高中地理必修一第二单元第1节岩石圈与地表形态优质优质示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

外力作用对地表形态塑造,高三地理组 韩冲,讲课班级：高三（5）班,9月21日,第1页,高考能力要求（高考地理关键素养）,以区域图、地貌景观图、地质剖面图、示意图等为载体，分析内外力作用对地貌影响及地貌形成过程,重点,1,、外力作用及其对地貌影响,2,、地壳运动对地表形态影响,3,、主要外力作用形成经典地貌成因分析，河流侵蚀和堆积地貌形成与分布。,第2页,课前预习检测,1、外力作用能量起源？,2、主要外力作用表现形式？,3、风力作用、流水作用、冰川作用形式？,第3页,碎屑物残留在原地，形成风化壳,普遍,(,例：花岗岩球状风化,),戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等,干旱、半干旱地域,(,例：雅丹地貌,),形成,“V”,型谷、沟谷,湿润、半湿润地域,(,例：长江三峡、黄土高原地表千沟万壑,),形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌,可溶性岩石,(,石灰岩,),分布地域,(,例：桂林山水,),形成冰斗、角峰、,“U”,型谷、冰蚀平原、冰蚀洼地、峡湾等,冰川分布高山和高纬度地域,(,例：挪威峡湾、北美五大湖、千湖之国芬兰,),形成海蚀崖、海蚀平台、海蚀柱、海蚀拱桥,基岩海岸地域,（例：大连小平岛等）,学生活动,：归纳整理外力作用形成地貌,风力侵蚀,流水,侵蚀,侵蚀,溶蚀,冰川侵蚀,海浪侵蚀,侵,蚀,作,用,第4页,杂乱堆积、形成冰碛地貌,冰川分布高山和高纬度地域,形成洪（冲）积扇,（出山口）、,三角洲,（河口）、,河漫滩平原,（中下游）,出山口和河流中下游,（例：黄河三角洲、恒河平原等）,形成沙丘,（静止沙丘、移动沙丘）,沙漠边缘黄土堆积,干旱内陆及邻近地域,（例：塔克拉玛干沙漠沙丘、黄土高原黄土）,沙滩海岸地貌,滨海地带,第5页,花岗岩球状风化,第6页,风力侵蚀地貌,第7页,流水侵蚀地貌,第8页,冰川侵蚀地貌,第9页,流水堆积地貌,第10页,风力堆积地貌,第11页,海浪地貌,第12页,侵蚀搬运堆积,V,形谷,河谷变宽,槽形,凹,下蚀,溯源,侧蚀,下蚀,凸,侧蚀,洪积冲积平原,河漫滩平原,三角洲,凸岸堆积,凹岸侵蚀,回目录,注意,：不一样河段作用力,第13页,1.,外力作用方式比较,风化作用,返回,合作探究,岩石崩解破碎，碎屑物残留在原地；为其它外力作用提升条件,外力常使被侵蚀掉物质离开原地，并在原地形成侵蚀地貌,移动风化或侵蚀产物，为堆积地貌发育输送大量物质,当外力减弱或碰到障碍物被搬运物质堆积下来,第14页,C,思索：洪（冲）积扇、三角洲两种河流堆积地貌形成过程,（合作探究）,重难点突破：堆积条件,在,山区,，因为地势陡峭，洪水期水流速度快，携带了大量砾石和泥沙。当水流流,出山口,时，因为,地势突然趋于平缓,，,河道变得开阔,，,水流速度减慢,，河流搬运物质逐步在山麓地带堆积下来，形成扇状堆积地貌，称为洪（冲）积扇。,当携带着大量泥沙河流进入海洋时，假如河流入海处,水下坡度平缓,，加上,海水顶托作用,，,河水流速减慢,，河流所携带泥沙便会堆积在河口前方，形成三角洲。,堆积必备条件：当外力减弱或碰到障碍物时，所搬运物质堆积,第15页,堆积颗粒物大小分布有何规律？,活动：,将三幅河流堆积物图片，对应粘贴在图中河流,蓝色,箭头所指三个位置,手绘洪积扇上颗粒物堆积大小分布,重难点突破：堆积物分布规律,第16页,B,B,洪（冲）积扇,以谷口为顶点呈扇形，顶端到边缘地势逐步降低，堆积物颗粒由粗变细,。,返回,第17页,第18页,第19页,峰林、溶蚀洼地、岩溶漏斗、溶洞、地下暗河等,喀斯特地貌,石钟乳、石笋、石柱,流水溶蚀地貌：,流水堆积地貌：,在我国分布：,岩性,可溶性岩石，如石灰岩,地貌,云南、贵州、广西,喀斯特地貌归纳,返回,（岩溶地貌）,第20页,鄱阳湖汛期,鄱阳湖枯水期,4,、时空改变与外力作用,观察湖泊汛期和枯水期外力作用改变？,返回,第21页,地形成因分析内,力,外力,1.,内力作用：地壳运动（拉伸、挤压、上升、下降）、岩浆活动（火山）、变质作用等三个方面,2.,外力作用：流水、风、海浪、冰川侵蚀、搬运、沉积作用等,河谷形成是内外力共同作用结果：,在地壳抬升基础上，河流向下强烈侵蚀而形成。,规律方法总结：分析,河流峡谷（,V,形谷如三峡）成因,返回,第22页,D,读图,1,，完成,1,2,题。,1,组成该山体岩石矿物直接来自（）,A,地表,B,地壳上部,C,地壳下部,D,地幔,类型,1,、景观图形式,考查：岩浆起源,高考真题训练,第23页,B,（,重庆卷）,野外考查是发觉和处理地理问题主要方法。图,2,是某地理兴趣小组在野外考查中拍摄照片。读图,2,，完成,8-10,题。,1.,图中砾石滩常见于大河（）,A.,河源,B.,凸岸,C.,凹岸,D.,入海口,2.,以下地貌形态形成作用中，有与图中使砾石变圆作用类似是（）,A.,石笋,B.,冰斗,C.,风蚀蘑菇,D.,花岗岩风化球,溶洞,流水侵蚀,流水堆积,冰川侵蚀,风力侵蚀,类型,1,、景观图形式,鹅卵石：,来自大河，石头不大不小，比较光滑,侵蚀光滑后堆积,考查：,流水侵蚀,流水侵蚀地貌分布,风化作用,C,第24页,（,北京卷）,图,4,示意某河谷断面经历一次洪水过程。读图，回答第,5,题。,5,、此次洪水,A,、水位上升时，河流搬运作用减弱,B,、水位下降时，河流含沙量增加,C,、流量增大时，河流堆积作用增强,D,、河流侵蚀作用使河床加宽变深,类型,2,、剖面图形式,考查：,图示过程改变,流水侵蚀、搬运、堆积,河流搬运,河流堆积降低，搬运增强,D,第25页,类型,3,、素描图形式,7.,该类地貌发育经典山区,A.,风蚀现象显著,B.,岩石类型是花岗岩,C.,土层较薄，土壤贫瘠,D.,地表水丰富，地下水贫乏,6,、该类景观多出现在,苏湘滇新,桂内蒙古,A,B,C,D,C,考查：,特殊地貌景观地理分布,石灰岩地域自然环境特点,C,第26页,类型,4,、等高线图,1,、读等高线图，判断图示地域是什么地貌？,2,、该地貌形成过程？,等高线特征：,一侧密集一侧稀疏,高程数字由密集处向稀疏处减小,有外形呈显著扇状,（即疏密情况、弯曲情况、数值特征）,1480,考查：,洪（冲）积扇地形特点，,与之对应等高线特征,冲积扇分布位置特征及形成过程,第27页,读某区域图，回答：,1,、该区域半岛西部海岸线波折漫长，形成原因是：,A.,流水侵蚀,B.,海浪侵蚀,C.,冰川侵蚀,D.,风力侵蚀,2,、波折漫长海岸线对人类哪些活动有利？（港口建设、渔业发展、旅游业等）,政区轮廓图、水系轮廓图,依据,论证和探讨地理问题,考查自然和人文地理知识,区域地理知识,类型,5,、区域轮廓图形式,C,第28页,跟踪训练,年降水量仅,200 mm,左右但蒸发量达,1 600 mm,银川平原，因黄河贯通，湖泊众多，加之贺兰山,“,守护,”,，盛产稻米、枸杞等名特优产品，有着,“,塞上江南,”,美誉。图,1,为,“,银川平原及周围区域图,”,，图,2,为,“,该区域地貌景观示意图,”,。据此回答以下各题,。,(1),指出图,2,中,P,处地貌类型，,并说明其形成过程。,解析答案,(2),推测银川平原形成原因。,(1),冲积扇,(,洪积扇,),。山区河流流出山口，流速减缓，其携带大量碎石和泥沙在山前堆积。,(2),银川平原地处断裂下陷带，经河流冲积而形成,(,黄河带来大量泥沙沉积形成,),。,第29页,谢谢大家,第30页,