡蛋
（1）植物类食物：（      ）。
（2）动物类食物：（      ）。
（3）生吃的食物：（      ）。
（4）熟吃的食物：（      ）。
（5）生熟都可以吃的食物：（      ）。
2.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（   ）

A.没有变化         B.小球会被多次弹开        C.小球接触音叉后，音叉立即停止发声
当小明用手握住小球后，音叉（   ）。
A.继续发声         B.停止发声         C.声音变大
当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（   ）。
A.音叉被小球撞击         B.音叉在振动        C.音叉的音调高
3.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。
A：（      ）  B：（      ）  C：（      ）  D：（      ）  E：（      ）
2.食物在（      ）中经历了初步的消化过程，在（      ）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（      ）内被吸收的。
3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.快慢；高；低
2.糖类；维生素
3.氧气；肺；扩张；收缩
4.偏食；挑食
5.消化器官；消化
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
2.经常参加体育锻炼。
3.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
4.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。
5.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
六.材料题
1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。
七.综合题
1.①③④⑤⑥⑦⑧；②⑨⑩；⑦；②③④⑥⑧⑨⑩；①⑤
2.B；A；B
3.1.口腔；食道；胃；小肠；大肠；2.口腔；胃；小肠；3.①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。