年小学四年级班主任工作总结.doc

年小学四年级班主任工作总结
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　　篇一：小学四年级上册班主任工作总结小学四年级上册班主任工作总结四年级一班马素环时间飞逝，转眼一个学期又将结束。
　　我就这一学期班主任工作做如下总结。
　　一、学会正确关爱，营造温馨班级。
　　一个班，关起门来就是一个大家庭。
　　如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。
　　（一）偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。
　　在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
　　大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
　　平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。
　　（二）严爱优等生。
　　优等生，谁都爱他们。
　　也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。
　　但小的缺点也会造成大的隐患，范文对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
　　时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。
　　优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
　　（三）博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。
　　他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。
　　对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。
　　二、实施自我管理，培养管理能力。
　　班级常规管理是一项整体的育人工程。
　　我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己的机会。
　　、建立值日班长制。
　　按学号轮流来当值日班长，范文写作班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。
　　值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况。
　　这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班集体内部也日趋团结。
　　、民主改选班干部。
　　为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信我能行。
　　同时也能时时督促班干部把事情做好。
　　我采取干部定期轮换制的方法。
　　班干部从同学中间选举产生。
　　班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并记录工作情况。
　　三、事事落实到个人。
　　明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。
　　为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。
　　它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。
　　在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，思想汇报专题从而形成责任意识。
　　四、塑造自身形象，赢得学生信赖。
　　、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。
　　同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。
　　因此，我不断地给自己充电，参加中文函授，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
　　、尊重学生，不远离学生。
　　我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
　　班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。
　　在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。
　　我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
　　篇二：年小学四年级班主任工作总结年小学四年级班主任工作总结班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。
　　怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。
　　班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。
　　现将班主任工作小结如下：一、全面发展，德育为首。
　　学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
　　面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。
　　班会课是德育工作的主阵地，。
　　百度如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了一方有难，八方支援的道理。
　　同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。
　　事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
　　平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
　　二、安全教育，常抓不懈。
　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。
　　为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
　　对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
　　特别针对我班放学回家乘车的情况（几个学生合租一辆面包车，最全面的范文写作网站没有家长监督），经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
　　三、加强管理，促进学习。
　　学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。
　　有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。
　　每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。
　　同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的冬季三项比赛中，报名时竟只有一位同学会跳双飞，同学们有些气馁。
　　我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的第二名。
　　事后，结合学过的《说勤奋》一课的内容，再一次用生动的事例教育学生勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
　　四、班队活动，自谋自划。
　　为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。
　　结合每月队活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。
　　虽然，在大人眼里，他们的节目是那样不上台面，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。
　　在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。
　　每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。
　　五、搞好卫生，关心健康。
　　优美的环境使人心情舒畅。
　　搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
　　对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。
　　为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
　　总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。
　　也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。
　　今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
　　篇三：小学四年级班主任工作总结(定稿)小学四年级班主任工作总结(—学年度上)班主任工作千头万绪。
　　在已经结束的一学期里，我以爱岗敬业和为人师表的职业道德严格要求自己，在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持以及同学们的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。
　　现就本学期的班主任工作总结如下:一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力促进学生德智体全面发展做好学生的思想工作：一是重视每周的班会课，开好班会。
　　开好班会的目的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生一个良好的学习环境。
　　二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
　　为做好学校各项工作，我班积极开展了与相关主题有关的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
　　对于错误的做法，老师要简短明了地指出错误并进行引导教育。
　　范围涉及学生的学习、生活等方面；三是结合年龄特点，选择恰当的教育方式。
　　学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。
　　所以，我在日常的工作中，除了利用班会课对学生进行思想教育之外，主要以说服教育和以身作则为主要方式，切实帮助学生认识错误，改正错误。
　　二、加强班级管理，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体四年级的学生思想、心理发展变化很快。
　　因此，作为班主任，做好学生的思想工作显得尤其重要。
　　在这个学期里，我班的管理工作主要从三方面实施：一是加大了对学生自治自理能力培养的力度。
　　通过各种方式，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的行为品质。
　　二是注意培养班干部，培养学生的自我管理能力。
　　在日常班级管理中，自习和中午时间都由班干部组织大家学习，班主任做好督促和监督工作，逐步培养他们的自我管理能力。
　　同时，班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态，班干部分工合理，有利于班级管理，也有利于全体学生共同发展。
　　三、积极抓好学困生的转化工作学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
　　在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查，了解实际情况，帮助他们消除或减轻种种心理困惑，让他们认识到自己的价值，尽量挖掘他们身上的闪光点，调动他们的积极性，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。
　　另外，有合适的机会让学困生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
　　对于基础差的学生，选一些优秀的学生在课余予以指导，帮助其进步。
　　四、积极开展好课外文体活动，做好早操，增强学生的体质，提高学生的学习效率在日常的教学中，进行适当的体育活动和游戏活动，不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于班级团结。
　　五、积极主动地与各科教师沟通，协调学校各项教学工作作为一名新教师，凡事都主动地请教老教师，与他们协商并倾听和采纳他们的意见。
　　在这方面，能够慎重地处理学生和任课教师的关系。
　　六、抓好安全工作安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。
　　一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好思想工作；另一方面严格按照学校安全教育工作的要求，做好各项工作。
　　总之，在这一个学期里，我通过努力，学生的整体素质在不断的提高，整个班级正在朝着健康的方向发展，也圆满地完成了各项教学任务。
　　今后，我还会不断的努力，及时总结经验教训，使班级在健康的轨道上运行。
　　篇四：小学四年级下学期班主任工作总结四年级班主任工作总结王兰庄学校夏学飞时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
　　这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
　　班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。
　　要做好班主任工作，确实不易。
　　作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。
　　但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。
　　一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
　　、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
　　其次，采取相应的措施及奖惩。
　　要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
　　让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
　　同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
　　对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
　　最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
　　、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
　　怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
　　这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
　　如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。
　　把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
　　，充分发挥班委会的作用。
　　班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。
　　出现问题及时开。
　　还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。
　　其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。
　　要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。
　　在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。
　　对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
　　二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
　　，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。
　　如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。
　　平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。
　　有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。
　　在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
　　，注重学生的示范带头作用的发挥。
　　让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。
　　达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
　　三、每天提前早到校，提前完成各项任务。
　　作为班主任，很多情况下需要早到校。
　　做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。
　　需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。
　　学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。
　　家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。
　　面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。
　　我一般采取电话沟通，方便及时。
　　家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。
　　这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
　　总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。
　　整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
　　这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
　　四年级语文教学工作总结王兰庄学校肖丹本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。
　　没有最好、只有更好，取其精华、弃其不足，总结过去是为了更好的服务于将来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步，现将本学期的语文教学小结：一、班级、学生说明本学期我担任的是四年级语文教学工作。
　　教师与学生之间都比较熟悉，管理较容易。
　　学生的语文基础一般，优秀学生少，后进生多。
　　存在的主要问题是：没有充足的时间进行单独辅导。
　　父母外出打工的很多，基本上没时间管孩子，家庭教育比较薄弱。
　　二、具体工作（措施）（一）、制定教学计划开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。
　　教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。
　　学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。
　　会听、会说、会写、会阅读。
　　对不同的课文明确了重难点。
　　教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
　　（二）、精心备课。
　　备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。
　　备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛与积极性，我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，。
　　在备课时，我认真了解、分析学生的实际情况，具体问题具体分析，尽量做到因材施教。
　　（三）、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
　　、汉语拼音。
　　利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。
　　、字词记忆。
　　从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
　　、课文朗读。
　　课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。
　　并多次组织朗读课文、诗词的比赛。
　　、阅读。
　　从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。
　　为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
　　（四）、针对学困生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。
　　我把这批同学分为三组。
　　第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；第二组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，(转载于: