八年级信息技术备课组总结.doc

信息技术备课组工作总结
我们备课组共有8名教师，我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来，我们备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的教学质量出了一份力。 
一、坚持理论学习。     教师如果不坚持理论学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习教研教改知识，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。 
二、积极参加和开展教研活动。     我组老师积极参加学校组织的教研活动，还坚持除了组内的上课听课，这学期每人在学校上了一次的公开课。在活动中学到了新一轮的课改的新理念，新的教学方法、策略，受到了很大的启发。  我们学期初备课组活动有计划，学期末备课组活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展互相听、评活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，互相切磋；听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。   
三、在课余时间经常交流教学经验、体会。    由于专业教室的特点，我们备课组的老师经常坐在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在机房进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。  在以后的教学中我们任重而道远。希望在新一年的工作中，全组成员通过努力，继续发扬团结无私协作进取的精神能够在培优补差这方面取得更大的突破，培养真正学有所得，学有所长的学生。 
在人员紧张地情况下顺利地完成了学校的各项工作。回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。
                                         2011年12月30 

2011—2012学年度第一学期信息备课组 工作总结 
本学期,我们信息技术备课组围绕实施六模块教学模式、提高教学质量，组织高二年级参加学业水平考试，做了如下工作： 
（一）、教学常规 
1、认真开展“六模块模式教学，坚持集体备课制度，对教材进行深入细致的研究，把握其结构特色，根据新课程要求，精心设计教学过程，对学生活动的设计、组织和管理进行了认真研讨，并在实际教学中努力探索。 
2、积极复习准备，组织高二年级参加信息技术学业水平考试。 
3、加强课堂教学管理，督促组内教师严格课堂管理，特别是对在机房上课的管理，对学生到堂情况要求节课认真检查并及时与班主任沟通，对教学活动的开展、学生实践活动的组织安排等都作了明确要求。 
（二）教学科研 
1、张春琴老师执教的《发现与明确问题》荣获市优秀课评比一等奖。 
2、孙千明老师的《设计的一般原则》荣获市一对一数字化学习综合课例一等奖。 
3、朱洋老师的《“六模块建构式课堂”下学生自主学习探究的习惯养成》荣获市优秀学科论文三等奖。 
4、积极开展第二课堂教学，本学期朱洋老师开展奥赛辅导任务，指导徐超同学参赛，获市二等奖。 
5、组织高二学生参加信息技术会考，虽然成绩没有公布，但是我们从学生自信的笑容上能看出，一定能收获累累硕果。 
（三）备课组建设方面 
1、坚持每周一次的集体备课活动，研讨教学中的重难点问题。 
2、组内老师每人上了一次公开课，开展有针对性的听课、评课活动，促进了教研组教学水平的提高。 
3、以市优秀课评比为契机，多次磨课，反复研讨，推出精品课。 
（四）积极做好学校的其他工作 
1、孙千明老师负责学校网站的管理维护工作； 
2、孙千明老师负责备课系统的软硬件维护工作； 
3、张春琴老师负责对机房的日常维护和管理工作； 
4、朱洋老师负责教室多媒体的管理、日常维护工作。  总
之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了学校的各项工作。 回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。    
2012年1月11日