2019语句连贯专题(二)补写句子训练.doc

语句连贯专题训练（二）补写句子
班级 姓名 座号
1.（2018·全国大联考）在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
入舱前，研究人员在“蛟龙”号的样品筐中放了一块长30厘米、宽20厘米、高10厘米的白色泡沫做实验，① 。随着“蛟龙”号下潜，白色泡沫慢慢变小，到了700米左右，已经变成了巴掌大的一块。此后，② 。这说明，70个大气压力就把这块泡沫压缩到接近极限了。③ ，空腔里的空气被压出，就成为实体结构了。
答：①
②
③
2.（2018·皖南八校第一次联考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
车内发生火情时，如何及时有效地阻止火势蔓延， ① ，成为产业界日渐重视的问题。上海化工研究院科研人员研制的无卤阻燃剂产品可以解决这个问题。无卤阻燃剂材料在燃烧时会形成一个泡沫状的碳层，从而阻止火和氧气的接触， ② 。该材料在燃烧时发烟量少，也不产生有毒和腐蚀性的气体， ③ 。
答：①
②
③
3.（2018·四川南充市零诊）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
在中国历史上，儒学长期占据着社会主导地位，为了适应现代社会，现代新儒学就要对传统儒学进行① 。② ，而是经过了现代诠释和转化之后的符合当今时代所需要的新的儒学。现代社会人们物欲膨胀、道德滑坡，为了使社会健康发展，新儒学应摈弃儒家观念中的古老的专制、等级思想，以③ 重新对其进行诠释，建立起新的伦理道德规范和价值学说，使其创新性发展。
答：①
②
③
4.（2018·河南中原名校二次质检）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
农业文明是中国传统文化的源头，血缘、亲情等概念随之牢牢扎根于民族灵魂深处，内化为注重伦理道德的社会心理基石。自给自足的小农经济① ，如因循守旧、重农抑商的思维模式等，同时由于农业过度开发，② ，文明衰落的例子屡见不鲜。随着工业文明的出现，一种人本主义文化强势袭来，追求个人自我价值的实现，笃信“人定胜天”，向大自然无限攫取生产资料。伴随环境的逐渐恶化，③ 。在此背景下，生态文明作为一种崭新文明形态应运而生。
答：①
②
③
5.（2018·齐鲁名校联考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处最多不超过20个字。
我国古代《乐记》说：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。”这就是说，音乐是人的主观情感的表现，而这种情感 ① 。这种解释，是比较符合实际的。当然 ② ，如琵琶曲《十面埋伏》中描写军旅之声，二胡曲《空山鸟语》中模仿鸟鸣之声；而更多的乐曲是并不直接再现什么生活景象，而是表现某种情绪和感情。与其说二胡曲《二泉映月》是再现无锡惠泉的月夜景色，倒不如说它是 ③ 。即使在上述描写性的乐章里，也不是单纯的模仿，而是充满创作者的感情的。
答：①
②
③
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
元青花之美，① 。元青花的蓝色非常鲜明，仿佛有一种生命力被赋予器物，美得令人震惊。这种蓝源于产自西亚的含钴着色剂，被世人称为“苏麻离青”。海上丝绸之路连接亚欧大陆，有东西运出去，自然有东西运回来，其中就有苏麻离青料，因此元青花是② 。元青花的美，③ ，卷草纹、缠枝牡丹等带有异域色彩的繁缛纹饰密集绘制于器物表面，洋溢着一种雄浑的帝国气质。
答：①
②
③
7.（2018·山东烟台市模拟）在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
朗读分为 ① 。正确朗读主要解决读音、读法的正确；理解朗读主要解决 ② ；表情朗读主要使自己在朗读中得到思想的教育、艺术的熏陶。这里的表情指音调表情、面部表情和体态表情。 ③ ，面部喜怒哀乐，体态手舞足蹈。披情入文，情随声出，其声琅琅，其乐陶陶。
答：①
②
③
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，① ，这是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，② 。其实，只要愿意，③ ，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。
答：①
②
③
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
我国粮食已实现连续12年增产，与此同时，① 。为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食，而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外，寻找到一种适合国情的新主粮。为此，② 。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国，但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够，③ 。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰富、耐存储等特点，确实可作为维系国内粮食供给的主粮。
答：①
②
③
10.（2018·江西六校联考）在下面文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
建筑属于空间艺术， 音乐属于时间艺术， ① 。然而，将二者联系起来已经成为人们艺术审美的共识。西方许多经典建筑都具有音乐美， ② ，广东开平风采堂的立面构图、北京故宫的三重建筑群传达出起伏的节奏和韵律美， 苏州园林的“体宜因借”、徽州民居的白墙黑瓦，都表现出错落有致的节奏感和韵律美。因此， ③ 。
答：①
②
③

答题卡
1答①
②
③
2答①
②
③
3答①
②
③
4答 ①
②
③
5答①
②
③
6答①
②
③
7答①
②
③
8答①
②
③
9答①
②
③
10答①
②
③

1【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。这一语段说明泡沫在深海经过压缩而产生变化的过程和原理，①处填写的内容应该是实验的目的，从后文来看，目的是检验白色泡沫在压力下的具体变化。由“这说明”后面的结论可知，②处应该是说这块泡沫没有变化。③处应该填写泡沫空腔里的空气被压出的前提，即在深海经过压缩。
【答案】 示例：①检验它在压力下的具体变化 ②泡沫的形状（体积）没有明显变化 ③泡沫在深海经过压缩后
2【解析】 注意结合整体语境来理解，填写的语句要与上下文语意连贯，内容贴切，逻辑严密。第一空，车内救火主要是帮助乘客逃生，上句写“有效地阻止火势蔓延”，下句就应接“让乘客争取逃生时间”之类语句；第二空，上句写新型阻燃材料可阻止和氧气的接触，下文则可接“遏止火势蔓延，减少人员伤亡和财产损失”之类语句；第三空，上文写新材料燃烧时烟少、不产生有害气体，下文就应接“对人体的伤害和对环境的破坏小”之类语句。
【答案】 示例：①给乘客赢得宝贵的逃生时间 ②有效减缓火灾蔓延，减少伤亡损失 ③对人的伤害和对环境的破坏很小
3【解析】 ①处为语段的中心句，后面阐述了新儒学的两个特点，“经过现代诠释和转化”；“使其创新性发展”。由此可推断①处为“创造性诠释转化”“创新性发展”。②处由前句可推断出主语应是“新儒学”。由后句“而是”推断出前面应与“不是”相呼应。由后句的宾语“新的儒学”“不是……而是”的句式，可推断前句的宾语应是相反意义的“传统儒学”。由后句的定语“符合当今时代所需要”“新”推断出“原封不动”。③处由对句“古老的专制、等级思想”句意推断出“现代自由平等的思想”。
【答案】 示例：①创造性诠释转化和创新性发展 ②新儒学不是原封不动的传统儒学 ③现代自由平等的思想
4【解析】 ①处承前谈论农业文明之于中国传统文化的重要意义，同时又启后分析其弊端，结合文本来看，横线处与后文关系更为密切；②处与前句“由于农业过度开发”和后句“文明衰落的例子屡见不鲜”关系都比较密切，处于一个过渡句位置，即横线处填写内容是前句的结果，同时又是后句的原因；③处后面是句号，可见横线处与前句关系更为密切，即“伴随环境的逐渐恶化”会产生的后果，从后面的句子来看，“生态文明作为一种崭新文明形态应运而生”可见，一种旧有的文明正在走向没落。
【答案】 示例：①也存在一定的文化局限性 ②带来生态环境恶化 ③人类文明也呈现出衰落之势
5【解析】 ①：“这就是说”意味下文是对上面引文的阐释，根据引文中“人心之动，物使之然”“感于物而动”可以推知第①空内容。②：“当然”有轻微的转折的意味，表示下文所说的是和上文不同的另一种情况，根据下面所举的例子，以及“更多的乐曲是并不直接再现什么生活景象”，可以推知第②空内容。③：根据“与其……再现……”，并且结合上文“表现某种情绪和感情”，可以推知第③空大体内容，但第③空要结合《二泉映月》的具体内容。
【答案】 示例：①则是由外界客观现实所激发起来的 ②也有直接描写现实景象摹仿生活音响的乐章 ③表现一个贫苦艺人被此情此景激起的哀怨之情
6【解析】 本题考查语言表达简明、连贯的能力。①处，由后面的“蓝色非常鲜明”“美得令人震惊”可以推测出元青花之美“在于色彩之蓝”。②处，前面有“因此”一词，可知②所在语句是一个总结句。②处前面讲元青花的蓝产自西亚，是通过海上丝绸之路（中外交流）来到中国的，因此，可以说元青花是中外文化交流融合的产物。③处，前面的主语是“元青花的美”，后面具体讲元青花纹饰之美，据此可推测出此处应填“还表现在纹饰上”之类的内容。
【答案】 示例：①在于色彩之蓝 ②中外文化交流融合的产物 ③还表现在纹饰上
7【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。解题时，综观整个语段，把握所给文段的核心话题，然后根据前后语境提示，围绕关键词进行补写。①处是总括句，由后面的三个分号可知，朗读分为正确朗读、理解朗读和表情朗读三部分；②处，正确朗读解决读音、读法，顾名思义理解朗读当然是解决对朗读内容和情感的理解和把握；③处，照应前面的“音调表情、面部表情和体态表情”，对三者进行分条阐述。
【答案】 ①正确朗读、理解朗读和表情朗读 ②词语、句子的含义 ③音调抑扬顿挫
8【解析】 第①处是对前文的转折，强调我们对“给予”认识的不足；第②处是对全文的总结，说明“给予”的重要作用；第③处是指“给予”的方式丰富多彩。
【答案】 ①我们并不习惯给予 ②给予对我们的身心健康大有益处 ③你可以用各种方式给予
9【解析】 要抓住话题“马铃薯主粮化”，注意前后句的暗示，填写的三句分别是背景、观点和现状。第一空，前一句谈了我国粮食获得12年增产，下一句谈我国粮食消费的现状；第二空，前面的“为此”紧承上句，下一句谈解决粮食问题的途径；第三空，前一句谈“人们的认识问题”，后一句谈马铃薯的优势。
【答案】 ①粮食需求和粮食进口也在增加 ②我国提出了马铃薯主粮化战略 ③马铃薯还未能成为我国的主粮
10【解析】 注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文的“然而”“二者联系”，第②空注意后面的“传达出起伏的节奏和韵律美”，第③空注意前文的陈述对象。
【答案】 示例：①二者有明显区别 ②中国许多建筑也是如此（或：在中国，建筑中也具有音乐美的特点） ③建筑艺术和音乐艺术有相同之处

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