小学一年级素质报告书评语总汇.doc
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- 小学 一年级 素质 报告书 评语 总汇
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润为:你性情温和,在校尊敬老师、团结同学,关心集体,老师非常喜欢你。尽管有段时间在学习上有一些波动,但经过老师的提醒,你能很快调整过来。复习阶段的你很认真,相信你定能考出自己理想的成绩。这让老师相信,你是一个只要定下了决心,就一定能把事情做好的孩子。 润凡:你是善良、朴实、懂事而又认真的孩子,虽然你平时话语不多,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步。你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的小学生。 陈哲:你是一个善良的孩子,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。但你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。 佳丽:你是一名聪明、文静的孩子。学习上能刻苦钻研,书写规范整洁,成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处;你工作积极,乐意当老师的小助手,不过胆量不够大。今后希望你能大胆一点,这样不仅有利于工作,也有利于促进思维的发展。 王琳:老师真的很喜欢你,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望你能继续保持良好习惯,继续努力,相信你一定可以在毕业考的时候考出一个好成绩! 治华:你是一名聪明、文静的孩子。学习上能刻苦钻研,书写规范整洁,成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处;你工作积极,乐意当老师的小助手,不过胆量不够大。今后希望你能大胆一点,这样不仅有利于工作,也有利于促进思维的发展。 钟伟:“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子,从你不经意的言谈中就知道你博览群书。虽然你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。你胸怀大志,气质高雅,无论是你声情并茂的朗诵,还是你一丝不苟的工作态度,都令大家由衷佩服。你是那么细心,又是那么宽容,难怪大家都这么信赖你。永远都不要放弃,继续向前冲,你的未来一定流光溢彩。 曾妮:你是一个擅长文科的女孩子。平时,每一次测试成绩,你的语文、英语总能取得优秀的成绩,但是,你你的数学成绩却不那么理想,让老师很是担心。你应该要好好的反省一下,改变学习方法,提高数学成绩。 海燕:你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。但你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。 嘉宇:撇开你的学习不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。我认为,不能进步的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,不爱动脑筋,所以数学成绩一而再的不理想,希望你好好努力,争做一个人见人夸的好学生! 张赏:经过老师和父母的帮助教育,你的学习态度有了明显的转变,目标明确了才会有动力,大家都希望你更上一层楼,将来能有所作为,有所成就,相信你也不会仅满足于现状,努力吧!别埋没自己,老师对你充满信心。 逸萍:你是个性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起都感到很快乐。但聪明的你,怎么能让贪玩影响你的学习呢?怎么不能在自己的练字方面好好下苦功夫呢?送你一句话,“积累知识在于勤,学问渊博在于恒。”希望在来年看到你的进步。 广明:你是一个文静而又可爱的孩子。你热爱劳动,积极参加学校开展的各项活动。对待同学,你也很热情、真诚。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得,你应该以好学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。 智慧:你是—个聪明的孩子,在老师心里,一直认为你学习能力应该很强。但老师也想告诉你:好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗? 才仁:你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,热情待人,尊敬老师,团结同学. 虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明.你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。 曾蓉:在老师的眼里,你是一位乖巧可爱的女孩。你的字迹潇洒漂亮,你的朗读情感丰富,极富感染力。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,一丝不苟。你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望你能继续保持良好习惯,继续努力,相信你一定可以在毕业考的时候考出一个好成绩! 阳澳:你是个聪明又可爱的男孩子,作业能及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,开小差、做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。 张鑫:古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,希望你能努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来! 超逸:活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。 田森:你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。 邹煌: 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗? 晨阳:你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,作文写得棒极了!愿你加强锻炼,增强体质,为你今后的事业打下坚实的基础! 诗雨:你有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你,把事情交给你老师很放心,因为你会完成得很好,在学习上,你能积极思考,开动脑筋,书写工整,语言表达能力强。希望你继续努力,早日成才。 梦凌:你性情温和,言语不多,你待人诚恳、礼貌,能与同学友好相处,有时你又很贪玩,时常为此耽误了学习,如果能合理安排好学习与玩的时间,你将会成为一个很了不起的男孩。 刘聪:你是一个擅长文科的女孩子。平时,每一次测试成绩,你的语文、英语总能取得优秀的成绩,但是,你你的数学成绩却不那么理想,让老师很是担心。你应该要好好的反省一下,改变学习方法,提高数学成绩。 陈晓:你是个聪明、性格开朗的女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起都感到很快乐。你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,工作责任感强,这些都是你的长处。如果在学习上你能更加严格要求自己,不能满足现状,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。 刘度:这个学期,老师看到了你的进步。你瞧,你的默写成绩是那么的棒,听写时是那么的专注。老师多么希望你能一直保持这种状态,可是课堂上,你却还有点开小差,不认真听讲。每一次都需要提醒,而这样往往会影响到其他同学的学习。希望平时,你能好好的改改这坏习惯。 佳可:在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真地完成各种作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会更加出色。 唐寒:你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。 佳欢:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,所以数学成绩还无起色。愿你增强信心,永不厌倦、永远进取! 罗林:你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,你会成功的,我始终对你充满信心。 慧敏:你是个听话懂事、令人信任的女孩。但在学习上还存在一些不足:作业的书写不够整洁,学习投入的有效时间还不够,不懂的问题也没有及时解决。所以学习成绩不够理想,老师希望你在新的学期里更认真地对待学习,做一名优秀的小学生。 谢冬:你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生“那样,捉掉身上的“小懒虫。” 曙文:你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题。你好问,脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩,老是喜欢和同学争吵打闹。你顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果,你能严格要求自己,“改邪归正”,那你将成为一个活泼可爱,人人喜欢的好学生。 唐帆:你做事认真仔细, 你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理。学习有很强的自觉性, 希望你继续努力, 争取更上一层楼。 嘉琪:你是位聪明机灵的孩子,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,明亮的眼睛传递出你的精彩智慧。学习和玩耍两不误,怕是少有人能像你这样处理得完美。潜力无限,加油! 梦婷:你是个尊敬老师的好孩子,能积极参加班级的各项活动。但比较贪玩, 学习缺乏缺乏主动性,所以知识掌握得还不够牢固。要清楚:学习并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短。相信经过你的努力,一定会取得好的成绩。 徐敏:你为班级做了很多工作,辛苦了。你做事的风格开始变得果断,能够积极主动的处理班级突发事件,是老师不可多得的小助手。你的学习认真进取,做事细腻有耐心,对人富有同情心,这些都让老师对你信任有加。希望你在今后的工作学习中,能更加主动努力,争取更好的成绩。 子健:你是个聪明的男孩,具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。 文武: 你是位聪明机灵的小男孩, 你尊敬老师,与同学友好相处,能积极参加班集体的各项活动,表现出良好的素质。在老师眼中,你一向是个懂事的孩子,懂得自理自律。如果能在英语学习上再加把油,努点力,你会更棒! 杨乐:在老师心里,一直认为你学习能力应该很强。你知道吗?学习要靠持之以恒的努力。如果你能把学习的激情融入每时每刻,勤奋学习:课堂上多一点专心致志少一点随心所欲,作业中多一分认真思考少一点不求甚解,那么,你也可以成为一名佼佼者。努力吧!孩子,老师等你的好消息。 文懿:你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明。数学是你喜爱的科目且成绩优秀。要知道:胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人,你还得要更有耐心些。偏科可不是一件好事,文和理好比是人的两只翅膀,只有都强壮的时候,飞起来也才最快,也才飞得更高更远。 银娇: 在老师的眼里,你是一位乖巧可爱的女孩。知道吗,这个学期,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次看到你那高高举起的小手,都让老师深切地体会到你在努力!当然学习并非一朝一夕的事情,只有付出艰苦的劳动才能取得成功。你在这方面已迈出了可喜的一步,希望你继续努力,使自已的各方面都迈上一个新的台阶。加油吧! 黄鹏:在老师的眼里,你是一个聪明的孩子。知道吗,这个学期,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次看到你那高高举起的小手,都让老师深切地体会到你在努力!当然学习并非一朝一夕的事情,只有付出艰苦的劳动才能取得成功。你在这方面已迈出了可喜的一步,希望你继续努力,使自已的各方面都迈上一个新的台阶。加油吧! 湘宇:你是一位正直,坦诚的好孩子, 学习成绩很棒,又乐于为同学服务,乐于做老师的小助手,你待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级。在学习中,如果你能更加细心,尽量回避细节错误,你会更加优秀。 郑豪:尽管你作业总会出现差错,回答问题可能不够完整,可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。同学们也越来越愿意和你交往,和你玩耍,常能见到你挥汗如雨的快乐身影。加油啊,郑豪,耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。 李健:你懂事、上进、聪明, 学习上具有刻苦钻研的精神, 思路敏捷,成绩优秀, 令多少同学自叹不如。你能遵守学校的规章制度,养成良好的行为习惯。希望你持之以恒,精益求精,争取在各方面有好的突破,成为品学兼优的学生。 李鑫:你是善良、朴实、懂事而又认真的孩子,虽然你平时话语不多,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步。你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的小学生。 才勇:你是善良、朴实、懂事而又认真的孩子,虽然你平时话语不多,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步。你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的小学生。 刘悦:你是一个聪明、文静的女孩,你是一位关心集体的孩子,作为语文组长,你尽职尽责,是老师的得力助手, 你的学习认真进取,做事细腻有耐心,对人富有同情心,这些都让老师对你信任有加。希望你在今后的工作学习中,能更加主动努力,争取更好的成绩。 伍武:你像只快乐的小鸟,你的眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。本学期的进步可大了,作业质量越来越好,成绩逐渐靠前。你一定是懂事了,相信懂事的伍武一定会带给我们更多的惊喜和进步。 汶泽:如果要评一个学习成绩很棒,又乐于为同学服务,乐于做老师的小助手,值日最尽心尽力的同学,那一定是汶泽。你待人诚恳、礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,认真做好班级工作,是老师最信任的助手,谢谢你,汶泽。在学习中,如果你能更加细心,尽量回避细节错误,你会更加优秀。 泽正:古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。 其实,你是很聪明的孩子。希望你在来期能刻苦一点、勤奋一点,使学习更上一层楼!展开阅读全文
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