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类型中小学教学名师、学科带头人培养对象开班仪式学员代表发言稿.doc

  • 上传人:可****
  • 文档编号:10845508
  • 上传时间:2025-06-18
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    关 键  词:
    中小学 教学 名师 学科带头人 培养 对象 开班 仪式 学员 代表 发言稿
    资源描述:
    中小学教学名师、学科带头人培养对象开班仪式学员代表发言稿 尊敬的各位领导、各位导师、学员老师们: 大家上午好!   在这孕育希望的冬季,我们迎来了xx县“首届名师、学科带头人培养对象”培训班的开班仪式。我是xx一小的林子英,此时此刻,我作为学员代表在这里发言,感到无比的激动和荣幸。首先,请允许我代表全体学员对xx县教育局领导,xx县教师进修学校的领导、老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!感谢领导们为我们提供了一个学习知识、交流思想、提高素质的良好机会!同时,也感谢福建省教育学院的领导老师们对此次培训所做的精心策划和悉心的安排。 昨天,省教院的柯晓露老师为我们发来了第一阶段的培训课程安排表,看着课程表中,一个个专家的名字,一项项专题活动,我心潮澎湃,我们虽然仅仅是县教学名师、学科带头人的培养对象,可是,我们享受的却是省名师、省学科带头人的待遇。相信大家和我一样,都有一种强烈的感觉,我们的这次培训,是一次内容充实、形式新颖、专家超强的培训,是专门为我们 “量身定做”的培训。我们不仅可以有幸聆听省级专家对教育教学充满智慧的解读,更有机会领略一线知名特级教师的教学实践指导。我相信,我们全体学员,一定会珍惜这次难得的培训机会,怀揣着感恩的情怀,以饱满的热情、勤恳扎实的作风投入学习,提高自身综合素质,圆满完成每一次的培训任务。在培训中,我们将严格要求自己,虚心学习,认真交流,上好每一节课,积极参加各种活动,在聆听专家讲座的过程中,边汲取知识和营养,边认真反思自己日常教学活动,找出差距和不足,理论联系实际,提高教学能力和水平,切实做到学有所得,学有成效。 这次的培训,汇聚在这里的不仅仅有我们县小学界的优秀教师,更有我县初高中教育界的教学精英。在培训中,除了探讨培训课程,还要互相学习对方好的教学经验,取长补短;在聆听专家教诲、开拓视野的同时,相互成为事业的伙伴和良师益友,让这次培训成为今后大家教育教学交流的新起点,为今后工作和学习中的深层次交流与合作奠定良好的基础。 相信经过为期两年的培训、磨练后,我们定能成为一名合格的教学名师师、学科带头人,这既是一种荣誉,更是一种责任。我们一定会在以后的教育教学工作中,继续努力学习,不断提升、完善自己,以更加饱满的热情,将所学到的知识运用到实际工作中去。充分发挥自身的优势,在教育教学过程中真正起到带头、引领的作用。为我们的学校教育,为我们的xx的教育迈上一个新台阶,实现教育强县的美好愿望添砖加瓦 同仁们,平台已经搭建,让我们以此为起点,出发吧,相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们以此为力量,借力起飞,让我们的美丽家乡xx的蓝天下留下我们飞翔的足迹!把生命中最靓丽的风景定格在我们为xx教育事业努力的过程里!最后,我建议让我们把最热烈的掌声献给在座的关心教育事业发展的各位领导、专家、老师们! 谢谢大家!  
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