四年级下册语文1古诗词三首忆江南市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春风又绿江南岸，明月何时照我还？,正是江南好风景，落花时节又逢君。,织成云外雁行斜，染作江南春水浅。,人人尽说江南好，游人只合江南老。,枕上片时春梦中，行尽江南数千里。,日暮江南闻竹枝，南人行乐北人悲。,更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。,历代诗人赞美江南诗句,第1页,白居易,白居易,汉族，字乐天，晚年又号香山居士。,我国唐代伟大现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远诗人和文学家，他诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。,代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。,第2页,忆江南,江南,同学们，你们知道词吗？,词,词是我国古代诗歌一个特殊形式，能够配上乐曲歌唱。词句子有长有短，又叫长短句。词有各种不一样词牌，比如：“忆江南”、“渔歌子”，还有“江城子”、“西江月”、“浣溪纱”,“菩萨蛮”等。,词牌与音乐曲谱相关，而与词内容普通没有什么联络，作词者只是依谱填词。,回想、思念,第3页,江南一带,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,美词赞江南,小桥流水，河湖交织，水网纵横；,古镇小城，田园村舍，古典园林，如诗如画；,啼莺流转、柳绿花红，令人心旷神怡。,第14页,忆江南,（唐）白居易,江南好，,风景旧曾谙。,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝。,能不忆江南？,n,自学提醒,1、自己按照注音小声读一读古词，把字音读准；,2、对照注释试着了解词意思；它和我们曾经学过诗有什么区分？,3、我们从诗中了解到描写了哪些景物?给人什么样感觉？,4、你认为这首词哪些地方写得好，好在哪里？,第15页,江南好，,风景旧曾谙。,熟悉,江南真好，我对江南漂亮风景曾经是多么熟悉，多么了解。,第16页,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝。,比作,比作,江花,江水,太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放鲜花愈加艳丽，红日映照，红花像燃烧火焰；春光水碧，绿波粼粼，因为江花红，所以江水更显得碧绿。,火焰,蓝草,第17页,日出江花,红胜火,，,春来江水,绿如蓝,。,对偶句式,第18页,江南好，风景旧曾谙。,曾经，你在这迷人江畔做过什么？,诗人忍不住赞美：江南-,忆是江南美景,好,江南好 ；江南好 ；江南好 ；江南好,第19页,能不忆江南？,江南风景这么美好，能不让人回想吗？,反问句,诗人曾在江南做官十年，为人民作了很多好事，当地百姓和他感情很深。以后，他生病了，不得不谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳时，苏州人们不舍得他走，都哭着为他送别。他挚友刘禹锡曾在白太守行中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼”。,诗人忆仅仅是江南景吗？,第20页,带着江南人民对诗人爱戴：,带着诗人对江南人民思念之情：,带着诗人对江南春色无限眷恋之情：,带着诗人那忘不掉、抹不了江南情：,忆还是人情,能不忆江南？,第21页,忆江南,（唐）白居易,江南好，,风景旧曾谙。,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝。,能不忆江南？,第22页,忆江南,（其二）白居易,江南忆，最忆是杭州。,山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日再重游？,忆江南,（其三）白居易,江南忆，其次忆吴宫。,吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。,从这两首词中读到了什么？,第23页,回首江南，思念江南，,他悲伤，他感怀，他深情，,然而，他又十分甜蜜，因为他庆幸：,（）,庆幸曾经去过江南，为江南百姓做过许多好事，珍惜了在江南每一分每一秒。,第24页,江南 一带,春意浓厚,比喻,反问,三位诗人热爱江南山水风光,难忘回想,激动不已,第25页,菩萨蛮,（唐）韦庄,人人尽说江南好，游人只合江南老。,春水碧于天，画船听雨眠。,垆边人似月，皓腕凝霜雪。,未老莫还乡，还乡须断肠。,第26页,同学们，让我们珍惜与同学相识、珍惜与朋友相知、珍惜与亲人相聚，珍惜眼前人，珍惜眼前事，让痛苦与后悔远离过去，让幸福与甜蜜永随回想。,第27页,当堂检测,1、以下句子利用了什么修辞手法？,A、比喻 B、拟人 C、反问 D、对比,（1）能不忆江南？（）,（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）,C,A,2、依据词内容填空。,（1）忆江南词牌名中一个（）字，表现了作者对江南无限思念。,（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”能够从句中看出春天江水颜色是（）。,忆,绿色,第28页,