六年级上册7.3-条形统计图与折线统计图市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版 数学 六年级 上册,条形统计图与折线统计图,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,扇形统计图,课堂练习,7,第1页,课前导入,年在北京举行第29届奥运会。,第2页,探究新知,中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上取得金牌数统计以下:,届数,23,24,25,26,27,28,29,30,金牌数（枚）,15,5,16,16,28,32,51,38,第3页,上面数据能够用下面,条形,统计图表示:,第4页,一个,上面数据能够用下面,折线,统计图表示:,第5页,一个,议一议。,条形统计图和折线统计图表示数据时各有什么特点?,用条形统计图和折线统计图表示中国队取得金牌数各有什么优点?,试着给这两幅统计图标上名称。,第6页,条形统计图能够直接看出数据大小；,折线统计图不但能够直接看出数据大小；还能够看出数据走势。,第7页,试一试。,统计下面数据用哪种统计图比较适当?说明理由。,(1)某城市年至20小学在校生人数。,(2)某商场一年中各月份空调机销售量改变情况。,(3)汽车制造厂一年中每个月生产情况。,条形统计图，只需要看每年人数,折线统计图，因为需要看改变情况,条形统计图，只需要看生产情况,第8页,课堂练习,下面是某食品厂 年上六个月生产50克包装火腿肠统计。,月份,1,2,3,4,5,6,累计,产量（吨）,400,150,320,380,350,280,1880,用适当统计图反应食品厂上六个月各月产量。,第9页,第10页,练一练。,下表是某商店一个星期天天营业额。,星期,日,一,二,三,四,五,六,营业额（元）,2730,2125,2309,1985,2167,2420,2578,自已选择适当统计图表示上面数据。,第11页,答案不唯一，也能够用条形统计图。,第12页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,条形统计图直观显示每个数量多少,。,折线统计图不但直观显示数量增减改变，还可清楚看出各个数量多少。,扇形统计图直观显示部分和总量关系。,第13页,课堂小结,折线统计图制作：,1、依据统计资料整理数据。,2、先画纵轴，后画横轴，纵、横轴都要有单位，按纸面大小来确定用,一,定,单位表示一定数量。,3、依据数量多少，在纵、横轴恰当位置描出各点，然后把各点用线段次序连接起来。,第14页,课堂小结,条形统计图制作：,1、依据图纸大小，画出两条相互垂直线条，作为纵轴和横轴,。,2、在水平射线(横轴)上适当分配条形位置，确定直条宽度和间隔。,3、在纵轴上确定单位长度，并标出数量标识和计量单位。,4、依据数据大小，画出长短不一样直条并标上标题。,5、若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。,第15页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第16页,